1、“.....组词土地地里。他左右结构字。和地用比较方法记忆。把地字提土旁换成单人旁就是他字。组词他，他们。地和他字。为什么地是提土旁他是单人旁让学生说说。抽读生字词卡片。学生独立观察每个生字每笔在田格中位置。在观察基础上描红，边描边记住重点笔画位置。在描红基础上你想提醒大家在书写时应注意什么种是左右结构字，要写成左窄右宽，禾字旁最后笔是点不是捺。农字注意字笔顺是，书写时要写得舒展语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，教案小猫种鱼小学年级语文教案新增语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，鱼小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载......”。

2、“.....案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小猫种鱼教案，幼儿园小猫种鱼教案，大班小猫种鱼教案，幼儿教案小猫种鱼，小猫种鱼，小猫种鱼的故事，小猫种鱼歌曲，小猫种鱼视频，小猫种鱼课文，小猫种鱼伴奏语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增拼音生字和会认字卡片，巩固字读音。三初读课文，了解课文内容。自己轻声读课文，要求读正确通顺边读边标出自然段。段同桌同学互相读遍。教师范读，听老师是怎么读，会儿请同学读，看谁比老师读得好,指名读，大家评议。四学习生字音形义。学生自学生字，分析字形，理解字义。小组同学互相说说，比比谁识记字形最巧妙会儿请同学们给大家讲讲请小老师讲种左右结构字，用熟字加偏旁方法记，中字左边加上禾字旁就是种。出示课件先出示禾中再出示种。组词种田种花。秋秋字和种用比较方法来记。把种字右边中换成火就是秋字。组词秋天秋风。农独体字......”。

3、“.....笔顺是。学生书空组词农民农物。民独体字。也是用粉笔画方法来记，笔顺是。学生起书空笔顺。组词人民农民民主。玉独体字。用王字加点记忆字形。笔顺是二干玉，注意最后笔是点。组词玉米。玉石。地合体字，左右结构，出示课件先出示土也再出示地用学过熟字也加上提土旁就是地。组词土地地里。他左右结构字。和地用比较方法记忆。把地字提土旁换成单人旁就是他字。组词他，他们。地和他字。为什么地是提土旁他是单人旁让学生说说。抽读生字词卡片。学生独立观察每个生字每笔在田格中位置。在观察基础上描红，边描边记住重点笔画位置。在描红基础上你想提醒大家在书写时应注意什么种是左右结构字，要写成左窄右宽，禾字旁最后笔是点不是捺。农字注意字笔顺是，书写时要写得舒展语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，教案小猫种鱼小学年级语文教案新增案小猫种鱼，小猫种鱼，小猫种鱼故事......”。

4、“.....小猫种鱼视频，小猫种鱼课文，小猫种鱼伴奏些。注意第四笔竖折和第五笔捺起笔位置不能挨上。民字注意最后笔是斜钩，写得稍长些，经左边稍长出来些。在学生提示基础上，把每个生字在书中田格上独立写遍。写后同桌互查纠正。同学再把每个字独立书写遍。全班评议修改,教师对比较难写字进行重点指导。如农字教师示范板书。学生再练习写农字。巩固练习学生在生字本上写生字，每字写遍。附板书设计小猫种鱼第二课时教学目标理解课文内容，通过朗读课文知道种玉米收玉米，种花生收花生，懂得小猫种鱼收不到鱼道理。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点理解课文内容，通过朗读课文知道种玉米能收玉米，种花生能收花生，懂得小猫种鱼收不到鱼道理。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学难点懂得小猫种鱼收不到鱼道理。明白向别人学习需要动脑筋。教学过程复习检查抽读生字和词语卡片，巩固字音字形......”。

5、“.....我们初步地了解课文内容，这节课我们继续学习课文内容，仔细观察插图，能用简单话表达图内容，同时还要明白课文中所讲道理。三朗读课文，理清课文层次。自己小声读课文，边读边标出自然段序号。指名读课文，要求读正确通顺。全文共有几幅图，幅边看图边读课文，想想哪幅图和哪个自然段有联系。第自然段是描写第二幅图。第二自然段是描写第三四幅图。第三自然段是描写第五幅图。学生轻声读课文，想想你从每段课文中明白了什么指名说说。四朗读课文，进步理解课文。学习第自然段，教给学生学习方法。出示图图，说说每幅图画是谁在干什么再把两幅图意思连起来说说。用画出第幅图对应句子，用画出第二幅图对应句子。读读画出句子，并思考谁把什么种在地里，到了秋天，怎么样农民伯伯种是什么样玉米教师出示实物玉米粒，即种子。到了秋天农民伯伯收获又是什么呢教师出示实物玉米棒子......”。

