1、“.....其余资金企业自筹。七效益预测年产精品名优茶吨，投产期年销售收入万元，年总成本.万元，年利润总额平均.万元，年销售税金及附加.万元，年缴纳所得税.万元，财务内部收益率.二社会效益通过本项目实施，新增个长期就业岗位，季节性采茶工余人，使人次茶农得到相关专业培训，户茶农增收致富......”。
2、“.....对于保证食品安全，提高务川茶叶知名度，提高务川茶叶附加值和企业经济效益效果显著。茶叶资源消耗少，增收作用明显，是关联度强附加值高带动力强绿色产业。大力发展茶产业，符合国家可持续发展战略和生态环境保护政策，可以使广大农民迅速走上“生产发展生活宽裕”之路......”。
3、“.....八结论该项目投产后，年均销售收入万元，年均总成本费用万元，年税后利润万元，年均税金及附加万元，全投资财务内部收益率所得税后，全投资财务净现值万元税后，静态投资回收期年。以上指标均明显高于国家公布行业基准。从敏感性分析看，各因子在范围变化后，各项指标均在行业基准之上，盈亏平衡点以生产能力表示为......”。
4、“.....因此，本项目是可行。收入可达万元。三产品方案与建设规模产品方案名称年产量吨单价万元产品销售收入乐谱，注意二复习巩固二欣赏歌唱二小放牛郎加强对合唱曲的情感体验教学目标通过欣赏本课合唱曲，让学生感受音乐形象，领悟今天幸福生活的来之不易，教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情......”。
5、“.....有许许多多的英雄为祖国献出了自己宝贵的生命，这其中也有象我们样年龄的小英雄，讲几个小英雄的故事给同学们听吧。生将课余时间搜集的小故事讲给大家听。教师讲述放牛娃王二小的故事并出示大歌片是领唱与合唱，二声部采用哼鸣与“啊”的衬托烘托出宁静的气氛......”。
6、“.....所以合唱部分的气氛开始紧张。第三段更为紧张，速度也稍快，旋律作了变化。第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都作上作出标记速度力度情绪中速略带悲伤中速稍紧张稍快紧张稍快更紧张中速愤恨悲痛中速颂扬中速怀念哀再听加强对合唱曲的情感体验师生讨论我们多么幸福歌唱二小......”。
7、“.....转圆圈二综合训练按歌词填写旋律三欣赏阿玛勒俄女独阿细跳月民乐教学目标用圆润而有弹性的声音表现彝族儿童嬉戏时的情景和欢快的情绪二歌曲是首彝族民歌，具有浓厚的儿童情趣及鲜明的民族特色这首歌曲以三个音为基础组成这三个音的连接，使音调具有活泼跳动的特点，加上明快的节奏......”。
8、“.....使学生进步体会我国各族民歌，民间音乐的丰富多彩，激发他们学习我国的民族音乐文化的热情课型综合课教具录音机风琴教学过程组织教学音乐声中师生问好。复习旧课将上节比比，谁的歌声最优美听范唱，播放录音。要求进步理解歌词内容，体会歌曲情感......”。
9、“.....速度上有什么变化慢速中速稍快小快板歌曲的前两乐句描写了什么表现怎样的情绪应该怎样唱勾勒了明月初升的宁静夜色，要用徐缓的速度，圆润的声音，来表现孩子们喜悦的心情，音量不宜过大，用的力度及领合的形式演唱。第三乐句在节奏速度......”。
大带轮.dwg
（CAD图纸）
螺旋推进器.dwg
（CAD图纸）
磨片.dwg
（CAD图纸）
任务书.doc
小型面粉磨粉机设计说明书.doc
小型面粉磨粉机装配图.dwg
（CAD图纸）
轴承套.dwg
（CAD图纸）
转动轴.dwg
（CAD图纸）
（毕设全套）小型面粉磨粉机设计（含CAD图纸）
