1、“.....读文，思考本文以荔枝为题，是否写荔枝如不是，那主要写什么表达怎样感情课文围绕荔枝写了哪几件事练习朗读你感受最深句子。四质疑。简单当堂解决，重难点问题放下节课解决。五作业。抄词。听写词语。第二课时教学目标理解课文内容，感受母亲对儿孙深厚爱，唤起自己关爱父母心。体会含义深刻句子。有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢部分。教学重难点体会母子间感情教学方法探究法合作法等。语文教案荔枝小学六年级语文教案教案下载，教案荔枝小学六年级语文教案教案下载，荔枝小学六年级语文教案教案下载，荔枝小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教指导。辨析籍与藉帖与沾......”。

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6、“.....如不停地抚摸，小心翼翼爱怜地望看出母亲对荔枝是那样喜爱，然而为了儿孙却总舍不得吃可见母亲对儿孙爱。指导有感情地朗读。三拓展。课文最后说而今，荔枝依旧年年红先体会作者饱满感情，再根据自己理解，写几句作者没有说出话,四作业练习册。背诵自己喜欢段落。预习下课。语文教案荔枝小学六年级语文教案教案下载，教案荔枝小学六年级语文教案教案下载，荔枝小学六年级语文教案教案下载，荔枝小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，学六年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载......”。

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