1、“.....有夹具体底座,将个型块采用螺钉固定,另型块采用手柄进行螺纹加紧,考虑到成本经济性,故采用这类机械夹紧的方式比较合适.设计的夹具怎样排屑此次加工利用铣刀,可以保证加工的稳定,达到表面应有的粗糙度,适合批量生产,怎样使夹具使用合理,便于装卸。此夹具设计简单方便,螺旋手柄加紧和松开灵活......”。
2、“.....保持夹具的清洁,以便多次使用设计思想设计必须保证零件的加工精度,保证夹具的操作方便,夹紧可靠,使用安全,有合理的装卸空间,还要注意机构密封和防尘作用,使设计的夹具完全符合要求。本夹具主要用来气门摇杆轴支座底面进行加工,这个精度要求为,表面粗糙度.,粗铣精铣以可满足其精度......”。
3、“.....降低劳动强度。.夹具设计定位分析定位基准的选择据夹具手册知定位基准应尽可能与工序基准重合,在同工件的各道工序中,应尽量采用同定位基准进行加工。故铣该底平面时,采用零件倒置的上表面作为定位基准。定位误差的分析定位元件尺寸及公差的确定。夹具的主要定位元件为个面与两个孔定位,因为该定位元件的定位基准为孔的轴线,所以基准重合......”。
4、“.....定位基准会发生相对位置的变化即存在基准位移误差。切削力及夹紧力的计算刀具镶片圆锯齿铣刀.灰铁侧吃刀量.铣刀外径背吃刀量.个面和两个孔定位时所需夹紧力计算公式式中螺纹摩擦角平头螺杆端的直径工件与夹紧元件之间的摩擦系数,.螺杆直径螺纹升角手柄作用力手柄长度则夹紧力根据手册查得该夹紧力满足要求,故此夹具可以安全工作......”。
5、“.....在个型块平面实现完全定位,以铣刀进行加工定位元件定位元件是用以确定正确位置的元件。用工件定位基准或定位基面与夹具定位元件接触或配合来实现工件定位。该设计可用型块加紧第五章.结语.体会与展望机械制造课程设计终于结束了。通过短短的三周时间,我们巩固了上学期所学的知识......”。
6、“.....课程设计作为机械制造基础课程的重要环节,此次课程设计是理论与实践的结合,让我们更加的了解机械制造技术的规程本次课程设计要求绘制零件图,毛坯图,夹具装配图,夹具零件图以及工艺过程卡片和工序卡片.通过设计,我基本掌握了零件的加工过程,以及加工过程文件的编写。在设计的过程中,我遇到了很多困难,但在老师和同学的帮助下都得到了解决......”。
7、“.....总之,这次设计使我不隐隐学会了如何进行机械制造的课程设计的具体过程,也让我了解了将理论知识应用与实践中的重要性。如果不能将理论与实践相结合,那么,再好的理论知识也只能是摆设而已。由于我的知识掌握的还不够完善,因此我的作业中还有愈多不足之处,希望老师能够给予指正。在此次课程设计中,我收获很多......”。
8、“.....非常感谢在设计的过程中给予我帮助的同学们,更要感谢给我们布置设计任务的冷岳峰老师,不仅仅在课程设计期间给我们细心地指导,在我们遇到问题时也为我们悉心解答,让我们在课设的同时,获得了更方面的进步。.参考文献陈宏钧,方向明,马素敏等编典型零件机械加工生产实例机械工业出版社.王季琨,沈中伟......”。
9、“.....哈尔滨工业大学,上海工业大学主编机床夹具设计上海科学技术出版社.李洪主编机械加工工艺手册北京出版社.龚定安,蔡建国编著机床夹具设计手册陕西科学技术出版社.金属机械加工工艺人员手册修订组金属机械加工工艺人员手册上海科学技术出版社.孙丽嫒主编机械制造工艺及专用夹具冶金工业出版社.杨叔子主编机械加工工艺师手册机械工业出版社......”。
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机械加工工艺过程卡.doc
夹具体.dwg
(CAD图纸)
夹具装配图.dwg
(CAD图纸)
气门摇杆支座机械加工工艺规程及底面铣削夹具设计说明书.doc
气门摇杆支座零件图.dwg
(CAD图纸)
气门摇杆支座零件图.gif
气门摇杆支座毛坯图.dwg
(CAD图纸)