1、“.....正确流利地朗读课文。提出不懂问题。第二课时教学目了解课文内容，知道为什么溪水会变浑。培养学生正确流利有感情朗读课文能力。培养学生环境保护意识，树立保护树林保护环境意识。教学重点解课文内容，知道为什么溪水会变浑。培养学生正确流利有感情地朗读课文能力。教学难点培养学生正确流利有感情地朗读课文能力。培养学生环境保护意识，树立保护树林保护环境意识。教具准备投影片教学过程复习巩固教师和学生起做摘苹果游戏。谁摘下了苹果，就带着同学们读生字。看投影，读词语先让学生自己练习读，再指名读关系泥沙洗澡重新胜负浇水培土栽树刨坑大象教师小结学习生字情况。二学习课文初读课文，整体感知自由读课文，想想清清溪水直都是清清吗它有哪些变化先是清清，后来是浑浑变黄了，最后又恢复了清清。溪水为什么突然变黄了让我们带着问题去学习。二细读课文，深入理解指名读第二十自然段，用自己话说说溪水为什么会变黄因为大象和野猪为了比谁力气大......”。

2、“.....没有了树林，土壤便会流失，下雨，周围黄土就被冲到小溪里，小溪水就会变黄变浑了。教师还可以引导学生结合课外资料，说说树木对防止土地流失保持水土平衡美化环境作用，帮助学生理解。这部分有情节，练习有语气地朗读自由读，试着加上表情和动作。小组读读，商量怎样能够更好读出语气来。全班交流展示小组展示读班级分角色读看投影片上图片，练习有表情有语气地分角色朗读课文，或根据投影提示排演课本剧。要给学生创设施展才华空间，安排好时间去练习，教师深入到各个小组去指导清清溪水变浑了，动脑筋想想我们应该怎样办结合你生活实际和查找有关资料说说如清理水中泥沙在水边种植树木，植树造林进行治理，并建立保护区加强宣传力度，号召所有人都自觉维护我们周围环境在水中饲养动物，帮助清理污水，同时改善溪水环境质量。„„再读课文想想大象和野猪是怎样做呢在书中画画，自由读最后两个自然段。指导最后两个自然段朗读指名读，抓住学生中读好地方......”。

3、“.....读出溪水又变清后喜悦之情。齐读。三拓展练习以清清溪水为题或另选题目，以小组为单位汇报学习成果如分角色有语气地朗读。分角色排演课本剧。说说通过学习这篇课文，你明白了什么以大象和野猪口气写封公开信。为课文续编故事。„„结合生活实际进行讨论在我们现实生活中有没有像大象和野猪这样人有没有类似事情是怎样解决四教师小结这个语文教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清溪水小学二年级语文教案教案下载，溪水小学二年级语文教案教案下载，小学二年级语文教案教案下载，学二年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，六年级上册语文溪水，语文版清清溪水，清清溪水教案，溪水苏雪林教案，溪水教案，溪水和池水教案，九龙飞瀑溪水亲教案，二年级清清溪水，小学二年级语文教案，溪水故事告诉我们毁掉了树木，造成水土流失......”。

4、“.....要使溪水变清，就要多栽树。作为二十世纪小学生大家要增强环保意识，用实际行动保护我们家园。记住句话保护环境，人人有责,五作业有语气地朗读课文。把本课所学到内容告诉身边人，做个保护环境宣传员。板书借助工具书查查，读准字音。两个人读读画新词，相互解答不明白词意，利用工具书查查，看看解释。教师检查学生自学情况教师出示生字卡片，让学生读读指名读，开火车读象系栽浇负泥培坑澡在读生字过程当中，对读得不准确地方及时提醒。看投影，读词语先让学生自己练习读，再指名读关系泥沙洗澡重新胜负浇水培土栽树刨坑大象结合学生遇到难字说说记忆字形方法。教师板书负上面是刀字头，下面贝字第笔是竖。注意与见字区分。培左右结构，部首是土字旁，右边是立和口字。培字第七笔是撇。栽先写土字头，再写木字旁下面笔顺是斜钩撇点。这是个形声字。动手书空写写。教师进行板演，易错地方用彩色笔标出来理解词意结合学生提出问题进行理解，让学生先说说意思......”。

5、“.....让学生结合语言环境读读小兔气愤地说。野语文教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清溪水小学二年级语文教案教案下载，溪水小学二年级语文教案教案下载，小学二年级语文教案教案下载，学二年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，六年级上册语文溪水，语文版清清溪水，清清溪水教案，溪水苏雪林教案，溪水教案，溪水和池水教案，九龙飞瀑溪水亲教案，二年级清清溪水，小学二年级语文教案，溪水语文教案清清溪水小学二年级语文教案第课时教学目标学会本课个生字，认读愤脏浑刨四个字。自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出溪水特点。能正确流利地朗读课文，初步了解课文内容教学重点学会本课生字新词。自己观察画面，初步了解课文内容。正确流利地朗读课文。教学难点指导学生学习难字象系栽浇初步理解图意......”。

6、“.....教学过程激情导入，揭示课题。教师让学生观看段关于环境保护录像片，然后让学生谈谈自己感受。今天我们学习篇跟环境保护有关课文清清溪水教师板书课题请同学们读读。二学习本课生字和词语让学生自己读课文，边读边标出生文，看插图，初步理解课文内容。让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。同桌之间进行互查。与小组成员起看插图，说说画面意思，理解课文内容，而后练习读书。教师检查学生读书情况四指导学生进行书写让学生观察田字格中范字，而后描写。教师语文教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清溪水小学二年级语文教案教案下载，溪水小学二年级语文教案教案下载，小学二年级语文教案教案下载，学二年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下语文教案清清的溪水小学二年级语文教案教案下载......”。

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8、“.....培左右结构，部首是土字旁，右边是立和口字。培字第七笔是撇。栽先写土字头，再写木字旁下面笔顺是斜钩撇点。这是个形声字。动手书空写写。教师进行板演，易错地方用彩色笔标出来理解词意结合学生提出问题进行理解，让学生先说说意思，相互补充，利用工具书查查要求会认字，让学生结合语言环境读读小兔气愤地说。野猪跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏，变成了个小泥猪了。野猪刨坑，大象栽树。溪水变成浑浑了。三读课文，看插图，初步理解课文内容。让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。同桌之间进行互查。与小组成员起看插图，说说画面意思，理解课文内容，而后练习读书。教师检查学生读书情况四指导学生进行书写让学生观察田字格中范字，而后描写。教师语文教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，教案清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清清溪水小学二年级语文教案教案下载，清溪水小学二年级语文教案教案下载，溪水小学二年级语文教案教案下载......”。

9、“.....学二年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下笔是竖。注意与见字区分。培左右结构，部首是土字旁，右边是立和口字。培字第七笔是撇。栽先写土字头，再写木字旁下面笔顺是斜钩撇点。这是个形声字。动手书空写写。教师进行板演，易错地方用彩色笔标出来理解词意结合学生提出问题进行理解，让学生先说说意思，相互补充，利用工具书查查要求会认字，让学生结合语言环境读读小兔气愤地说。野猪跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏，变成了个小泥猪了。野猪刨坑，大象栽树。溪水变成浑浑了。三读课文，看插图，初步理解课文内容。让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。同桌之间进行互查。与小组成员起看插图，说说画面意思，理解课文内容，而规模快速提升，同时也推动了产业快速发展。普通照明市场是光源最大市场，也是光源目标市场，但我们也应该清楚地意识到，照明产品要真正地进人千家万户......”。