1、“.....青壮年非文盲率控制在以上。全省初中阶段毛入学率达以上。两个扩大。继续扩大高中阶段招生规模，继续扩大高等教育招生规模。着重解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求矛盾，调动切社会资源，积极扩大教育供给，最大限度满足社会经济和人民群众日益增长教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。有步骤地在大中城市和经济较为发达县城镇普及高中阶段教育。控制现有学校办学潜力，鼓励有条件地区实行完全中学高初中分离，扩大普通高中办学规模。保持普通高中与中等职业学校合理比例，促进协调发展。力争到年，高中阶段毛入学率达左右。三个调整。调整人才培养结构学校布局结构教育体系结构。基本实现各级各类教育之间有机衔接相互贯通和协调发展，将培养高素质创新人才臵于教育发展核心地位。通过合并合作等途径，对教育资源统筹规划合放后发展迅猛，年......”。

2、“.....基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达到以上，初中达到以上。全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普通中学所其中高中所职业中学所小学所在校学生为普通中学人其中高中人小学人。全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任教师人，其他专任教师人。二国家相关政策方针新时期教育发展战略思想和指导原则迎接新世纪机遇和挑战赋予了教育新历史发展使命。教育要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力，以信中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告息化建设为关键，以新观念新思路新步伐，迈向新发展目标。教育纳入现代化建设全局发展战略思想深入贯彻江泽民同志三个代表重要思想。新时期教育发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来挑战，为建设有中国特色社会主义事业提供强有力智力支持和人才保障......”。

3、“.....教育是经济发展和社会进步重要基础，是提高民族素质和创造能力首要途径，是增强综合国力和国际竞争力可靠保证。必须从新历史高度来重视教育重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针，使教育成为经济繁荣民族振兴核心因素在智力提供知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。将沉重人口负担转化为巨大人力资源优势作为根本性战略任务。必须围绕着这战略任务实现，调整教育改革和发展政策措施，切有利于提高劳动者科学文化素质和有利于培养更多更好专门人才教育培训方式都应得到充分支持和发展。以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长教育需求为发展导向。面对迈入小康社会历史进程，人民群众日益增长文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育需求。人民群众接受教育愿望从来没有像今天这样强烈。我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴高度，重视培养国家建设所需人才同时......”。

4、“.....着重解决好教育供给滞后于人民群众需求矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长教育需求为基本发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育机会。建设与社会主义市场经济体制相适应发展和调节机制。加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制要求，理顺教源优化组合，使全省高等教育高中阶段教育职业教育成人教育之间结构合理，资源供给适度平衡。通过推进多种形式共建，进步完善与在皖部属院校共建机制，进步完善与市政府共建省属市属高校机制，推动高校更好地为经济和社会发展服务。四个突破。在素质教育办学体系师资队伍教育手段四个方面有新突破。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章项目建设必要性及可行性项目建设必要性临泉县教育发展存在问题目前，临泉第二中学仅占地亩，每生占地不足平方米，按照教育法及双基达标指标要求每位学生占地不应少于平方米，又按有关规定......”。

5、“.....就调查看城区几乎所有学校远远超过这个标准，由于学额爆满，目前出现了五个方面不堪重负城关镇不堪重负。经济方面和师资力量压力大，负担重学校不堪重负。学生爆满，教学用房紧缺，也给学校内部管理带来定难度教师不堪在校生为普通高等学校人中等专业学校人普通中学人小学人。三临泉县教育发展现状全县教育事业在改革开放后发展迅猛，年，顺利通过国家两基验收。基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达到以上，初中达到以上。全县现有中等师范学校平提高到个新阶段。纲要同时提体发展目标是经济增长国内生纸工业大量投资，促进了中国造纸工业快速发展。尽管如此，由于造纸工业属资金密集和技术密集型行业，发展造纸工业所需投资巨大，目前，中国造纸工业仍满足不了社会需要。年国产纸张，居世界第三位。但当年消费，居世界第二位，依靠进口才满足需求。这种情况直保持到现在，仅年，我国纸和纸板产量就已经达到了，而消费量却达到了，仍需进口来弥补缺口......”。

6、“.....预示着巨大市场需求。世界造纸工业发展规律表明，各国纸品消费量增长速究开发之品种，现已拥有年产生产能力，产品深受市场欢迎，供不应求。为此，新克耐公司提出本扩建项目，以满足市场要求，扩大企业规模，提高经济效益。为实施教育强镇遐迩闻名，使处于教育优先发展地位。中学作为镇龙头学校，迎地下停车场地辆。本项目实施在很大程度上可以缓解现状学生拥挤教室数量不足问题解决图书馆阅览空间不足藏书条件较差状况合班教室在满足本校大型会议需求计地震分组属第组。自然气象条件县地处大陆腹地，属东亚季风区，为大陆性季风气候。其特征为四季分明，冬干夏湿，光照充足，雨量偏少，夏热无酷暑，冬冷无严寒。年平均气温，建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来挑战，为建设有中国特色社会主义事业提供强有力智力支持和人才保障。以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。教育是经济发展和社会进步重要基础......”。

7、“.....是增强综合国力和国际竞争力可靠保证。必须从新历史高度来重视教育重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针，使教育成为经济繁荣民族振兴核心因素在智力提供知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。将沉重人口负担转化为巨大人力资源优势作为根本性战略任务。必须围绕着这战略任务实现，调整教育改革和发展政策措施，切有利于提高劳动者科学文化素质和有利于培养更多更好专门人才教育培训方式都应得到充分支持和发展。以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长教育需求为发展导向。面对迈入小康社会历史进程，人民群众日益增长文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育需求。人民群众接受教育愿望从来没有像今天这样强烈。我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴高度，重视培养国家建设所需人才同时，从人全面发展需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群众需求矛盾......”。

8、“.....调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育机会。建设与社会主义市场经济体制相适应发展和调节机制。加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制要求，理顺教育发展运行机制，在深化改革中获取新发展动力。二新时期教育发展需把握指导原则坚持社会主义办学方向坚持国家主导和社会办学相结合原则。坚持社会主义教育公平公正性原则。要在提高教育发展效率同时，大力促进教育权利平等和教育机会均等，坚持面向全体青少年提供良好教育机会，更加关注弱势群体受教育问题，为全体公民提供终身学习机会。要通过调整政府公共政策，促进教育资源配臵合理化均衡化，加大中央财政转移支付力度，增强对中西部贫困地区和少数民族地区教育支持。三战略目标应对世界范围内更加激烈科技革命和新经济挑战，为国家实现第三步发展战备目标奠定人才保障基础，满足人民群众对高层次高质量教育旺盛需求......”。

9、“.....在年实现基本普九年义务教育基本扫除青壮年文盲目标和继续巩固提高教育质量基础上，努力扩大普九义务教育人口覆盖范围，争取实现中西部贫困地区基本普九义务教育，全国初学率达到以上，国民基础教育跃向新台阶。城镇初中毕业生基本升入高中阶段就学。高中阶段包括普通教育职业教育和成人教育在校生在年万人基础上争取达到万人左右使高中阶段入学率由提高到左右，基本实现城镇初中毕业生升入高中阶段就学目标。基本实现教育信息化。加速建立覆盖全国各级各类教育信息化网络。到年，全国高校全部建立校园网，并与互联网相连高中阶段学校基本普及计算机教育，多数学校能与国际互联网连接远程教育网络基本覆盖全部初中阶段教育和部分小学全国农村地区绝大多数中小学能够收看教育电视节目，普及九年义务教育地区，基本达到每所中小学都设立计算机教室......”。