6、“.....农民伯伯收了多少玉米呢书中用了个词，是什么词很多如果是你，看到收获了这么多玉米。心里怎么样高兴用高兴语气读读。教师抓住很多进行朗读指导。学生练习读，指名读。练习背诵。先利用图文对照方法自己练习背诵，然后同桌互背最后指名背和齐背。总结学习方法。板书看图画句子语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，鱼小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小猫种鱼教案，幼儿园小猫种鱼教案，大班小猫种鱼教案，幼儿教案小猫种鱼，小猫种鱼，小猫种鱼故事，小猫种鱼歌曲，小猫种鱼视频，小猫种鱼课文......”。

7、“.....背诵二在此基础上小组合作学习第二段，熟悉学法。自己自学课文二段。学生自学后小组进行讨论。指名汇报学习收获。教师板书种花生很多花生朗读本段，读出阿姨收到很多花生喜悦心情。背诵第二段。与第段比较着背，只是把玉米换成花生就可以了。三扩展练习，培养创造性思维能力。学生把前两段进行背诵。让学生按照句式，结合生活实际说说农民伯伯或阿姨还能把什么种在地里，到了秋天，收到很多什么出示课件农民把种在地里，到了秋天，收了很多。想想农民在什么时间种到了什么时间能收到。农民为什么能收到很多玉米花生„„呢因为玉米和花生是种子繁殖，是种在地里，经过农民伯伯辛勤劳动就会收到很多玉米和花生。„„教师过渡语有只可爱小花猫看见农民伯伯和农民阿姨，把玉米和花生种在地里，收到了很多玉米和花生，于是它把小鱼种在地里，它想收到很多很多小鱼，它收到很多鱼了吗我们起学习第三自然段......”。

8、“.....自己小声读这段，标出有几句话指名读，说说你读懂了什么板书小组讨论。提问小猫看见了，它看见什么了说给大家听。小猫为什么要种鱼从图什么地方可以看出他觉得定收到小鱼小猫到底能不能收到很多小鱼为什么小猫错在哪里板书没收到。指导朗读。从定词，小猫想自己肯定能收到很多小鱼，要读出很自信很肯定语气。自己练习读同桌互读，相互评议指名读。练习背诵。利用表演形式进行创造性思维训练。请名学生带上小猫头饰当小猫。请名同学给他讲为什么种鱼收不到鱼道理。小猫听了很难过，向同学承认了，并请求同学们帮助他想想能收到很多小鱼办法。五全课小结学习了这篇课文你有什么收获附板书设计小猫种鱼看图学法画句子种玉米收玉米读文思考种花生收花生朗读背诵种小鱼想收小鱼没收到探究活动请学生带上小猫头饰扮演小猫，其他同学可以带上老猫头饰，给他讲为什么种鱼收不到鱼道理。拼音生字和会认字卡片......”。

9、“.....三初读课文，了解课文内容。自己轻声读课文，要求读正确通顺边读边标出自然段。段同桌同学互相读遍。教师范读，听老师是怎么读，会儿请同学读，看谁比老师读得好,指名读，大家评议。四学习生字音形义。学生自学生字，分析字形，理解字义。小组同学互相说说，比比谁识记字形最巧妙会儿请同学们给大家讲讲请小老师讲种左右结构字，用熟字加偏旁方法记，中字左边加上禾字旁就是种。出示课件先出示禾中再出示种。组词种田种花。秋秋字和种用比较方法来记。把种字右边中换成火就是秋字。组词秋天秋风。农独体字。用数笔画方法记忆字形。笔顺是。学生书空组词农民农物。民独体字。也是用粉笔画方法来记，笔顺是。学生起书空笔顺。组词人民农民民主。玉独体字。用王字加点记忆字形。笔顺是二干玉，注意最语文教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载，教案小猫种鱼小学年级语文教案新增教案下载......”。