1、“.....来回跑着，把它当做运动场。拓展练习请学生说说树叶还会落在哪里，谁会看见它，把它当做什么。老师课件演示小青虫爬到树叶底下动画，让学生练习说话。说完后请学生写写树叶形练习纸上有两个句式，让学生选择喜欢句。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，边飞边叫，好像在说电报来了，催我们赶快到南方去呢,个别读分角色读三三读课文，再次感受秋天美。请小朋友说说秋天美不美，是否喜欢秋天，最后读出秋天美和对秋天喜爱配乐朗读。教后反思第次试教没有深入挖掘课文中语言点，对课文天下是眼望不到边稻田，稻子熟了，黄澄澄，像铺了地金子。个别读喜欢读把眼望不到边换个成语说说，老师出示课件再请学生说说看到无边无际稻海想说什么。借此感受秋天田野美眼望不到边，黄澄澄，像铺了地金子。在说过程当中让学生通过读把想说意思表达出来完后再请喜欢读这句小朋友都站起来读。池塘边上有棵梧桐树。片片黄叶从树上落下来。个别读齐读体会片片黄叶从树上落下来样子课件展示树叶飘落样子......”。

2、“.....再用读来体现落叶美。有落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有落到岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。先看课件谈谈如果自己是那条小鱼看到树叶会说什么，假设自己是那只蚂蚁在这么漂亮运动场上来回跑着会有什么感受。在说过程当中让学生悟中读文，在读文中再感悟落叶美小鱼快乐蚂蚁自由与开心。然后请小朋友同桌两人合作分别扮演小鱼和蚂蚁把这两句话演演，蚂蚁演时候小鱼读，小鱼演时候蚂蚁读。请对小朋友上讲台演演，请台下学生评评。老师引导从两个动词上去评价。边评价边请评小朋友再读读句子。最后，分男女生读这两句话。语文教案秋天小学三年级语文教案教案下载，教案秋天小学三年级语文教案教案下载，秋天小学三年级语文教案教案下载，天小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学三年级语文教案......”。

3、“.....三年级语文上册教案，三年级语文教案，三年级语文作文教案，三年级语文掌声教案，三年级下语文教案，三年级语文蜜蜂教案，三年级语文花钟教案，三年级语文翠鸟教案稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，边飞边叫，好像在说电报来了，催我们赶快到南方去呢,个别读分角色读先请学生说出电报就是树叶，谈谈如果自己是那片树叶会对燕子说些什么，再反过来马上在让学生说说如果自己是燕子有回怎么做，说完后马上请说同学读读这句话，把燕子焦急心情读出来。再读这句话，让学生找找哪里还可以看出燕子很着急理解边飞边叫把整短话读读，读出小燕子焦急。三三读课文，再次感受秋天美。请小朋友说说秋天美不美，是否喜欢秋天，最后读出秋天美和对秋天喜爱配乐朗读。四拓展练习请学生说说树叶还会落在哪里，谁会看见它，把它当做什么。说完后请学生写写树叶形练习纸上有两个句式，让学生选择喜欢句。教学反思经过第二次试教感觉教学过程中关于新课标提出感悟学习不明显......”。

4、“.....问答形式比较多，对于学生，老师评价过于简洁单调，教师对学生评价没能更好地为朗读服务。针对这点，在这次教学设计中导入部分增加了初谈秋天这环节，每个环节预设了教师时时评价，燕子把落叶当做电报这段教学时先请学生说出电报就是树叶，谈谈如果自己是那片树叶会对燕子说些什么，再反过来马上在让学生说说如果自己是燕子会怎么做来感悟朗读。对于教师这整堂课由于教师本人激情不够精神不佳致使学生在课堂中投入率不高，整个课堂思路有些混乱使些认知目标没落实。教师评价已经有所进步，不过还要注重评价灵活性。电报来催了读了这句话知道了什么请学生说说燕子心情。三三读课文语文教案秋天小学三年级语文教案教案下载，教案秋天小学三年级语文教案教案下载，秋天小学三年级语文教案教案下载，天小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学三年级语文教案......”。

5、“.....三年级语文上册教案，三年级语文教案，三年级语文作文教案，三年级语文掌声教案，三年级下语文教案，三年级语文蜜蜂教案，三年级语文花钟教案，三年级语文翠鸟教案秋天你喜欢吗那我们就带着对秋天喜爱感情起把这课课文再读读。教学反思没有深入挖掘课文中语言点，对课文理解浮在表面，黄澄澄当做两个词读音没有落实，学生对秋天美感受不深，读机会不多。秋天能准确流利有感情朗读课文。理解课文内容，在读读语文教案秋天小学三年级语文教案教案下载，教案秋天小学三年级语文教案教案下载，秋天小学三年级语文教案教案下载，天小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学三年级语文教案，三年级下册语文教案，三年级语文上册教案，三年级语文教案，三年级语文作文教案，三年级语文掌声教案，三年级下语文教案，三年级语文蜜蜂教案，三年级语文花钟教案......”。

