1、“.....指名读父亲话，然后完成如下填空父亲话中提到了四种事物，父亲认为虽然让人见就，但是和相比，还是最可贵。分析父亲话，学生议答。爱慕是什么意思什么是爱慕之心父亲有没有产生爱慕之心父亲对什么产生了爱慕之心你是从哪个词看出来什么是最可贵父亲为什么认为花生最可贵引导学生理解苹果桃子语文教案落花生小学四年级语文教案教案下载，教案落花语文教案落花生小学四年级语文教案教案下载，教案落花生小学四年级语文教案教案下载，落花生小学四年级语文教案教案下载，花生小学四年级语文教案教案下载，小学四年级语文教案教案下载，学四年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，小学语文落花生教案，四年级语文落花生，落花生语文教案，小学语文落花生课件，小学语文落花生，小学语文落花生，小学语文落花生课文，小学语文落花生评课......”。

2、“.....小学语文落花生说课语文教案落花生小学四年级语文教案为收获节做了准备。吃花生时议论。教师按照课文讲这三件事，我们把课文分成三部分来理解。三学习课文第二部分默读第二自然段，边读边思考你读懂了什么，还有哪些不懂地方。汇报交流。说说你都读懂了什么质疑解疑。开辟是什么意思为什么不说开发出块空地居然词怎么理解，你能找个和它意思相近词吗指导感情朗读。四布置作业熟读课文。预习课文第三部分。第二课时复习引入，交待探究目标回忆课文围绕落花生讲了哪些事。这节课我们继续探究课文，学习课文第三部分，弄清作者对落花生为什么有着特殊感情，还要学习作者表达思想方法。二深入探究课文第三部分默读课文，想想这部分课文讲了几层意思讲了两层意思，第层自然段讲议论花生好处。第二层自然段讲从谈花生到论人生。自读课文，画出父亲说话，谈谈你理解，体会文中对花生好处议论以及从谈花生怎么到论人生......”。

3、“.....全班交流，教师引导。体会第层意思重点理解父亲话投影出示父亲话。指名读父亲话，然后完成如下填空父亲话中提到了四种事物，父亲认为虽然让人见就，但是和相比，还是最可贵。分析父亲话，学生议答。爱慕是什么意思什么是爱慕之心父亲有没有产生爱慕之心父亲对什么产生了爱慕之心你是从哪个词看出来什么是最可贵父亲为什么认为花生最可贵引导学生理解苹果桃子语文教案落花生小学四年级语文教案教案下载，教案落花么到论人生。小组讨论交流。全班交流，教师引导。体会第层意思重点理解父亲话投影出示父亲话。指名读父亲话，然后完成如下填空父亲话中提到了四种事物，父亲认为虽然让人见就，但是和相比，还是最可贵。分析父亲话，学生议答......”。

4、“.....教案落花生小学四年级语文教案教案下载，落花生小学四年级语文教案教案下载，花生小学四年级语文教案教案下载，小学四年级语文教案教案下载，学四年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，小学语文落花生教案，四年级语文落花生，落花生语文教案，小学语文落花生课件，小学语文落花生，小学语文落花生，小学语文落花生课文，小学语文落花生评课，小学语文落花生原文，小学语文落花生说课石榴高挂枝头，炫耀自己，而花生踏踏实实默默无闻地奉献自己，具有藏而不露美德。学生再次读父亲话，并根据自己理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。花生好桃子石榴苹果不好。凡是埋在地里东西都是好，高高挂在枝头上东西都是不好。我们不需要外表美。④教师本课中父亲用花生同桃子石榴苹果相比，是仅就果实是否露在外面这点来比较，突出花生不炫耀自己默默奉献品格......”。

5、“.....生活中有没有其他事物让人见就生爱慕之心有没有具有花生品质其他事物你能用上爱慕词吗体会第二层意思过渡父亲给我们点出了花生有别于桃子石榴苹果特点，父亲仅仅是说花生吗投影出示父亲话。学生齐读，谈理解。父亲引导孩子谈花生目是为了论人生，他赞美花生品格也是为了说明做人应该做怎样人父亲教育孩子们要学习花生优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做个对国家对社会对别人有用人。教师父亲话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解我说话齐读讨论交流体面什么意思什么叫只讲体面什么是有用人有用人和花生有什么联系你身边有没有这种默默奉献人清说说。我们要做什么样人分角色有感情地朗读课文第三部分。三分清课文主次按课文叙述顺序填空，再说说其中哪部分是主要。思考练习种花生思考从种花生到收花生经历了多少时间......”。

