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(立项阶段)国际学校项目投资立项评估报告(提交材料) (立项阶段)国际学校项目投资立项评估报告(提交材料)

格式:word 上传:2022-06-25 05:59:30

《(立项阶段)国际学校项目投资立项评估报告(提交材料)》修改意见稿

1、“.....带动了人才在更大地域流动,也带动了各种生产资源在世界领域调配。同时全球化也使各国在经济与社会发展中面临着许多共同全球性问题。例如生态环境恶化贫困继续加深社会歧视加重以及恐怖主义猖獗等。这些又从不同方面提出加强国际合作加强共同研究必要性。因此,经济全球化必然要求并促进教育,特别是高等教育国际合作步伐加快,导致教育国际化甚至全球化趋势日益明显。在年联合国教科文组织召开了世界全民教育大会......”

2、“.....第届国际教育大会召开,以国际理解之教育总结和展望为主题,进步阐明了教育在国际范围内合作意义,也促进了世界各国对教育国际化问题研究。而到年月在巴黎召开世界高等教育大会,不仅发布了世纪高等教育展望和行动世界宣言,也更加明确地提出了教育国际化思想和发展战略,在更大范围推动了教育国际合作发展。面对这切,中国教育要发展......”

3、“.....近年来国内外越来越多专家学者对此进行了有益探讨。我国教育国际性活动在近二十多年来得到了较大发展,教育国际研究交流借鉴与合作已成为促进我国教育事业发展个重要推动力。作为个为人类文明与进步做出了重大贡献文明古国,个人口众多教育大国,中国有必要在已经取得教育对外开放成果基础上进步加快教育国际化发展步伐。培养既有世界眼光又有民族精神世纪新型人才,必须从基础教育抓起。为此......”

4、“.....就显得尤为重要。世纪后期以来,世界经济文化发展新趋势,直接凸现了教育国际化重要性。教育国际化体现了中国教育发展方向。我们从表层和深层两个维度分析教育国际化内涵,不难看出就表层而言,教育国际化标示了面向世界研究他人基本取向。似乎可以认为,任何民族和个人都是浸润在特定教育和文化传统之中。因此,任何民族和个人都会自觉或不自觉地习用特定观察角度和理解模式,也常常会对其他教育和文化传统及其发展视而不见......”

5、“.....要突破这种理解和思考问题上盲点甚至误区,了解研究其他教育和文化传统,确立跨文化国际教育视野,是颇为有益。从深层次来看,教育国际化反映了中国教育自觉,内涵了取人之长发展自我底蕴。在当今不同民族教育和文化不断接触碰撞与交流融合态势下,通过教育自觉这认知与反思过程,有助于我们对本民族教育和文化形成较清晰认识与理解,有利于我们加快改革开放,加高新技术产业中心......”

6、“.....加强质量进度管理建设过程中,必须按照合同规定质量进度要求严格监理。如果出现问题,要按合同条款处理,严禁营私舞弊。加强资金管理投入资金要专款专用。建设专项资金按合同进度支付,其它开支按凭证和合理手续支付。新增教工培训培养支高素质教职工队伍,是办好学校教育基础。因此,有计划有目标多方式高水准教职工培训,是学校工作重点。新增教师面对全国公开招聘,按照教师队伍建设方案,规范教学理念......”

7、“.....培养教师团队专业素质与人格魅力。部分老师如兴趣班,可采取与外来教育机构合作方式办学。对于以合作方式使用外来老师,加强教案管理,要求模块化教学。第八章工程招标招标原则本项目招标原则是委托招投标机构编制标底,投标单位要有相应资质,而且要防止工程转包。招标组织形式由招标单位海口国家高新区发展控股有限公司负责组建,委托招标。招标方式本项目招标方式是采用公开招标......”

8、“.....评标活动遵循公平公正科学择优原则采取政府监督社会监理原则,委托具有相应资质并具有信誉监理公司或咨询公司全权负责工程质量进度和支付管理。招标内容和范围根据中华人民共和国招标投标法规定,本项目必须进行招标内容有勘察设计施工监理以及与工程有关重要设备。详见表......”

9、“.....海南美安国际学校建设拟分为两期。其中期建设期为年,从年年二期建设期为年,从年年。项目实施进度安排期建设年年前期筹备工作。取得政府支持,确定土地取得方式,寻找战略性合作方。确定规划设计方案实施勘察招标办理土地等。项目动工建设......”

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