1、“.....那么，你对哪个地方最感兴趣呢了解学生大概情况同学们都分别找到了自己最喜欢地方，你们想让大家都来喜欢这里吗那就要你们去细细地读文章，喜欢哪个地放就读哪个部分，看看你从文章哪些词句中体会到了这些特点，然后把你体会告诉大家。通过你理解，通过你表达，把别人都吸引过来，好吗我们这样去读这个地方有什么特点你是从文章哪些词句中体会到这些特点找到后就按平时读书方法做上记号。三精读课文，自读自悟学生阅读，做批注，教师巡视辅导，并教给学生正确读书方法。课堂讨论组织有些同学已经想好了。下面，我们先按课堂小组开展讨论，跟同学们说说你是语文教案记金华的双龙洞小学四年级语文教案教案下载,教案记金华的双龙洞小学四年级语文教案教案下载,记金华的双龙洞小学四年级语文教案教案下载,金华的双龙洞小学四年级语文教案教案下载,的双龙洞小学四年级语文教案教案下载,龙洞小学四年级语文教案教案下载......”。

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4、“.....自读自悟学生阅读，做批注，教师巡视辅导，并教给学生正确读书方法。课堂讨论组织有些同学已经想好了。下面，我们先按课堂小组开展讨论，跟同学们说说你是课文，自读自悟学生阅读，做批注，教师巡视辅导，并教给学生正确读书方法。课堂讨论组织有些同学已经想好了。下面，我们先按课堂小组开展讨论，跟同学们说说你是从哪些词句体会出这些个特点让你喜欢学生讨论，教师巡视，初步了解学生自学情况。交流评议分别指几名同学围绕以下几个要点开展讨论船小行船方式乘船姿势乘船感觉找出相关词句，说出思维过程，弄明白作者通过写什么来表现孔隙窄小特点，读出乘船姿势和感受。语文教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,双龙洞小学四年级语文教案教案下载,龙洞小学四年级语文教案教案下载......”。

5、“.....学四年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,记金华双龙洞教案,游金华双龙洞教案,金华双龙洞教案,记金华双龙洞,记金华双龙洞,记金华双龙洞课文,记金华双龙洞课件,金华双龙洞,金华双龙洞图片,金华双龙洞门票同学们体会得不错。通过刚才几位同学介绍，有哪些同学也对孔隙产生了兴趣正因为作者抓住孔隙特点写，使我们如临其境。所以孔隙也就深深地吸引了你们，是这样吗读写结合，突破难点那么作者又是怎样把从外洞进入内洞这个意思步步说清楚呢请看黑板，作者先写什么接着呢然后呢最后呢谁能联系课文中内容把这个问题连起来说难问题分层朗读，体会写法这样小小船，这样独特进洞方式和乘船姿势，这样奇特乘船感觉，是多么有趣啊,下面，我们分组来读这段，再来体会下作者是怎样把从外洞进入内洞这个意思层层说清楚请大家拿好书。学法小结我们在刚才学习中......”。

6、“.....指名介绍内洞特点除了窄小孔隙外，奇特内洞也很有趣，喜欢内洞同学，你们有信心把同学们都吸引过来吗好，个个来，你先说。你从这儿看出内洞很奇特，能说说你是怎样想吗为什么说即使不比作什么，也很值得观赏那吸引你，使你们对内洞感兴趣是什么呢现在有哪些同学也对内洞产生了兴趣小结同学们谈得不错，听也很认真。作者抓住奇特这个特点来写内洞同样打动了我们心，我们来把这几句读读。那些同学想读想读同学起来读。语文教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,双龙洞小学四年级语文教案教案下载,龙洞小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,学四年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载......”。

7、“.....教案教案下载,教案下载,案下载,记金华双龙洞教案,游金华双龙洞教案,金华双龙洞教案,记金华双龙洞,记金华双龙洞,记金华双龙洞课文,记金华双龙洞课件,金华双龙洞,金华双龙洞图片,金华双龙洞门票再看看，内洞除了奇特景象给你留下了深刻印象之外，还给你留下了怎样印象你是从哪儿体会出来理解进总结学法学完了孔隙和内洞，你准备怎样来学外洞这段呢洞内宽大，洞外呢知道同学起说。学生答，教师版画。画出后山四读写指导设疑质疑游完了双龙洞，回过头来看，作者介绍最详细是哪个地方刚才，我们也有很多同学对这儿感兴趣，那作者为什么不先写这儿呢这样重点不是更突出吗那你说说作者游览顺序是怎样呢学生回答时教师在黑板上标出路线图那么，今后我们应该怎样来写参观游记呢除了写作顺序之外，要想吸引读者，打动读者心，还应该抓住什么去写小结写作方法学到这里......”。

8、“.....体会感情过渡谈话下面请同学们自由读课文，你喜欢哪里就读哪里，看看怎样才能读出文章感情来。自由读指名读学生评议。六总结本课内容，布置下课时任务课上到这儿就结束了。这节课我们不仅弄清楚了作者游览了双龙洞那些地方，还弄清楚了双龙洞外洞孔隙内洞各有什么特点。那么，作者又是怎样出洞呢此外，作者从上山到进洞每次都提到泉水和作者游双龙洞又有什么关系呢这些问题我们下节课再来讨论。语文教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,双龙洞小学四年级语文教案教案下载,龙洞小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,学四年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,记金华双龙洞教案,游金华双龙洞教案,金华双龙洞教案......”。

9、“.....记金华双龙洞,记金华双龙洞课文,记金华双龙洞课件,金华双龙洞,金华双龙洞图片,金华双龙洞门票学生自由读，教师巡视了解。指名学生回答，并征求全体同学意见。板书外洞孔隙内洞再读课文，归纳特点同学们再读读这几段，看看外洞孔隙和内洞分别给你留下怎样印象学生阅读理解，教师巡视了解。指名学生回答，征求其余同学意见。语文教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,教案记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,记金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,金华双龙洞小学四年级语文教案教案下载,双龙洞小学四年级语文教案教案下载,龙洞小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,学四年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,记金华双龙洞教案,游金华双龙洞教案,金华双龙洞教案,记金华双龙洞,记金华双龙洞,记金华双龙洞课文,记金华双龙洞课件......”。