1、“.....现在我宣布文明礼仪伴我行主题班会现在开始。活动开始家庭文明礼仪主持人中国是个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事孔融让梨黄香诚心敬父母主持人看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧,校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答答对的会有小小的奖励,文明礼仪小知识看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒,主持人你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式......”。

2、“.....对于我们小学生,小学生日常行为规范也提出了明恰当得体地称呼他人。懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。尊敬老师,尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心互相帮助,友好相处。知道待客做客的基本礼节。遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。遵守公共交通规则,不闯红灯。掌握肃立注目礼少先队队礼等礼仪。激趣导入体验谢谢CAI出示温馨和谐画面渲染课前气氛师刚才我们欣赏了美的画面,接下来有位同学将给我们带来段美的音乐,让我们起来欣赏。请事先准备的个同学表演节目,同学鼓掌。师问表演的同学你表演完后说了声,你为什么表演完了要说谢谢呢？学生回答师问鼓掌的学生你们为什么要鼓掌？师是呀,当别人对你鼓掌对你表示鼓励时,你要说谢谢,那么在生活中还有哪些时候还要说谢谢呢？出示课题老师适时引导总结板书服务帮助需要谢谢文明礼仪伴我行年级主题队会活动方案篇教学目的让学生懂得应孝敬父母,回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质......”。

3、“.....教学重点提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。教学过程情境导入渲染学生情感。同学们爱听音乐吗？我们先来听段音乐。播放找爸爸和世上只有妈妈好的音乐引发思考,组织交流。师听了这两首耳熟能详的歌曲,相信大家定会想到很多,谁能把自己的想到的和大家起分享呢？学生发言。师父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第任老师,那就应该用感恩之心对待父母,孝敬父母。可是,我发现,在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。师看到这些情景,你又想说些什么？学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。情感共鸣,导入新课。师那么,大家希望拥有个怎样的家庭生活呢？创建和谐家庭,我们共同来创建个文明快乐的和谐家庭。板书课题共创和谐家庭深入交流谈身边故事,树立正确形象。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识常用的客套话放录音放完录音主持人谈吐很能反映个人的文化教养。作为文化人文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵......”。

4、“.....讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听日常文明用语介绍介绍完主持人人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的声对不起就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品件小事表演结束主持人同样的件小事,却有两种看历史故事孔融让梨黄香温床放录像录像结束主持人看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。主持人我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。师刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想想,为什么要感恩父母呢？学生自由发言。师对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。在这里,老师要布臵个课后作业,今天回家给父母洗次脚。我们不仅要洗,而且要洗得好,不仅要今天洗,而且要常常为父母洗脚,献上你的份孝心。今天,老师还要给每个同学发张洗脚卡......”。

5、“.....把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发张洗脚卡,这也是我们孝敬父母的作业内容之。看看哪些同学完成得好,我们将利用主题班会的时间交流,评出每月的文明小标兵。主持人同学们都明白在生活中我们应该怎么做,但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比,你以前还有哪些不足,还存在哪些差距？今天,我们就利用主题班会的时间来反思下。小组讨论学生集体交流。主持人黄香的故事,让我们懂得了要孝敬父母。那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢？请欣赏小品家里来客了学生表演主持人感谢这位同学的精彩演出,从刚才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言。校园礼仪主持人在校园这个既庄严又活泼既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做个文明少年。那么,同学们的校园礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品课间主持人当你看到这种不文明行为的时候,你应当怎么做？学生自由发言。表演结束主持人是啊,你给别人个微笑,别人给你个春天。你给别人份谦让......”。

