1、“.....用了年时间由盛而衰，只有短短年。这盛衰关键是什么用课文原话回答。明确中心论点盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉探讨为什么用反问句提出中心论点明确强调人事政治上得失作用。运用哪些论证方法来证明中心论点明确例证法后唐庄宗得天下之盛天下豪杰莫能争对比论证﹤失天下之衰身死国灭天下笑㈡具体论证导入庄宗得天下用了十几年时间，而失天下只有三年，作者认为庄宗盛是由于什么原因，而衰又是什么原因用课文中话来回答。明确盛忧劳可以兴国衰逸豫可以亡身析得天下课文是如何表现他得天下之盛描述他忘乃父之志，受三矢，继父遗命。年，灭燕，系燕父子以组。年，灭梁，函梁君臣之首，建立后唐......”。

2、“.....教案伶官传序高二语文教案教案下载,伶官传序高二语文教案教案下载,官传序高二语文教案教案下载,序高二语文教案教案下载,高二语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,伶官传序教案,五代史伶官传序教案,伶官传序优秀教案,伶官传序公开课教案,伶官传序优质课教案,伶官传序教案,五代伶官传序教案,伶官传序朗读下载,伶官传序,伶官传序原文及翻译④年，后唐亡，身死国灭，为天下笑。⒉庄宗灭敌立国，用了年时间由盛而衰，只有短短年。这盛衰关键是什么用课文原话回答。明确中心论点盛衰之理，虽曰天命......”。

3、“.....运用哪些论证方法来证明中心论点明确例证法后唐庄宗得天下之盛天下豪杰莫能争对比论证﹤失天下之衰身死国灭天下笑㈡具体论证导入庄宗得天下用了十几年时间，而失天下只有三年，作者认为庄宗盛是由于什么原因，而衰又是什么原因用课文中话来回答。明确盛忧劳可以兴国衰逸豫可以亡身析得天下课文是如何表现他得天下之盛描述他案教案下载,教案下载,案下载,伶官传序教案,五代史伶官传序教案,伶官传序优秀教案,伶官传序公开课教案,伶官传序优质课教案,伶官传序教案,五代伶官传序教案,伶官传序朗读下载,伶官传序,伶官传序原文及翻译明确负而前驱......”。

4、“.....表明其复报决心和意志。小结庄宗不忘世仇，重任在肩，兢兢业业，负矢前行，终得天下，突出强调了人事作用。析失天下庄宗好俳优，些伶人出入宫掖，侮弄缙绅，致使群臣愤激，莫敢出气，或反相附托，以希恩幸，四方藩镇，贿赂交行，最后终于众叛亲离，不可收拾。课文怎样写其失天下之衰想象庄宗君臣凄然相向泣下沾襟悲惨情景。明确仓皇东出逸豫可以亡身﹤士卒离散泣下沾襟小结庄宗接受遗命，矢志复仇，终如愿以偿，大功告成，便改初衷，宠幸伶人，以致政纲倾颓，身死国灭。这盛衰大起大落命运，再次突出人事作用。评曰叙唐庄宗处，倏而英俊，倏而衰飒。凭吊唏飒，虽尺幅短章......”。

5、“.....论点已得到证明，似乎应结束了，可作者为什么还写第四段语文教案伶官传序高二语文教案教案下载,教案伶官传序高二语文教案教案下载,伶官传序高二语文教案教案下载,官传序高二语文教案教案下载,序高二语文教案教案下载,高二语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,伶官传序教案,五代史伶官传序教案,伶官传序优秀教案,伶官传序公开课教案,伶官传序优质课教案,伶官传序教案,五代伶官传序教案,伶官传序朗读下载,伶官传序,伶官传序原文及翻译明确引出教训，借古讽今作者强调使人逸豫亡身不仅局限于溺爱伶人，如果小看忽微，沉溺声色犬马，忘记忧劳兴国至理......”。

6、“.....含蓄批评朝政，讽谏北宋当权者要力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。五课文小结本文脉络清晰，首尾呼应，结构紧凑叙事生动形象，精警有力抒情以理服人，以情动人。明茅坤唐宋八十家文抄卷七十评这等文章，千年绝唱。清沈德潜唐宋八大家读本卷十四评抑扬顿挫，得史记神髓，五代史第篇文字。忘乃父之志，受三矢，继父遗命。年，灭燕，系燕父子以组。年，灭梁，函梁君臣之首，建立后唐。语文教案伶官传序高二语文教案教案下载,教案伶官传序高二语文教案教案下载,伶官传序高二语文教案教案下载,官传序高二语文教案教案下载,序高二语文教案教案下载,高二语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载......”。

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