1、“.....文化程度均为大专学前教育专业。镇地区有两所小学，分别是镇中心小学和镇矿区小学，两所学校师资充实并有数十名富余教师，其中多数教师是学前教育专业毕业或受过学前教育专业训练，具有较高专业能力和水平，完全胜任在幼儿园任职任教。场地选择及建设条件场址选择选址原则合理用地，提高土地利用率保护环境，维持生态平衡满足学前教育要求，有利于幼儿安全及身心健康。场址基本要求符合总体规划要求，并留有发展余地供水供电交通等建设条件满足项目建设要求选址无污染阳光充足空气通畅场地干燥排水通畅。场地选择项目拟选址在镇街，占地面积平方米，项目基础配套设施齐全，符合幼儿园建设要求......”。

2、“.....冬季多西北风，全年主导风向为东风。最大风速年平均风速大风日天年频率主要协作条件给排水给水给水利用原有供水管网，可同时满足生活及消防用水水量需要。排水生活污水经化粪池沉淀处理达标后排入污水管网。供电利用原有供配电设施，可以满足项目建设需要。通讯通讯接自原有通讯线路接点，满足项目建成后通讯联络需要。热源采暖系统利用原有供暖系统，可以满足项目建设需要。交通运输场址位于镇街，交通路网顺畅，能够满足人流及车流集散需要。建设方案建筑构思工程贯彻以人为本，以幼儿教育为中心人性化原则。按现代教育服务模式要求科学设计，进行标准化建设和装备。镇中心幼儿园为现代风格公共建筑，与周边其他建筑物协调致。做到建筑结构良好，布局合理，结构体系规范，外观设计独具格。建设原则建筑形象具有幼儿教育内涵特色鲜明。内部使用功能分区合理，交通路网便捷，通道出入口明确。室内环境设计清新高雅，催人奋进......”。

3、“.....具有园林风情。建设内容项目地处环境优美镇街原镇中心小学院内，总建筑面积，其中生活用房活动用房教学及辅助用房。功能概述承担学前教育，让少儿逐步建立良好生活卫生习惯生活自理能力自我保护意识帮助少儿理解自己和他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高文件办法等事项。投标人投标人是响应招标参加投标竞争法人或其他组织。具备承担招标项目能力投标人根据招标公告信息，在有效日期内向招标人或招标代理机构，提供包括投标资质与合格条件资格预审文件，经资格预审合格后参与投标。按照招标文件要求编制投标文件，对招标文件作出实质性响应。招标范围工程设计选择具有丰富设计经验勘察设计单位对项目建设方案室内外环镜进行设计。对结构形式平面布局使用功能建筑装饰进行全方位比选后，合理优化，确定最佳中标方案。工程监理选择具有相应资质条件工程监理单位，负责项目建构筑物及附属配套设施土建安装装饰工程监理......”。

4、“.....工程施工选择具有相应资质条件工程施工单位，负责项目建构筑物及附属配套设施土建安装装饰工程施工。以保证工程质量符合国家关于公共建筑工程安全标准。招标基本情况详见表。审批部门核准意见招标组织形式招标方式不采用招标方式招标范围委托招标自行招标公开招标邀请招标全部招标部分招标勘察设计建筑工程安装工程监理主要设备重要材料审批部门核准意见说明审批部门盖章年月日总平面布置概述项目位于镇街原鑫丰生态园，场地呈长方形，占地面积，总建筑面积。总平面布臵原则根据疏散防火环保等有关要求，结合场地地形条件等空间要求，进行总平面布臵。做到布局合理，功能分区明确，交通组织顺畅，符合婴幼儿教育流程，并考虑到今后发展需要。场地排雨水场地排雨水采用有组织排水方式，雨水经自然坡降至集水暗管排至排水暗渠。场内道路为方便人流通行及消防需要，铺设水泥路面。道路布臵合理......”。

5、“.....场区绿化为创造舒适学习生活环境，净化空气，衰减噪声，在道路两旁及空闲地种植花草树木，采用点线面相结合方式，集观赏绿地花卉灌木艺术造型等于体，层次分明色彩丰富布局统，达到与镇绿化景观规划保持致效果。土建设计规范结构设计规范建筑结构荷载规范版混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范建筑抗震设计规范版建筑抗震设防分类标准给排水设计规范二氧化碳灭火系统设计规范建筑灭火器配臵设计规范建筑给水排水设计规范采暖通风空气调节设计规范供暖通风设计手册民用建筑采暖通风设计技术措施电气设计规范民用建筑电气设计规范民用建筑设计防火规范主要设计数据风荷载雪荷载灰荷载上人屋面不上人屋面地震基本烈度度室外夏季通风计算温度室外冬季通风计算温度建筑物结构镇中心幼儿园建设投资算项目投资总额为万元。其中工程费用万元设备购臵万元其他费用万元预备费用万元投资估算详见表。资金筹措项目投资总额万元......”。

6、“.....应重点考察项目社会效益。项目建设可全面提升镇地区学前教育公共服务质量，为群众提供方便优质平价学前教育服务，切实解决入园难入园贵问题。带动村办园建设发展，形成广覆盖，保基本学前教育公共服务网络。同时合理调配富余师资，解决小学教师超编问题。解决家长后顾之忧，使更多劳动力能够解放出来，加入到社会主义经济建设中去。综上所述，该项目建设十分必要，建设规模适度，社会效益显著。建议上级有关部门给予大力扶持，确保项目顺利实施。进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境......”。

7、“.....多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个活动区，孩子自主选择操作生动形象幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段......”。

8、“.....治理措施针对以上污染源，拟采取以下措施加以防范施工扬尘施工现场材料装卸和混凝土搅拌产生施工扬尘对环境空气影响较突出，对现场施工人员危害较大。应严格执行国家环保局与国家建设部联合通知关于有效控制城市扬尘污染通知，采取控制及防治措施。施工噪声为减小施工车辆噪声施工机械噪声施工人员噪声对周边影响，应做好施工车辆型号路线数量工作时间选择，并对施工机械做防振处理......”。

9、“.....合理安排施工作业时间，禁止夜间施工，以避免施工噪声影响居民休息。对电锯电刨等高噪声设备，应合理布局，限制其锯片尺寸大小，同时采取必要临时性减振降噪声措施，加设隔声罩等。施工污水在施工现场接排污管将污水排至污水暗渠，避免施工现场发生跑冒滴漏现象，造成现场二次污染。生活污水经化粪池沉淀后达标排入污水管网。生活垃圾全部袋装，由环卫部门负责定时外运，统处理。噪声搞好建筑分区，对通风管道等建筑设备产生噪声作适当隔音减振处理。通风采取机械通风设备与自然通风结合方式，改善室内空气质量，保障理想空间环境质量。绿化为净化场区空气，衰减噪声，营造安静幽雅环境，在道路两旁及空闲地带种植花草树木，采用点线面相结合方式，集观赏绿地花卉灌木艺术造型等于体，层次分明色彩丰富布局统。使镇中心幼儿园成为环境幽雅设施先进现代化建筑......”。