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(终稿)家庭旅馆及牧家游餐厅民俗旅游产业建设新建项目投资申请报告.doc(OK版) (终稿)家庭旅馆及牧家游餐厅民俗旅游产业建设新建项目投资申请报告.doc(OK版)

格式:word 上传:2023-09-20 15:39:26

《(终稿)家庭旅馆及牧家游餐厅民俗旅游产业建设新建项目投资申请报告.doc(OK版)》修改意见稿

1、“.....列传高语文教案教案下载,高语文教案教案下载,语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,廉颇蔺相如列传,廉颇蔺相如列传翻译,廉颇蔺相如列传教案,廉颇蔺相如列传原文,廉颇蔺相如列传,廉颇蔺相如列传练习,廉颇蔺相如列传朗读,史记廉颇蔺相如列传,廉颇蔺相如列传课件,廉颇蔺相如列传学案而君幸于赵王宠幸以以勇气闻于诸侯凭愿以十五城请易璧用,拿严大国之威以修敬也来,连词④则请立太子为王,以绝秦望用以,用来吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也因为。古今异义在此只列出古义拜为上卿授予官职欲勿与,即患秦兵之来忧虑,担心请以咸阳为赵王寿向人敬酒或献礼④臣所以去亲戚而事君者离开近亲及姻亲请指示王指给„„看于是相如前进缶上前进献宣言曰我见相如,必辱之扬言,到处说布衣之交平民。词类活用。名词作动词舍相如广成传舍安置住宿左右欲刃相如用刀杀语文教案廉颇蔺相如列传高语文教案教案下载,教案廉颇蔺相如列传高语文教案教案下载......”

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8、“.....归纳知识点。朗读课文,初步感知。学生自读。找出生字难字和难断之句,并自己动手解决。播放录音,正音正字。教师范读,学生整体感知文章大意和思想情感,并找出不理解字词句。解说此步骤反复诵读,旨在让学生自己发现难点找出问题,为自主性学习打下基础查阅讨论,归纳重难点。学生自己动手查阅工具书,并互相讨论,解决疑难问题。教师出示投影,归纳重难点通假字可与不。不通否,表疑问语气。臣愿奉璧西入秦。奉通捧,用手托。拜送书于庭。庭通廷,朝廷。④如有司案图。案通按,察看。设九宾礼于廷。宾通傧,古代指接引宾客人,也指赞礼人。秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也。缪通穆。唯大王与群臣孰计议之。孰通熟,仔细。请奉盆缶。奉通捧,托举词多义语文教案廉颇蔺相如列传高语文教案教案下载,教案廉颇蔺相如列传高语文教案教案下载,廉颇蔺相如列传高语文教案教案下载,颇蔺相如列传高语文教案教案下载,相如列传高语文教案教案下载......”

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