1、“.....要求优先发展教育,全民实施素质教育, 着力完成普及发展提高三大任务,深化教育体制改革, 加大教育投入,加快科技教育发展,努力建设创新型国家人力 资本强国和学习型社会。 国务院启动实施新轮教育振兴行动计划,要求各级政 府建立经费保障机制,加大政府投入力度,逐步建立起现代化的 国民教育体系,建立学习型社会,将我国沉重的人口压力转化为 人力资源优势,为现代化建设开发人力资源,积累后劲。项目建 设符合国家投资方向。 浙江省委省政府为争取在年率先在全国基本实现现 代化,深入实施科技兴省战略,大力发展教育事业,加快人 才培养,全面提高劳动者素质和知识创新,技术创新能力。浙江 省教育现代化纲要提出加快发展高中段教育,巩固提高两基成果,高标准实施九年制义务教育。要求在年基本实现高标 准普九,基本普及高中段教育。年全面普及高中段教育......”。
2、“.....在积极争取年与全省同 步基本实现现代化发展进程中,坚定不移地把发展教育事业摆在 重要位置。在衢州市教育发展规划与实施纲要年 明确提出到年衢州市基本普及高中教育,高等教育入学率 达到的目标。到年高中教育发展总体目标是加快普及 高中阶段教育,进步扩大现有普通高中,中等职业学校尤其是 优质高中办学规模,将全市文化基础水平底线从初中拉到高中。 基本适应经济社会发展和人民群众的求学需要。要重点办好批 省市级重点中学,加强示范性普通高中和综合高中建设。 衢州市普通高中教育发展指标 目标指标年年 提高初中升学率,基本普 及高中教育 初中毕业生升入高中段 学校比例 促进普通高中教育与职业 教育协调发展 普职招生人数比与省同步调整 扩大高中整体规模......”。
3、“.....提高 教师学历水平 学历合格率 高学历率 项目提出的必要性 项目建设是常山县社会经济发展的需要。 常山县地处浙江西部,钱塘江上游,交通便利,山海协作工程启动较早,发展较快,引进项目较多,签约率和履约率较高。 国民经济连续几年保持左右的增长速度。县域总面积 平方里,人口万人,人口密度人平方公里。人口压 力较大,教育事业发展比较快。但其教育发展现状和社会经济发 展还存在定的差距。据人口普查资料显示大专及以上学历占 总人口,高中含中专占,初中占,小学 占,文盲占,其中劳动力年龄总人数平均受教育年 限仅年。总人口平均文化水平状况不容乐观。 项目建设是调整常山县学校布局,改变办学条件,提高办 学质量的需要。 据年常山县教育局年度统计资料表明......”。
4、“.....办学规模个班级,容纳名学 生,而常山县全县共有初中学校所,办学规模个班级,可 容纳名学生,相比之下高中教育资源严重不足,存在着初 高中办学规模失调,初中升高中升学难的社会问题。若不采取有 力措施改变这状况,势必影响省市在年年基本 普及高中段教育目标的实现。 从常山县高级中学的分布规模结构上分析,存在较多的 不科学和不合理的现象。在四所高级中学中,常山县第中学是 比较规范的省级重点中学,其余三所中学是办学规模偏小常 山二中个班,常山四中个班,城关中学个班,三个学校 合计只有个班二是布局分散,分别分布在招贤白石天 马三个镇三是初高中混合型学校,不利于高标准九年义务教育的建设四是办学力量分散,师资匮乏。为了改变不合理的现 状,必须按照国务院提出以县为主建立现代化的国民教育体 系要求,按照省市教育发展规划纲要目标......”。
