1、“.....项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目实施是发展基础教育事业具体体现，是发展县教育事业当务之急。第二章业主单位现状及存在问题小学基本现状分析小学位于坝子西部山脚......”。

2、“.....村委会下辖个村民小组，个自然村，居民主要以汉族为主，杂居回族，主要分布于三个村，辖区总人口人。小学东临，西与华乐毗邻南接，北连，是所半山区完小，距离县城约公里。其东南面有公路通，交通较为便利，人口集中，是该地中心区域，区位优势明显。发展简史。小学创建于二十世纪，年开始分解级办学至三年级。最早在，后搬至本村。年办学至村完小......”。

3、“.....直沿用至年。年各级政府投资万元，建盖现使用教学楼，总面积平方米，年建盖教师宿舍楼，总面积平方米。年月，在各级政府关心和支持下，投资万元新建了幢建筑面积平方米教学楼，完善了办学条件。在近十年中，多次进行校园建设，绿化美化更新改建，逐步形成了如今办学规模，现有在校学生人，来自于村委会所辖个自然村，分为个教学班，个学前办。其中，寄宿制学生人。校园占地面积平方米......”。

4、“.....包括两幢教学楼幢教师宿舍楼校门东开，四面围墙，中间是操场。详见附图教师整体素质小学全校共有教职工人，其中大专学历人，中专学历人，高中学历人，初中学历人，教师合格率为。学校管理学校全面贯彻党教育方针，全面推进素质教育，采取各项有力措施，在办学水平上狠下功夫，努力推动学校改革全面发展。长期坚持德育为首以人为本全面发展教育方针，以基础教育课程改革为中心......”。

5、“.....以办学特色求发展，强化内部管理。创新办学机制，整合现有教育和社会资源积极推行以聘用制和岗位管理为重点人事制度改革，建立符合学校特点人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。按照公社会和谐发展基础。通过小学建设项目建设，能够营造出更加优美学习环境。让广大青少年学生走向操场走进大自然走到阳光下，跑起来跳起来动起来，强身健体，磨炼意志......”。

6、“.....将促进青少年学生健康成长能传播正确家庭教育理念和科学方法能建立健全家庭学校社会共管体制机制，促进形成家庭社会和学校共同推进素质教育格局。众所周知，普及九年义务教育，扫除青少年文盲是国家目标，小学承担着小学阶段义务教育教学任务，项目建设为该地区顺利扫除青少年文盲铺平了道路。能够加快县教育事业发展和完善......”。

7、“.....能够培养出更多高素质人才，有利于整体人才培养，同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响。负面影响社会负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们生活学习工作带来诸多不便。项目运营之后该负面影响将随之消失。社会效益分析小学项目实施后，将为大村村委会周边农民及流动人员子女学习提供极大方便。将大大改善学校教学条件......”。

8、“.....小学隶属龙街镇大村村委会管辖所半山区完小，办学条件改善将为学校增添新动力，学校必将更好地发挥教育教学质量优势，充分利用新教育教学资源，推进学校向更高层次更优质量更好效益发展，同时也为当地经济建设培养合格人才，为高级学校输送高素质新生起到较好示范作用。其效益可以概括为以下几点能够有效缓解小学目前教育资源不足现状经有关调查显示......”。

9、“.....教育资源已处于相对紧缺状态。小学建设项目建设，可以有效缓解上述情况，将全面提高小学教育教学质量。学校建设将实现规范化标准化，有利于教育教学工作开展，有利于教育教学质量提高。体现了教育优先发展战略地位，有利于教育更好地为社会主义经济发展服务。有助于更好地推动两基成果巩固和提高，有助于更好地提高国民素质......”。