1、“.....世家是先秦各诸侯国和汉代有功之臣传记列传为历代有影响人物传记，另外还有少数列传为国史和少数民族史，表是多个历史时期大事记，书是关于天文历法水利经济文化等方面专史，计万多字，不论在文学还是史学方面，司马迁都给我们留下了巨大财富。宋人郑樵评曰使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，唯有此作。鲁迅评曰史家之绝唱，无韵之离骚。项羽本纪是史记中最精美篇。全文主要描写了三大战役，巨鹿之战，勇冠三军，成为天下注目英雄鸿门宴上，坐失良机，埋了悲剧种子垓下之围，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲怆。课本节选了第三战语文教案三十垓下之围高语文教案教案下载,教案三十垓下之围高语文教案教案下载,三十垓下之围高语文教案教案下载,十垓下之围高语文教案教案下载,垓下之围高语文教案教案下载,之围高语文教案教案下载,高语文教案教案下载,语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载......”。

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3、“.....三年后被赦，担任中书令，他发愤著书，经十几年艰苦努力，终于完成了史记这部不朽著作。史记记述了从上古传说中黄帝到汉武帝约三千年历史。是我国第部纪传体通史。全书篇，有本纪记载历代最高统治者政绩，世家是先秦各诸侯国和汉代有功之臣传记列传为历代有影响人物传记，另外还有少数列传为国史和少数民族史，表是多个历史时期大事记，书是关于天文历法水利经济文化等方面专史，计万多字，不论在文学还是史学方面，司马迁都给我们留下了巨大财富。宋人郑樵评曰使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，唯有此作。鲁迅评曰史家之绝唱，无韵之离骚。项羽本纪是史记中最精美篇。全文主要描写了三大战役，巨鹿之战，勇冠三军，成为天下注目英雄鸿门宴上，坐失良机，埋了悲剧种子垓下之围，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲怆。课本节选了第三战代有影响人物传记，另外还有少数列传为国史和少数民族史，表是多个历史时期大事记......”。

4、“.....计万多字，不论在文学还是史学方面，司马迁都给我们留下了巨大财富。宋人郑樵评曰使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，唯有此作。鲁迅评曰史家之绝唱，无韵之离骚。项羽本纪是史记中最精美篇。全文主要描写了三大战役，巨鹿之战，勇冠三军，成为天下注目英雄鸿门宴上，坐失良机，埋了悲剧种子垓下之围，慷慨悲歌，留下末路英雄之悲怆。课本节选了第三战役部分文字。二请学生根据注释正音朗读课文。三以学生互问方式解释加点字，并翻译句子。项王军壁于垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。壁营垒，名词活用为动词，扎营驻扎兵军队及以及之代词，指代项王军句子翻译项王军队在垓下驻扎。军队很少，粮食也完了，汉军以及诸侯兵马把他们包围了好几层。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也,夜在夜晚，名作状语文教案三十垓下之围高语文教案教案下载......”。

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6、“.....自己作诗唱道，力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。兮语气词，多用于诗赋中，啊，呀盖超过时时运逝奔驰语文教案三十垓下之围高语文教案教案下载,教案三十垓下之围高语文教案教案下载,三十垓下之围高语文教案教案下载,十垓下之围高语文教案教案下载,垓下之围高语文教案教案下载,之围高语文教案教案下载,高语文教案教案下载,语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,大学语文垓下之围,垓下之围教案,垓下之围,垓下之围原文及翻译,垓下之围阅读答案,垓下之围翻译,垓下之围赏析,垓下之围,垓下之围意思,垓下之围读后感力气能拔起大山呀，英雄之豪气超过全世，时运不利啊，乌骓马也不奔驰。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何,奈何怎么办若第二人称代词，你奈„„何固定句式，对„„怎么办乌骓马不奔驰啊，我可对你怎么办虞姬啊虞姬，我对你怎么办呀,项王歌数阕，美人和之。唱了好几遍......”。

7、“.....刘邦大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方,这是刘邦在彻底击败项羽，做了几年皇帝后回家乡沛县时，在欢乐宴会上哼唱首诗。这是首豪情满怀歌。垓下歌和大风歌说不上有多少艺术性，但十分确切地表明了诗言志道理。直抒胸臆，表达自己情感志向。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。泣眼泪哭莫没有谁项王流下了几行眼泪，左右将士都哭起来，没有人能仰视。四小结开篇就把人物置身于特殊典型环境之中军壁垓下点出大战发生地点，兵少食尽围之数重再加上四面楚歌，可见楚军局势之危。在这样环境之下，项王并不顾惜自身生命，而是割舍不下常伴左右虞姬和乌骓马，作者为我们展现了英雄另个侧面此时英雄身处末路，纵然他非常多情，但有也只能是无奈悲愤。所以语文教案三十垓下之围高语文教案教案下载,教案三十垓下之围高语文教案教案下载,三十垓下之围高语文教案教案下载,十垓下之围高语文教案教案下载......”。

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