5、“.....重新选择场址建设具有个班级规模,符合浙江省 级重点高级中学评估操作标准的常山县紫港中学,适应常山县 社会经济发展需要。 项目建设是满足常山县人民对高中段教育的需要 常山县目前有人口万,初中在校学生人,按基 本普及高中段教育和普通高中与职业高中的招生比例,每年 基本上有名初中毕业需要进入普通高中。年度初中毕 业生实际数人,需要进入普通高中的初中毕业生为人。 目前常山县现有的常中常二中,常四中和城关中学普通高中 段年招生能力个班,只可招收人。目前的常山县普通高 中的招生能力已不能满足常山县初中毕业生接受普通高中教育的 需要。为了适应和加快常山县社会经济的发展要求,目前常中 争取在个班的基础上投资扩大招生能力,达到个班的办学 规模,同时根据国家和省市政府的高中段教育向县城集中的原 则,再新建个个班级规模的普通高中势在必行。为此......”。
6、“.....按省示 编辑室组成。 劳动技术教室包括教室教具室科技活动室组成。 图书馆 根据浙江省示范性高级中学校舍配置标准,图书馆藏书按 学生人数每生册计算,学校藏书量为万册,其中闭架书 占,开架书占。 学生阅览室座位数按学生数的配置,座位为个。教师阅览室座位数按教师数的配置,座位为个。另外再设 声像阅览室座位个。 图书馆内设藏书库声像阅览室,普通阅览室,教师阅览室, 分类陈列室,配置计算机多媒体信息网络,有线电视网络等。 按学生总规模人,教师人的标准建设,幢层 框架结构,建筑面积,期建成。 艺术楼 世纪的教育将是人才和素质教育。艺术楼是全校师生的第 二课堂,满足学生学习唱跳演奏弹的需要,以提高学生 的音乐艺术素质,陶冶情操,树立社会主义荣辱观,丰富学生 的课余生活,是学生活动中心和综合艺术场所。包括音乐教室, 乐器演奏室......”。
7、“.....书法教室和舞蹈房等,幢层框 架结构,建筑面积,二期建成。 行政办公楼 行政办公楼包括行政办公室,教师办公室,会议接待室,校 史德育室,社团办公室,广播室,卫生保健室,办公用品贮藏室。 幢层,框架结构,建筑面积,期建成。 行政办公楼建筑面积构成表 单位 序号用房名称间数每间面积建筑面积备注 行政办公室 教师办公室 会议接待室 校史德育室 社团办公室广播室 卫生保健室 办公用品贮藏室 合计 生活区 生活服务用房包括教师宿舍,学生宿舍,食堂及附属用房。 学生宿舍 充分考虑为学生提供个良好的健康的居住空间,为学生 提供个良好的生活学习环境,每幢宿舍安装磁卡公用电话, 设公共厕所和盥洗间。学生宿舍按生均指标,幢层, 框架结构,建筑面积,期建成。 教师宿舍 教师宿舍按教师总数的住校和的值班教师配备,人均 为,幢层,框架结构......”。
8、“.....期建成。 食堂及附属用房 学生食堂就餐容纳能力人,设固定就餐座位个。 教师食堂就餐能力为人。生活附属用房包括商店书店洗 衣店浴室邮政储蓄电脑房和其他服务用房。食堂及附属 用房幢层,框架结构,建筑面积,其中期建, 二期建。 运动区 运动区建设体育馆座层,框架结构,建筑面积, 期建,二期建。建设室外游泳池,健身房,乒乓 球房,体操房,体育器材贮藏房。建筑面积,其中期。 建设室外米塑胶跑道标准田径场,内设标准足球场,单 双杠跳远跳高场地和投掷类的田径场地,以及篮排球场 个。运动场总面积 体育用房建筑面积构成表 单位 序号用房名称期二期合计备注 体育馆 健身房 乒乓球房 体操房 体育器材储藏房 合计 建设教学辅助用房幢层,框架结构,建筑面积 ,二期建成......”。
9、“..... 严格贯彻执行浙江省学校建设用地控制指标,节约用地。 总图布置应因地制宜,合理利用地形地貌,适度超前。 学校主要出入口位置不宜紧靠城市主干道,便于学生就学 和人流迅速疏散。 校园内各建筑之间,校园内建筑与校园外相邻建筑之间的 间距应符合城市规划,卫生防护,日照防火等规定。校园布局应整体性强,建筑组合应紧凑集中,力求具时 代特色。 校园功能分区明确,布局合理,各区之间联系既方便又互 不干扰......”。
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