6、“.....理解课文内容，认识秋天些特征，感受秋天美丽。培养学生热爱大自然感情。教学过程谈话揭课题谈喜欢季节，引出秋天是个美丽季节。出示课题秋天，齐读课题。二学习课文初读课文，把课文读通，落实两个词语发音。由朗读课文，把自己觉得课文中最难读词划出来。交流，随机纠正学生当中出现读音，特别是黄澄澄当做。当学生读音中出现时马上纠正。二再读课文，感受秋天美丽。请学生再读课文，把最喜欢句子反复地多读几遍。学生在读过程当中老师巡回了解学生学生学习情况。交流汇报语文教案秋天小学三年级语文教案教案下载，教案秋天小学三年级语文教案教案下载，秋天小学三年级语文教案教案下载，天小学最大，达到万平米，占总体其次是金融街区域，总体面积达到万平米，占总体其次是中关村，建筑面积万平米，占东直门区域以总建筑面积万平米，占比例排在第四位亚运村奥运村以及建国门外建筑体量均超过万平米，朝阳门区域达到万平米......”。

7、“.....建筑面积接近万平米，其他像北三环西长安街王府井东长安街均有定体量供应。国贸金融街中关村东直门亚奥建国门外朝阳门西直门北三环西长安街王府井东长安街附图北京在售在建写字楼项目区域总量分布顶级写字楼项目供给分析从目前掌握情况来看，无论是从销售价格水平元平米以上，或者元平米以上，还是租金水平元平米天标准是地铁十三号线城市轻轨站。南区为中央面积达万平方米高米空中绿化平台，可以美化环境并有效遮蔽公交电汽车带来影响。项目南区将于年年底前开工。年以前，南区包括交通枢纽部分双塔写字楼酒店及酒店式公寓商业正式投入使用北区公寓中庭式写字楼商业也将达到亮相要求。本项目归纳起来具有如下特点交通优势本项目是全亚洲最大现代化立体综合交通枢纽工程，以轨道交通换乘为主地面公交换乘为辅，集地铁城市轻轨机场高速铁路公交出租车社会车辆等多种交通体系和功能为体，实现零换乘理念综合性立体交通枢纽......”。

8、“.....乘坐高速轮轨列车只需十几分钟即可到达首都机场。因此有第二空港美誉。形象优势东直门交通枢纽工程建成后，本项目将成为人们由机场高速公路或机场高速铁路从空中码头直接进入京城乃至中国第落点。项目将成为名副其实国门商务第站。区域优势本项目位于黄金地段，规划中周边高档物业林立如新保利中石油大厦南新仓商务楼天恒大厦华声国际大厦华丽大厦凯恒中心当代万国城等必将成为国际性大型公司本土大中型企业投资买家地缘型客户首选区域，项目发展潜力巨大。项目自身优势本项目无论是外观设计，还是内部硬件设备，还是软件服务都将与国际顶级写字楼水平相当，尽显华远地产高尚品牌。高达米双塔写字楼，雄伟壮观，可极大提升入住企业形象中庭式生态写字楼将揭开东部顶级写字楼生态办公序幕。至尊地位东直门交通枢纽项目是整个东直门地区乃至整个东二环标志性建筑，也是北京市大重点工程之和年奥运会配套工程，建成后将成为北京市世纪十大标志性建筑之......”。

9、“.....本次调研主要目在于界定本项目各类办公物业双塔写字楼中庭式写字楼小户型写字楼目标客户及其需求特征了解未来特别是本项目入市时北京写字楼市场特别是东部市场供需环境界定未来特别是本项目写字楼入市时面临主要竞争对手及其特征二调研内容针对委托方要求，本次调研主要分为个部分展开，分别是第部分北京市写字楼市场未来供需趋势分析供给分析需求分析第二部分本项目竞争对手研究第三部分本项目潜在用户研究三执行情况根据以上要求，本次研究在针对第部分供需研究当中供给研究以及竞争项目研究主要采用实地考察项目人员访问等方式针对需求研究主要采用定性深度访谈和电话调查相结合方式进行。本项目主要工作如下全面普查北京市甲级及以上写字楼全面平米，占，平均租金为元平米月海淀区为万平米，占，平均租金为元平米月西城区为万平米，占，平均租金为万平米月宣武区为万平米，占，平均租金为元平米月......”。