1、“.....教师相机进行朗读指导以及说话练习。全班合作朗诵诗歌三编得有趣小组讨论探究编内容个别反馈四布置弹性作业教学详案复习导入环节书写指导师小朋友们亮起大眼睛认真看郭老师在田字格里写两个字。教师板书，讲清书写要领七横从横中线与竖中线中心穿过，起笔轻，落笔重，儿字撇头重尾巴轻，乚小尾巴要尖尖。学生自由选择个字练习书写语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教学设计小学年级语文教案新增教案下载,学设计小学年级语文教案新增教案下载,计小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载......”。

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3、“.....四季教学设计,四季教学设计与反思,四季教学设计及反思,人教版四季教学设计,四季脚步教学设计,四季童趣教学设计,四季童话教学设计,四季色彩教学设计,四季歌教学设计二读得有情环节原小组合作朗读小组练读帮助有困难孩子。检查反馈侧重倾听评价环节重组小组合作美读课文根据自己喜好分组小组合作展示风采，教师相机进行朗读指导以及说话练习。全班合作朗诵诗歌三编得有趣小组讨论探究编内容个别反馈四布置弹性作业教学详案复习导入环节书写指导师小朋友们亮起大眼睛认真看郭老师在田字格里写两个字。教师板书，讲清书写要领七横从横中线与竖中线中心穿过，起笔轻，落笔重，儿字撇头重尾巴轻，乚小尾巴要尖尖。学生自由选择个字练习书写语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计增教案下载,年级语文教案新增教案下载,级语文教案新增教案下载,文教案新增教案下载......”。

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5、“.....相信读书也是最棒，现在小组练练，呆会儿郭老师请小组里最需要帮助孩子来读读。小组合作练习朗读巡查时提醒小组成员帮助有困难孩子。检查反馈师现在来看看哪个小组已经竖起小耳朵准备倾听了。组织课堂常规语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教学设计小学年级语文教案新增教案下载,学设计小学年级语文教案新增教案下载,计小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,级语文教案新增教案下载,文教案新增教案下载,案新增教案下载,新增教案下载,教案下载,教案下载,下载,年级四季教学设计,四季教学设计,四季教学设计与反思,四季教学设计及反思,人教版四季教学设计,四季脚步教学设计......”。

6、“.....四季童话教学设计,四季色彩教学设计,四季歌教学设计师你来读读春天，你来读读夏天，秋天这节有点难，请你们合作读读，冬天这节也请你们合作读读。如果出现读不出来情况小组小朋友轻轻地在耳边告诉他或小组小朋友帮助他。师学生逐个读好后真不简单，他们通过大家帮助和自己努力都读正确，流利了，相信下面会越读越好,环节重组小组，合作美读师最有困难孩子都能读好，其他孩子就更没问题了，这么美四季，郭老师也很喜欢，这样好不好，我们每人选个最喜欢季节。学生选择学生分组，出示座牌如果有季节很多孩子教师加入或引导其他孩子到别小组去师好，新四个小组成立了，出示新评价表相信你们也能想刚才样合作地很好，现在小朋友自己读读你喜欢季节，加上表情动作就更棒了。检查反馈师春天小草刚刚长出来，能这么大声吗轻轻地再来遍小朋友们在春天里你还看见过什么呀喜欢春天小朋友起读读。师夏天荷叶多圆呀......”。

7、“.....我们也学着谷穗弯着腰样子来读读，秋天里还有什么也会说我是秋天师他们把雪人真可爱，学着图上样子，做起动作起读读。齐读全诗师每个季节组小朋友都读地这么美，这么有趣，现在老师给小朋友配上音乐，我们合作把这首诗美美地读读，你可以加上自己喜欢动作，也可以不看书朗诵表演，可以吗语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教学设计小学年级语文教案新增教案下载,学设计小学年级语文教案新增教案下载,计小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,级语文教案新增教案下载,文教案新增教案下载,案新增教案下载,新增教案下载,教案下载,教案下载,下载,年级四季教学设计,四季教学设计,四季教学设计与反思......”。

8、“.....四季脚步教学设计,四季童趣教学设计,四季童话教学设计,四季色彩教学设计,四季歌教学设计三编得有趣师小朋友们其实每个季节里呀还有好多好多东西可以写成想课文里样诗歌，现在小朋友自己编编，有困难孩子可以看看座牌上小图片和字再编编。小组讨论，编诗个别反馈四结课，布置弹性作业师今天，小朋友不但把四季读地这么好，而且个个都成了小诗人，真是了不起。回去小朋友可以把喜欢季节读给爸爸妈妈听，也可以画画四季，明天贴到小黑板上，最棒还还可以自己编编诗歌，下次在大阅读课上交流交流，好吗小朋友们再见,附板书设计特点小组合作识字摆词语活动合作摆摆，说说为什么这么摆，请汇报员汇报。转换语言练习说话。语文教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,教案四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载,四季教学设计小学年级语文教案新增教案下载......”。

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