1、“.....我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，口语交际小学年级语文教案新增教案下载，语交际小学年级语文教案新增教案下载，际小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，语文口语交际教案，年级语文口语交际，语文口语交际口语交际能力是现代公民必备能力。语文课程标准在低段教学目标中进步指出学生有表达自信心。积极参加讨论，对感兴趣话题发表自己意见。这节课重点是激发每个孩子大胆地说出自己想法......”。

2、“.....让课堂成为学生学习俱乐部。当学生有了与人交流欲望时，还要学习些交流与倾听方法，培养健康交际心态。二学习目标能说出自己画内容和作画时想法。敢于发表自己看法，愿意与他人交流。培养学生说话大方听话认真习惯。三学习重难点重点指导学生清楚地表述自己意思。难点激发想象思维，把话说清楚说完整。四学习准备课前每个学生画幅自己最满意画有条件可以电脑画，教师准备展板，每组块，多媒体设备，若干个小红花奖品。五学习流程师生谈话，揭示课题语文教案我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，教案我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载......”。

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4、“.....并配上小朋友介绍。引出课题今天我们开个自己画展。二介绍自己画出示展板这里需要小朋友画来点缀，谁自告奋勇来展示自己杰作指生上台展示实物投影，并自由介绍自己画。师提问他介绍得怎么样检查学生听习惯请小朋友们对画进行评议你觉得他画得怎么样说说理由。最后师把画贴在展板上。三自由组合，小组交流自由组合，人组，师给每组发块展板，让学生把画贴在板上。组内学生互相展示自己作品，再说说评评，师巡视，注意学生是否把话说完整说清楚其他学生是否认真听大胆发表意见。课间操表演唱小画家四创设情景，互说互评师画展开始了，我做为第批参观者来欣赏你们作品，走近其中组，指他们画板上其中幅画这幅画真不错，请小画家当讲解员来介绍下......”。

5、“.....让我们表示欢迎吧,指若干学生当作游客去各组欣赏，并请部分小画家当讲解员介绍作品。汇报参观情况点评，评选最佳讲解员最佳评论员发奖师把每组展板挂在黑板上，让学生自由点评，评出最佳小画家发奖。语文教案我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，教案我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，口语交际小学年级语文教案新增教案下载，语交际小学年级语文教案新增教案下载，际小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载......”。

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7、“.....敢于发表自己看法，愿意与他人交流。培养学生说话大方听话认真习惯。三学习重难点重点指导学生清楚地表述自己意思。难点激发想象思维，把话说清楚说完整。四学习准备课前每个学生画幅自己最满意画有条件可以电脑画，教师准备展板，每组块，多媒体设备，若干个小红花奖品。五学习流程师生谈话，揭示课题语文教案我画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，教案我画口语交际小学年级语文教案新增语文教案我的画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，教案我的画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我的画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，我的画口语交际小学年级语文教案新增教案下载，画口语交际小学年级语文教案新增教案下载......”。

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