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(终稿)高考地理一轮复习第二单元走可持续发展之路学案鲁教版必修3.doc(OK版) (终稿)高考地理一轮复习第二单元走可持续发展之路学案鲁教版必修3.doc(OK版)

格式:word 上传:2022-06-25 05:35:54

《(终稿)高考地理一轮复习第二单元走可持续发展之路学案鲁教版必修3.doc(OK版)》修改意见稿

1、“.....建立良好的国际秩序和合作关系解决全球性环境问题,必须进行国际合作对于全球共有资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策个地球,个家园阶段性不同地区和国家所处的经济和社会发展阶段不同......”

2、“.....仍以经济发展为主要目标发达国家处于可持续发展的高级在温室气体减排方面,应坚持共同的但有区别的责任的差异阶段,在资源环境保护方面应承担更多的义务与责任考向可持续发展的内涵下图为可持续发展复合系统示意图,读图完成下列问题。在可持续发展复合系统中,基础是,条件是......”

3、“.....盲目追求征服自然人地关系对立,地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识协调而造成的,对其成因及表现的分析理解......”

4、“.....箭头指人类将新陈代谢和消费活动包括生产消费和生活消是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用,种是良性的,另种是恶性的,会影响人类生产生活和健康,甚至危及人类的生存。准确把握环境问题产生的机理与表现主要环境问题的表现原因实例势与沙尘暴......”

5、“.....随着生产力水平的提高和科学技术的发展,人类对地理环境的认识经历了不同的发展阶段,形成了不同的人地关系思想......”

6、“.....牺牲自然,积累财富重新审视自己的经济行为,关注环境和发展问题人地关系恐惧和依赖依附性减弱,对抗性增强不协调,人地矛盾激化谋求资源环境和发展相协调人口数量十分有限开始迅速增长人口激增人口膨胀环疾飞的群鸟弯弓瞄射下半部是收获图,描写农夫们收割采实挑运的劳动场面。据此回答题......”

7、“.....图腾的存在体现的人地关系是地理环境决定论人类中心论天人合论人地伙伴论答案析古代人所崇拜的图腾是神化了的自然物,这是生产力水平低下和知识水平不高的必然结果。对自然物的敬畏崇拜是原相互联系相互制约的,共同组成个系统......”

8、“.....从概念到行动全球合作,公众参与。可持续发展的内涵如何理解可持续发展的基本原则原则内容要求举例公平性资源分配在时间和空间上都应体现公平,包括代际公平和代内公平人类的发展不应危及其他物种的生存各国有权根据需要开发本国资源......”

9、“.....减少碳排放污染转移等持续性人类的经济活动和社会发展不超越资源和环境的承载力人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境的关系过度捕捞过度抽取地下水实施休渔制度共同性全球采取共同行动,建立良好的国际秩序和合作关系解决全球性环境问题......”

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