6、“.....同样的件小事,出现两种截然不同的结果,其中就是对不起在起作用。《文明礼仪伴我行》二年级主题队会活动方案（13篇）。文明做个好孩子,人人夸我数第。小学年级文明礼仪教育的主要内容个人礼仪知道常用的礼貌用语。掌握正确的形体姿态,养成良好的坐立行的习惯,保持正确的读书写字姿势。知道保持服装整洁,爱清洁讲卫生。交往礼仪能恰当得体地称呼他人。懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。尊敬老师,尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心互相帮助,友好相处。知道待客做客的基本礼节。遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。遵守公共交通规则,不闯红灯。掌握肃立注目礼少先队队礼等礼仪。激趣导入体验谢谢CAI出示温馨和谐画面渲染课前气氛师刚才我们欣赏了美的画面,接下来有位同学将给我们带来段美的音乐,让我们起来欣赏。请事先准备的个同学表演节目,同学鼓掌。师问表演的同学你表演完后说了声,你为什么表演完了要说谢谢呢？学生回答师问鼓掌的学生你们为什么要鼓掌？师是呀,当别人对你鼓掌对你表示鼓励时,你要说谢谢......”。

7、“.....回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质,做个文明礼貌的学生。教学重点提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。教学过程情境导入渲染学生情感。同学们爱听音乐吗？我们先来听段音乐。播放找爸爸和世上只有妈妈好的音乐引发思考,组织交流。师听了这两首耳熟能详的歌曲,相信大家定会想到很多,谁能把自己的想到的和大家起分享呢？学生发言。师父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第任老师,那就应该用感恩之心对待父母代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时,要专心地听。对爸爸妈妈的批评,我们要诚恳主动地接受。出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时,要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后,应向爸爸妈妈报平安。联系实际,讲述正确礼仪师我们起学习,并且知道家庭礼仪当中,最重要的是尊敬父母......”。

8、“.....这也是对父母孝敬的种表现,现在请大家分小组讨论下,在家庭中还要有些什么礼仪？学生分小组讨论,全班共同交流,在交流的过程中,把学生所说做适当的总结,得出家庭礼仪主要还包括主动分担家务,注意个人卫生,用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在弟子规中也有相同的内容,下节课,我们再详细的进行学习。总结激励在这节课中,大家交流了许多共创和谐家庭的礼仪,这多么令人欣喜,相信我们从现在做起,从自身做起,从点滴做起,共同努力,让我们和父母之间和谐相处,相亲相爱,那么我们的家庭定会时时刻刻充满阳光。板书设计尊敬父母关心父母和谐家庭主动分担家务注意个人卫生用餐礼仪待客礼仪教学反思本节校本课主要是针对学生日常生活在家庭中的表现设计的,学生在学校里受到学校的各种制度制约,般来说,行为礼仪方面没有太大的问题,但到家里,所有的问题就显露出来,有些和家长的教育也有很大的关系,所以设计这样的节课,让学生懂得现在不仅仅要提倡和谐社会,和谐校园,还应当提倡和谐家庭,拥有个和谐的家庭......”。

9、“.....调动学生的积极性,让学生能从歌曲中感受到父母在生活中对我们的照顾,并能从中体会到父母的辛劳。在讲课时,学生也能表达出其中的意思。在随后的图片展示中,先让学生看到现实生活中,有些不和谐的音符出现,通过这样的图片,学生可以发现有些事情的确在身边出现过,这时,适当的提出你希望有个什么样的家庭生活？这样引导出要想有个幸福,和谐的家庭就必须要有良好的家庭礼仪。从而揭示主题。节课上下来,整体上感觉,学生在图片和弟子规的熏陶下,能够体会到家庭礼仪在共创和谐家庭中的重要性,同时,有的学生还利用下课的时间把课件中所出示的弟子规中的小部分内容抄下来,可以说他们接受了本节课所讲的主要内容。最后向学生展示家庭中的些常见的礼仪尊敬父母关心父母主动分担家务注意个人卫生用餐礼仪待客礼仪,然后在相亲相爱这首歌曲中结束。问候礼仪向父母长辈问候致意,要按时间场合节庆不同,采用不同的问候。早起后问爸爸妈妈早上好。睡觉前祝爸爸妈妈晚安。父母下班回家爸爸妈妈回来啦......”。