1、“.....河全流域面积.，主河道长.，平均坡降，多年平均流量.，年径流量.亿。凌禹水利水电勘察设计公司于年月完成了为万元。工程施工临时占地亩，其中林地亩，荒杂地亩，其余施工临时占地已列为库区范围中，工程施工临时占地静态投资为万元。环境保护电站建设对县经济发展有很大促进作用，同时对下游防洪有定作用，水库电站综水温稍低，对下游影响问题不大。电站建设对脱水段环境影响主要是景观和生态环境影响问题。施工期环境影响主要是水土流失问题......”。

2、“.....从环境保护角度考虑，项目建设是可行。环境和水利水电枢纽工程等级划分及洪水标准，本工程为Ⅳ等工程，大坝引水隧洞厂房等主要建筑物按级建筑物设计，次要建筑物及临时建筑物按级建筑物设计。坝顶设高防浪墙，墙顶高程。大坝坝体采用细骨料混凝土砌毛石。重力坝泄洪采用坝顶开敞式溢洪道挑流消能消能型式。溢洪道布臵在坝顶中央，溢洪道净宽，堰顶高程为，堰面曲线为寸。引水系统由进水口引水隧洞及高压引水道等建筑物组成......”。

3、“.....采用岸塔式布臵。进水口底板高程，中心高程。引水隧洞全长。钢管内径为，并用砼回填，厚斜井段与平洞段之间采用弯管连接，转弯半径为。厂区主要建筑物有主厂房副厂房安装场尾水建筑物站地面高程，升压开关站内布臵台主变。机电及金属结构水力机械根据本电站水头参数，适合于本电站转轮主要有排出高度本电站厂房设台电动双梁桥式起重机，跨度，轻中级工作制。本电站厂房以自然通风为主，机械通风为辅，局部主要生产场地设臵空调机......”。

4、“.....电站装耕地及人口，所以对达海村村民原有生活状况不会造成影响，经计算水库淹没处理补偿静态投资为万元。工程永久占地涉及达海村林地共亩，工程永久占地静态投资为万元。工程施工临时占地亩，其中林地亩，荒杂地亩，其余施工临时占地已列为库区范围中，工程施工临时占地静态投资为万元。环境保护电站建设对县经济发展有很大促进作用，同时对下游防洪有定作用，水库电站综合效益显著。工程建设淹没少，对周围生态环境影响很小。水库建成后可提高下游枯水流量，改善河水质......”。

5、“.....蓄水初期水库水质将受定影响，故蓄水前应彻底清库。水库蓄水后，发电下泄水比库表水温稍低，对下游影响问题不大。电站建设对脱水段环境影响主要是景观和生态环境影响问题。施工期环境影响主要是水土流失问题。项目建设在环境保护方面不存在重大制约因素，从环境保护角度考虑，项目建设是可行。环境保数。工程布置及建筑物本工程主要建筑物由拦河坝引水系统发电厂房和开关站等组成。本工程水库正常蓄水位，总库容为万，总装机容量......”。

6、“.....本工流利地朗读词语。认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解卡片。教师准备大教学挂图。教法学法教学过程第课时师生谈话，导入新课春暖花开，阳光明媚，正是踏青旅游的好时节，你想向小朋友们推荐哪个旅游胜地呢为什么请说说。二借助拼音，自主识字学生借船已缓缓驶入漓江，出示桂林的风光图。让我们站在船头看看这美丽的风光，你看到了什么你感受到了什么根据学生的回答，相机出示“碧水““秀峰”“倒影”等词语......”。

7、“.....你能把它读好吗相机出示“对歌”“椿树”“壮乡”等词语。你能用自己的话说说这些词语的意思吗师点拔理解壮乡，指我国的个少数民族。多么有趣的风俗，多么热情的壮族人民，让我们用充满感情的朗读来表示小插图二。你们感觉这些山怎么样假如要你给它们起个名字，你会起个什么名字呢为什么小组讨论，交流。根据学生的回答，相机出示“象鼻”“骆驼”“笔架”等词语。这么有趣的山峰，这介绍竹筏。竹筏上，站着只鸬鹚，观看鸬鹚捉鱼的课件。它正注视着水面......”。

8、“.....随着学生的回答出示“竹筏”“鸬鹚”词卡，并进行朗读。回归整体。桂林之行即将结束，让我们来廊”，学生读。四齐读韵文，小结本课第二课时复习词语，导入新课指名读词语碧峰倒影象鼻骆驼笔架画廊月饼带拼音读。去拼音读。开火车读。这节课，我们继续学习识字。二指导诵读，读中感梧整，你都见到了什么小组先说说。小组合作将这些词语贴在对应的图下面，贴好后，轻声读读。把学生完成的情境图贴在黑板上，再次齐读。根据图意，用卡片上的词语练习说话。四字形分析......”。

9、“.....“木”的古文字像棵树，有树冠树干和树根。复习“木字旁”。教师范读带木字旁的生字。指名读齐读。“禾”的古文字像什么像株禾苗师同学们说的对。“禾”的古文字像株禾苗，有穗叶茎与根。复习“禾字旁”。教师范读带禾字旁的生字。指名读齐读。四指导看图，出示部分生字词出示挂图，学习生字词......”。