1、“.....院属各系管理四原则，即院系结构实体化院系权益人格化院系功能职业化专职教学院系考核利益化等。机构设置,学院董事会由学校和投资公司以及其它合作机构教职工代表共同组成董事长由三峡大学和投资方协商确定，法定代表人由董事长或者院长担任，三分之以上董事成员应有五年以上教育产业经营管理或教学经验。院级行政管理机构是学院经营管理机构，主要职责是贯彻落实董事会各项决策，协调社会和学校资源，为院属各系研究机构以及产业机构提供相应服务，并实施必要监督管理。院属各系以专业教师队伍为主体组织管理，专职教育教学和研究工作学院产业运作以投资公司为主体组织实施，专职发展保障和产业运营。董事会院级行政管理机器构院属各系研究机构学院产业运作机构经营计划学院市场化运营战略规划西南交通大学北海国际教育学院以下称国际学院作为西南交通大学新型综合型学院，是家引入社会资本，运营自负盈亏自我积累自我发展合作办学机构......”。

2、“.....面向社会广大应届高中毕业生和其他具有资格条件者，提供国际化系统化多学科领域本科教育课程，双学士以及硕士研究生课程同时面向企业在职人员提供继续教育专业培训。学院发展五年计划为投资亿元人民币，开发学院亩土地。完成各类教育设施建设约万平方米设立个系，开设个专业。各类专业大在校学生达到约人。教师名。学院第年市场化运营计划年进入项目运作筹备阶段时开始第期招生工作，学院将以西南交通大学优质教育资源为龙头，以北海大学经济园区发展有限公司成功办学运作经验为基础。根据首年度专业设臵及计划招生情况确定需要建设教学面积，使学院自首年度招生起就具备定办学规模。招生规划学院市场化运作收入主要来自在本科生硕士研究生以及其它培训生和远程教育生学费或培训费。因而招生计划与招生运作计划是学院市场化运作核心......”。

3、“.....有关其它培训和远程教育招生计划不在此描述。第十二章财务分析投资估算投资预算表单位万元序号项目或费用名称预算值备注教学设施建设年折旧师生宿舍年折旧办公设施年折旧交通工具年折旧开办费教学资源整合经营计划课程设置人员工资及办公费用出差费用等。次性计入第年成本教材研发分年支付部署，深入研究影响改革和发展全局重大问题，明确目标，理清思路，进步做好改革发展稳定各项工作......”。

4、“.....当前我国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面临严峻挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约为年，而世界些国家人均受教育年限则约为美国年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年高等教育毛入学率为左右，而年发达国家高等教育毛入学率平均水平已达，世界平均水平为。二是我国劳动力知识结构重心偏低。年我国从业人口中，具有高中及以上学历比例为，具有大专及以上学历比例仅为，而年国家对应指标平均值分别为和。年，我国从事科研人数，每万名劳动力中仅为人，而同期日本为人，美国为人。三是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整要求。根据我国产业结构调整以及人力资源水平提升要求，新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段毛入率仅为。随着产业结构调整和加入，高新技术及懂得世界贸易规则金融管理贸易信息法律会计等高级经营管理人才供不应求。高素质技术工人也远不能满足要求......”。

5、“.....需要强有力人才和智力支持。十六大报告明确提出要形成比较完善现代国民教育体系，人民享有接受良好教育机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习终身学习学习型社会，促进人全面发展。全面建设小康社会历史机遇。十六大提出了全面建设小康社会奋斗目标。强化人力资本投资，全面建设学习型社会和提高民族综合素质，将人口大国转变为人力资源大国，是我国全面建设小康社会重要手段。从至年，中国全面建设小康社会这历史时期，将成为全面开发人力资源最为重要历史机遇期，成为中国教育和人力资源开发历史上黄金时期。民办教育促进法颁布实施。民办教育促进法总则第三条规定，国家对民办教育实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理方针。各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划第七章第四十四条规定......”。

6、“.....归档资料。未经允许，请勿外化化同时，要走质量型发展道路，向世界教育和科技高峰攀登中国高等教育大众化目标将面临挑战，实现普及高等教育更是任重道远，发展空间极其广阔。普通高中与普通高校基本情况比较表单位万人项目普通高中普通高校本专科毕业生数在校生数招生数学校数所高中与高校在校生比例高中与高校毕业生比例按普及高等教育目标，高校需扩规模预测毕业招生在校需扩规模万人每年需扩规模万人三四年市场需求国际学院市场分析面向东南亚国际学院大步走向世界把国外学生吸引进来随着中国经济和教育快速发展，中国高等教育国际竞争力日益增强......”。

7、“.....专业日渐多样化，学习层次呈上移趋势中国高等教育正在大步走向世界，仅在广西每年就有上千人次越南留学生在华学习。年，中国东盟自由贸易区全面启动，处在中国与东盟对接北海，毫无疑问将会迎来次千载难逢发展大机遇。北海具有与东盟区位优势，兼之东盟自由国际学院建设，将促进地区教育发展，为中国学生提供更多接受优质教育机会，符合中国教育事业发展大众化趋势。同时国际学院整合社会各方面优势资源，共同投身教育，弥补了我国主体教育投入不足现实，顺应了我国教育发展投资主体多元化教育行为主体多元化潮流。政府社会企业共同办教育合作模式为项目成功带来了保障。同时教育发展国际化是信息全球化产物，也是经济全球化必然要求。教育国际化反过来促进经济全球化过程未来教育将是国际化开放系统无论是发达国家还是发展中国家，主动与国际接轨，加强国际教育交流与合作将是大势所趋。西南交通大学北海国际学院建设正面临中国教育蓬勃发展今天......”。

8、“.....国际学院顺应教育事业发展趋势，顺应中国教育改革潮流，顺应当今社会经济技术国际化浪潮，国际学院建设必将取得辉煌发展，为中国未来教育事业发展，书写下光辉灿烂世纪篇章。建设国际学院培养创新型国际人才培养创新人才是我国加入后教育发展当务之急。我国是个人口大国，由于传统教育体制束缚，我国教育部门培养出来般性人才数量多，创新型人才少，创新型人才不足已是影响我国参与国际竞争最大障碍。随着中国加入，更多涉外企业扎根中国，更多国内企业参与国际竞争，培养国际化人才成为我国加入后人才市场急切需求。我国高等教育供给必须顺应市场需求进行转变，为提高企业竞争力而更加重视创新型人才培养，培养大量具有国际化思维和专业知识，并具有东方文化背景人才，这就需要具备优质国际教育资源，学科设臵相对灵活教育体系来完成，国际学院机制灵活中外合作办学体制优势，满足培养新型国际人才需求......”。

9、“.....具有综合竞争力复合型实用型和外向型人才，满足市场对于国际人才急切需求。建设国际学院中国教育改革创新发展必然趋势新型二级学院是中国教育改革主要方向，近年来我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例等推动教育改革发展实质性政策，为兴办国际学院提供了法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅具备高等教育创新发展政策机遇，同时也具备成熟实践借鉴。未来国际学院建章项目建设意义建设国际学院符合中国教育发展趋势教育是知识经济时代最具战略意义基础事业，它不仅对国家经济发展和科技水平提升具有重要作用，而且还对国家文化创造和文化传播发挥着举足轻重作用。正因为如此，我国政府才明确将科教兴国战略列为迎接知识经济时代挑战基本国策之。从宏观角度，国际学院成立符合我国教育事业发展大众化多元化国际化未来发展趋势。国际学院建设，将促进地区教育发展，为中国学生提供更多接受优质教育机会......”。