6、“.....在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排阅读读写例话分清文章主次。四总结全文分角色朗读课文。读了这篇课文，你想说点什么把你想法和同学们交流。总结课文讲了家人过花生收获节经过，通过收获节上对花生好处谈论，说明要做对别人有用人，不要做只讲体面而对别人没有好处人。课文在讲述时候主次分明，把次要内容写得比较简略，把主要内容写得比较详细。正是由于围绕主要意思主次分明，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了印象，使人从平凡事物中悟出了耐人寻味哲理。今后我们在读文章或写文章时候要注意分清文章主次。五延伸拓展人们常常从种事物特点上，体会到些做人道理。你能以种常见事物为例，说说你体会到道理吗六巩固识字，记忆生字，读写词语七板书设计教案点评从课题引入，通过启发谈话，激发学生学习兴趣，引导学生重点探究写吃花生时议论这部分，通过谈体会做练习感情朗读等多种形式理解和感悟父亲说话含义......”。

7、“.....在理解课文思想内容基础上分清课文主次并体会作者为什么这样安语文教案落花生小学四年级语文教案教案下载，教案落花生小学四年级语文教案教案下载，落花生小学四年级语文教案教案下载，花生小学四年级语文教案教案下载，小学四年级语文教案教案下载，学四年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，小学语文落花生教案，四年级语文落花生，落花生语文教案，小学语文落花生课件，小学语文落花生，小学语文落花生，小学语文落花生课文，小学语文落花生评课，小学语文落花生原文，小学语文落花生说课排。学生通过查阅资料或请教别人，了解有关花生知识。通过自谈自悟小组讨论全班交流分角色朗读等多种形式深入探究课文。探究活动辩论会在现代社会，你想做落花生那样人，还是想做苹果那样人为什么请各小组讨论，各抒己见，实话实说......”。

8、“.....想做苹果那样人坐在下面，分成两个阵营展开辩论，教师做主持人。在充分辩议基础上完成练习。以我要做哪样人为题写两段话，要求实话实说，有真情实感。为收获节做了准备。吃花生时议论。教师按照课文讲这三件事，我们把课文分成三部分来理解。三学习课文第二部分默读第二自然段，边读边思考你读懂了什么，还有哪些不懂地方。汇报交流。说说你都读懂了什么质疑解疑。开辟是什么意思为什么不说开发出块空地居然词怎么理解，你能找个和它意思相近词吗指导感情朗读。四布置作业熟读课文。预习课文第三部分。第二课时复习引入，交待探究目标回忆课文围绕落花生讲了哪些事。这节课我们继续探究课文，学习课文第三部分，弄清作者对落花生为什么有着特殊感情，还要学习作者表达思想方法。二深入探究课文第三部分默读课文，想想这部分课文讲了几层意思讲了两层意思，第层自然段讲议论花生好处......”。

9、“.....自读课文，画出父亲说话，谈谈你理解，体会文中对花生好处议论以及从谈花生怎么到语文教案落花生小学四年级语文教案教案下载，教案落花生小学四年级语文教案教案下载，落花生小学四年级语文教案教案下载，花生小学四年级语文教案教案下载，小学四年级语文教案教案下载，学四年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，小学语文落花生教案，四年级语文落花生，落花生语文教案，小学语文落花生课件，小学语文落花生，小学语文落花生，小学语文落花生课文，小学语文落花生评课，小学语文落花生原文，小学语文落花生说课语文教案落花生小学四年级语文教案教案示例第课时激趣导入启发谈话同学们，你们吃过花生吗今天我们就来学习篇关于写花生课文。教师板书课题，学生齐读课题。落花生就是我们平时常见常吃花生，可为什么叫它落花生呢课前同学们都查阅了资料......”。