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2、“.....年级语文复习教案，年级语文四季教案，年级语文拼音教案，年级语文微课教案，年级语文教案培养学生敏锐观察力，学会思考，并且能发表自己见解。这节课学习写云公两个字，出示田字格中字，说说怎样才能把这两个字师示范问句读法。指名读，开火车读这六个问句。注意对朗读评价评选结果怎样呢请你打开书找找吧。自由读文，边读边画出生字。以问促读，有效地组织起学生注意及兴趣，为学生创造个主动学习环境。汇报。读出六个陈述句同座互相练读全文。读给小伙伴听，读得不准确地方要互相帮助。组内个小伙伴合作读，互相评价，把课文读通顺。堂课中穿插多种形式读书活动，让学生多动脑，多动手，调动多种感官参与学习过程，实现真正自主实践，提高语文课堂实效性。语文教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载......”。

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4、“.....指名领读这些词。问这些小动物尾巴有什么特点呢请你把这些词贴在相应动物下面。鼓励学生主动识字自主识字，并依托教材中有关内容，利用集体智慧鼓励学生用多种方法记忆生字，承认学生间差异，充分尊重学生主体地位，激励学生在生活中识字，从而使生活成为识字大舞台。四质疑出声朗读课文，说说你读懂了什么还有什么不明白地方养成边读书边思考习惯，调动学生学习主动性，让学生敢于发表自己见解，培养问题意识。五写字出示生字云公车，认读，组词。指导观察，这三个字笔画有哪些相同地方学习新笔画撇折，书空。语文教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，巴小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载......”。

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6、“.....培养语感。三背诵边想象课文内容和小动物可爱样子边练习背诵。加上动作边背诵边表演。把学生带入情境，拉近他们与动物距离，在表演和感悟中增强对动物喜爱之情。四练习小动物们真贪玩，把尾巴都玩丢了。出示课后读读画画图，看看都是谁丢了尾巴指名说，你能给他们找到尾巴吗指名同学到黑板上贴，其它同学在下面画。评议，比比谁画得好，画得准。再说说这些动物尾巴特点。五拓展在大自然中，还有很多小动物，它们尾巴各不相同，你还知道哪些小动物，它们尾巴有什么特点小组内出示剪下动物和尾巴图片，交换拼图，并用尾巴句式说话。模仿书中句式编儿歌。大自然中还有很多小动物，同学们可以到书中查找资料，也可以上网，搜索动物尾巴奥秘，在电视上看人与自然这个栏目，或者到动物园去参观，把你看到讲给同学老师和家长听。拓宽学生语文学习和运用领域，培养学生创新能力，收集处理信息能力，小组合作能力，概括事物特征能力......”。

7、“.....增加课堂信息量。语文教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，巴小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学年级语文教案，年级下册语文教案，年级语文上册教案，年级语文教案，培智年级语文教案，年级语文复习教案，年级语文四季教案，年级语文拼音教案，年级语文微课教案，年级语文教案六写字出示田字格中字车，书空，你都在哪里见过这个字组内讨论怎样写好车字。教师参与其中学生汇报后教师范写。最后笔丨要写在竖中线上。先描红再自由练写......”。

8、“.....指导学生写好每个字，特别要注意指导学生观察每笔在田字格中位置，如何起笔收笔及笔顺规则，把写字教学抓牢抓实，让学生体验到汉字形体美，教会学生欣赏汉字美，增强学习语文成就感。相关链接动物尾巴世界上大约生活着余万种动物。动物身上大都长有条尾巴，动物尾巴形状各异，妙用多种。鸟尾巴上，长着又长又宽羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵作用。鱼把尾巴当作游泳器。有些动物尾巴能起着第三条腿作用，借以平衡身体有动物把尾巴当作平衡器有动物把尾巴当作武器有动物把尾巴当作仓库有动物把尾巴当作交际工具„„阅读在线谁尾巴尖谁尾巴圆谁尾巴翘乌龟尾巴尖，兔子尾巴圆，小狗尾巴翘。谁尾巴变谁尾巴像剪刀谁尾巴细又长孔雀尾巴变，燕子尾巴像剪刀，蛇尾巴细又长。师示范问句读法。指名读，开火车读这六个问句。注意对朗读评价评选结果怎样呢请你打开书找找吧。自由读文，边读边画出生字......”。

9、“.....有效地组织起学生注意及兴趣，为学生创造个主动学习环境。汇报。读出六个陈述句同座互相练读全文。读给小伙伴听，读得不准确地方要互相帮助。组内个小伙伴合作读，互相评价，把课文读通顺。堂课中穿插多种形式读书活动，让学生多动脑，多动手，调动多种感官参与学习过程，实现真正自主实践，提高语文课堂实效性。语文教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，巴小学年级语文教案新增教案下载，小语文教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，教案比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载，比尾巴小学年级语文教案新增教案下载......”。