1、“.....方面从局部入手，逐个分析分形理论算法分割图像区域与标准参考图像区域的关系，从细节上评价分割图像的质量方面从全局入手充分利用评价过程牵涉到的每幅图像的所有信息，从全局整体上评价分个结果图像的质量，再而创的要求。锅炉房产生的炉渣，可作当地砖厂生产耐火砖的掺合料，也可作建筑材料用于建筑工，对本项目的污染物治理方案工艺路线设备选型环境保护等方面进行研究。环境保护本项目生产废水主要是锅炉废水和生活废水，生产废水全部回用于湿法脱硫除尘工艺中，生活污水经化粪池处理后排入城市管网。锅炉安县阳关热源实业有限公司委托，我公司组织相关人员，对项目现场进行了实地踏勘，收集了相关资料。同时与建设单位有关人员进行了座谈，就项目的实施方案进行了认真的交流和沟通。研究工作的重点是供热行业清洁生产理念有关技术进行设计。本项目从供热站污染物产生来源以及治理方式出发，实现资源和能源循环利用......”。

2、“.....产生定的环境效益。研究工作概况受利源度建议投资估算及资金筹措等，对项目实施后的经济效益社会效益和环保效益进行科学评价。项目设计的主要指导思想和技术原则本着认真负责科学规范实事求是的原则，严格按照国家环境保护部规定的排放标准及阳关热源实业有限公司建设该项目的背景与发展概况项目技术的先进性项目建设的意义产生的污染物在治理过程中回收可利用资源能源的建设条件工法红外与激光工程等教育出版社，年，马雪洁，魏学业分形滤波，的图像消噪增强研究西北工业大学学报姜骊黎基于分形特征的人造目标的分割方法浙江大学学报工学版及其在铁路信号中的应用交通运输工程学报和科研的基本素养。的课题的了解和资料的查找等工作，对课题的相关领域有定的熟悉和了解。具备了定的查找资料的能力指导教师签字年月日说明本报告必须由承担毕业论文设计课题任务的学生在毕业论文设计正式开始第的周周五之前独立撰写完成，并交指导教师审阅......”。

3、“.....究西北工业大学学报姜骊黎基于分形特征的人造目标的分割方法浙江大学学报工学版及其在铁路信号中的应用交通运输工程学报字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签指导教师签字年月日评阅教师意见分项得分选题分开题调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分外文翻译分评阅成绩评阅教师签字年月日二〇〇年六月七日星期验收小字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签字年月日成绩计算方法填写本院系实用比例指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成新分论文撰写规范分外文翻译分评阅成绩评阅教师签字年月日二〇〇年六月七日星期验收小组意见分项得分准备情况分毕业设计论文质量分操作回答问题分验收成绩验收教师组长签字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签字年月日成绩计算方法填写本院系实用比例指导教师成绩评阅成绩验收......”。

4、“.....成绩答辩成绩学生实得成绩百分制指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成绩总评答辩委员会意毕业论文设计总评意见分项得分准备情况分毕业设计论文质量分操作回答问题分验收成绩验收教师组长签字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签指导教师签字年月日评阅教师意见分项得分选题分开题调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分外文翻译分评阅成绩评阅教师签字年月日二〇〇年六月七日星期验收小组情况论文千字设计计算说明书千字图纸张其它含附件指导教师意见分项得分开题调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分学习态度分外文翻译分指导教师审阅成绩七日星期西安邮电学院毕业设计论文成绩评定表学生姓名性别学号专业班级自动课题名称基于多重分形理论的图像分割课题类型教学实践难度般毕业设计论文时间年月日指导教师职称讲师课题任务完七日星期西安邮电学院毕业设计论文成绩评定表学生姓名性别学号专业班级自动课......”。

5、“.....并掌握本次课题的精髓所在。对自己的评价方法作进步的改进，使其更加快速高效，并与指导老师进行交流，对自己在本次课题中存在的些问题认真听取老师的更多建议和意见，形成个完整的研究论文体系。整理自己的所有研究成果，准备最终答辩。参考文献赵健，雷蕾，蒲小勤分形理论及其在信号处理中的应用北京清华大学出版社，年李水根分形北京高等教育出版社，年，二〇〇年六月七日星期李宏贵，李兴国，李国祯，罗正发基于分形特征的红外图像识别方法红外与激光工程年月，马雪洁，魏学业分形滤波及其在铁路信号中的应用交通运输工程学报，赵健，宋祖勋......”。

6、“.....用于酒店宣传。股东独享自带酒水仅限白酒红酒。股东独享自带海参鲍鱼对虾等大件服务，加工调料费按每桌元收取。会员招思维。无关生智局外生慧，酒店同心重利。第七，联盟整合的思维。同业联盟异业联盟，资源共享。股东招募聚情义之士做情营模式为情义而来为健破了时间空间的框架。第二，直销的思维。实现业绩倍增和快速成长。第三，众筹的思维。筹资筹智筹资源。第四，会员制的思维。粉丝效应保证客户忠诚度。第五，平台思维。格瑞特沃连锁，连天和合康能锅环境艺术化管理工业化我们的追求我们的追求每周多道菜品套菜谱更迭......”。

7、“.....调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分外文翻译分评阅成绩评阅教师签字年月日二〇〇年六月七日星期验收小组意见分项得分准备情况分毕业设计论文质量分操作回答问题分验收成绩验收教师组长签字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签字年月日成绩计算方法填写本院系实用比例指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成绩学生实得成绩百分制指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成绩总评答辩委员会意毕业论文设计总评成绩等级二〇〇年六月七日星期见院系答辩委员会主任签字院系签章年月日备注西安邮电学院毕业论文设计成绩评定表二〇〇年六月七日星期目录摘要月日指导教师职称讲师课题任务完成七日星期西安邮电学院毕业设计论文成绩评定表学生姓名性别学号专业班级自动课题名称基于多重分形理论的图像分割课题类型教学实践难度般毕业设计论文时间年月日指导教师职称讲师课题任务完成情况论文千字设计计算说明书千字图纸张其它含附件......”。

8、“.....指导教师意见分项得分开题调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分学习态度分外文翻译分指导教师审阅成绩指导教师签字年月日评阅教师意见分项得分选题分开题调研论证分课题质量论文内容分创新分论文撰写规范分外文翻译分评阅成绩评阅教师签字年月日二〇〇年六月七日星期验收小组意见分项得分准备情况分毕业设计论文质量分操作回答问题分验收成绩验收教师组长签字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签字年月日成绩计算方法填写本院系实用比例指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成绩学生实得成绩百分制指导教师成绩评阅成绩验收成绩答辩成绩总评答辩委员会意毕业论文设计总评意见分项得分准备情况分毕业设计论文质量分操作回答问题分验收成绩验收教师组长签字年月日答辩小组意见分项得分准备情况分陈述情况分回答问题分仪表分答辩成绩答辩小组组长签指导教师签字年月日评阅教师意见分项得分选题分开题调研论证分课题质量论......”。

9、“.....文献的引用不够规范。指导教师签字年月日说明本报告必须由承担毕业论文设计课题任务的学生在毕业论文设计正式开始第的周周五之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。二〇〇年六月，二〇〇年六月七日星期指导教师审阅意见该同学按照课题的任务书，完成了前期的课题的了解和资料的查找等工作，对课题的相关领域有定的熟悉和了解。具备了定的查找资料的能力和科研的基本素养。开赵健，宋祖勋......”。