1、“.....此外，广 西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质的农村劳动 力成为建设社会主义新农村的巨大障碍，加强对农村劳动力的就业技能 培训，提高他们的就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势的关键。 为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工 程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程 万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百 所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区 职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教 学改革工程。南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步的成绩，目 前年培训量达到了，多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施的 百万农民就业培训工程，开展农民工的培训工作。南宁职业技术学院 建设国家示范性高等职业院校......”。

2、“..... 并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业 教育九大工程的实施，增强综合办学实力，提高社会服务水平，为广 西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。 四南宁职业技术学院实现可持续发展的需要 高职院校的生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所 需要的各类高技能人才。南宁职业技术学院在学院建设方面取得了较好 的成绩，但与区域经济社会发展的要求还存在差距，学院通过建设国家 示范性高等职业院校，将进步明确建设目标，把改革与发展的重点放 到加强内涵建设和提高教育质量上来，科学合理地调整和设置专业，改 革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学 体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的传统 教学组织形式，将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者紧 密结合起来，提高学生就业能力......”。

3、“..... 全面提升学院教学质量和综合办学水平，从而实现学院的可持续发展。 三项目建设主要内容 建设目标 南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校的总目标是按照 国家示范性高等职业院校的内涵建设要求，通过实施以专业建设为核心 的教学全面深化改革工程教学基础设施建设工程和学院管理机制创新 工程，尤其是重点抓好教学实验实训条件建设高水平的双师型专 业教师队伍建设课程体系和教学内容改革，全面提升学院教学质量和 高等职业教育的基础办学实力，把学院建设成南宁乃至广西的高等职业 技术教育基地职业技能实训实习基地就业与再就业基地国内外联 合办学基地，形成南宁职业技术学院高职教育品牌，使学院进步成为 所办学理念先进软硬环境流领导能力领先综合水平领先教 育教学改革领先专业建设领先社会服务领先的国家示范性高等职业 学院和区域性名校......”。

4、“.....实现 人才培养水平上台阶，至年，全日制高职高专在校生达，人 远程与继续学历教育，人各类培训达到，人次的规模，毕业 生具有良好综合素质和专业技能，能适应先进制造业现代服务业和现 代农业的职业岗位要求，当年次就业率不低于以个重点专业 为核心，建成批特色与精品专业，充分整合学院的优质专业资源，对 应建设个优质专业群，形成高水平专兼结合的专业师资团队围绕重 点专业建成个有影响高水平的具有真实环境的实验实训基地，发挥 基地的教学实训培训鉴定技术服务生产应用的功能作用，最大限 度满足学生高质量的真实环境的专业技能训练和各种培训及技术服务 需求，同时形成辐射带动效应形成大批能体现岗位技能要求有效 促进学生职业能力培养的核心课程及配套教材教学课件等优质教学资 源坚持创新教育模式，大力推进校企合作工学结合订单培养等教 育模式......”。

5、“.....馆藏图书达万册搭建数字化管理平台和教学技术平台， 完善办公现代化系统教学管理信息系统网络教学系统和教育技术服 务信息系统，进步拓展网络教学资源进步创新学院办学体制与机 制，引入质量认证体系，确保管理上水平，以质量求特色，以 质量创品牌完成投资，万元建筑总面积万平方米的新校 区二期工程的建设任务，基本建成环境生态化建筑特色化文化多 元化管理信息化的现代化校区。 二建设内容 以提高教学质量和学院整体办学实力为目标，实施三大建设工程 以重点专业建设和优质专业群建设为核心的全面深化教学改革工程以 创建优良教学环境为目标的教学基础设施建设工程以适应市场发展需 要为动机的学院体制与机制创新工程......”。

6、“..... 全面深化教学改革工程 围绕重点专业，主要抓教学实验实训条件师资队伍和课程体系改 革等三大项目建设，建设资金为，万元其中申请中央财政投入 ，万元，主办方和学院配套投入，万元。 教学实验实训条件建设教学实验实训条件建设包括六个实验实 训基地建设信息手段建设图书资料购置和校外实习基地建设等内容， 总投资，万元。实验实训基地建设主要有机械制造与自动化实训基 地计算机应用与软件技术实训基地建筑与艺术实训基置多门选修课程，以每学期滚动的方 式开出，使素质教育通过课程教学得到落实并贯穿到每个学期。三是以 就业为核心。各专业教学计划中的专业核心课专业支持课专业拓展 课就是专门针对职业岗位能力培养设置的课程模块，其中各实践环节与 实践内容尽量与职业技术资格考核标准相接轨。校内实践教学重视模拟 仿真训练，校外实习强调实际工作......”。

7、“.....同 时开出就业与创业教育课程，教学体系能最大限度实现职业学习与就业 训练相结合。四是产学研全程化。各专业培养方案的制定以贯彻产学研 全程结合为理念，从职业岗位分析培养目标确定课程设置教学实 施实践训练，到实习指导和技能考核，都有企业人员的全程参与。尤 其是订单培养和工学结合办学的专业，教学计划更能体现用人单位的要 求。五是重视教学创新。包括培养模式创新教学内容更新教学方法 创新和教学评价创新。教学计划安排教学内容设置课程模式与方法 等都与学分制教学管理相适应，突出学生主体性与自主学习特性，努力 使教学内容与市场需求互动。 以就业为导向加强专业内涵的质量建设。年底，学院着 手制定南宁职业技术学院年学科专业发展规划，对发展 目标定位人才需要综合分析布局结构水平与质量保障措施等进 行全面规划，其中特别注重专业质量的规划建设。近年来......”。

8、“..... 并取得了初步成效。目前学院有个国家教改试点建设专业个国家 精品专业有个自治区教改试点专业个自治区优质专业个自 治区精品专业有个学院优质专业个精品专业和批教改试点专 业。试点优质和精品专业占了学院全日制高职高专专业的以上， 初步形成了学院的优势专业群，这在很大程度上发挥了专业质量建设的 龙头作用，有力地推动了全院的专业教学改革与建设，使学院的专业内 涵发展整体上了个新台阶。 以应用为主旨深化课程体系改革。学院课程体系改革始终按照 面向市场立足岗位注重素质突出能力强调应用贯彻创新 的原则进行......”。

9、“.....努力建设能落实知识能力素质培养目标与职业岗位素质 能力要求相适应可进行有效教学管理的适应市场需求变化的课程体系。 目前，学院有国家精品课程门，自治区精品课程门，学院精品课程 门。 以师资社会化理念统领师资队伍建设。学院按照师资社 会化的办学理念来促进教师队伍的结构优化和质量建设，充分共享首 府南宁区域人才资源，以科学规划为指导，以引进聘用进修培 训锻炼重用为途径，以政策倾斜制度落实专项资金为保障， 通过建立开放性的激励竞争机制来确保师资队伍结构的不断优化，使教 师综合素质和教学科研能力不断提高，目前逐步建成支职业道德水平 高教育观念新综合素质好理论与实践教学能力强有创新精神和 创新能力的专兼职教师队伍。 以资源社会化理念抓实训基地建设。学院以面向市场 满足就业服务地方为实训基地建设的指导思想......”。