1、“.....在复述过程中，灌输拉拔帮等词汇以及各人物语气，让幼儿在模仿中掌握故事过程。四表演故事阶段请个别幼儿表演故事主要情节师小朋友们回答地很棒，下面老师想请几位小朋友来表演下这个故事分配角色，给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物声音以及走路时姿态提问大萝卜最后是被谁拔出来是小老鼠个人拔出来吗总结人多力量大道理集体表演师小朋友们，老爷爷告诉老师，田地里还有许多大萝卜没有拔呢，所以他想请我们班小朋友帮助它起拔萝卜，现在老师就和小朋友起帮助老爷爷拔萝卜吧。结束语在老师引导下通过复述主要对话，丰富幼儿词汇拉拔帮。可以让幼儿模仿故事中角色进行简单故事表演明白“人多力量大”道理，体验同伴间相互合作情感......”。

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4、“.....它每天都给萝卜浇水施肥，每天都对萝卜说什么......”。

5、“.....展现立体人物，引导幼儿能够简单复述故事，在复述过程中，灌输拉拔帮等词汇以及各人物语气，让幼儿在模仿中掌握故事过程。四表演故事阶段请个别幼儿表演故事主要情节师小朋友们回答地很棒，下面老师想请几位小朋友来表演下这个故事分配角色，给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物声音以及走路时姿态提问大萝卜最后是被谁拔出来是小老鼠个人拔出来吗总结人多力量大道理集体表演师小朋友们，老爷爷告诉老师，田地里还有许多大萝卜没有拔呢，所以他想请我们班小朋友帮助它起拔萝卜......”。

6、“.....结束语在老师引导下通过复述主要对话，丰富幼儿词汇拉拔帮。可以让幼儿模仿故事中角色进行简单故事表演明白“人多力量大”道理，体验同伴间相互合作情感。爸爸妈妈在家里也可以做这种游戏，玩游游儿童网上有很多这种语言类视频，我们起来看看吧！幼儿园小班语言教案拔萝卜本次活动的目标理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇拉拔帮。学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。导入单复述故事，在复述过程中，灌输拉拔帮等词汇以及各人物语气，让幼儿在模仿中掌握故事过程。四表演故事阶段请个别幼儿表演故事主要情节师小朋友们回答地很棒......”。

7、“.....给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物声音以及走路时姿态提问大萝卜最后是被谁拔出来是小老鼠个人拔出来吗总结人多力量大道理集体表演师小朋友们，老爷爷告诉老师，田地里还有许多大萝卜没有拔呢，所以他想请我们班小朋友帮助它起拔萝卜，现在老师就和小朋友起帮助老爷爷拔萝卜吧。结束语在老师引导下通过复述主要对话，丰富幼儿词汇拉拔帮。可以让幼儿模仿故事中角色进行简单故事表演明白“人多力量大”道理，体验同伴间相互合作情感。爸爸妈妈在家里也可以做这种游戏，玩游游儿童网上有很多这种语言类视频，我们起来看看吧！幼儿园小班语言教案拔萝卜本次活动目标理解故事内容......”。

8、“.....丰富词汇拉拔帮。学习根据故事情节模仿故事中角色进行简单故事表演明白“人多力量大”道理，体验同伴间相互合作情感。导入师先以个魔术小游戏开场，进而引出故事中人物。让幼儿对各个人物极其特征有个初步了解。教师讲述故事出示故事挂图引出故事，随后根据故事内容依次出示各人物图片边讲述故事，边出示图片挂图或图片展示二简单复述阶段以提问形式引导幼儿复述故事中简单对话老爷爷种了个萝卜，它每天都给萝卜浇水施肥，每天都对萝卜说什么......”。

9、“.....展现立体人物，引导幼儿能够简单复述故事，在复述过程中，灌输拉拔帮等词汇以及各人物语气......”。