1、“.....又以交通干道绿化带与教学区分割，减少对其他各区干扰。设计依据建筑设计指导丛书体育建筑设计建工出版社现代建筑设计系列手册体育建筑设计手册重庆大学曾涛编体育馆建筑设计梅季魁编建筑设计资料集七体育馆建筑设计规范建筑物理结构选型建筑构造类书籍体育馆结构形式采用框架结构，面积万平方米......”。

2、“.....按举行篮球排球等小型运动项目练习和比赛为主设计，兼做文艺表演集会展览等多功能用途。看台座位为排椅，至座，球场侧设主席台，设条桌及软坐椅。比赛场地设弹力木地板。建南省委河南省政府关于中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定实施意见”豫发号。“关于批准发布普通高等学校建筑规划面积指标通知”建标号。新乡学院委托我公司编制项目可行性研究报告委托书......”。

3、“.....新乡学院提供有关基础数据技术资料等。项目研究范围根据国家对建设项目可行性研究阶段工作范围和深度规定，我公司对项目建设选址和建设条件进行了实地勘察，对项目建设必要性项目选址及建设条件建设规模和内容工程建设规划方案环境保护消防安全和节能项目组织与实施项目招投标方案投资估算和资金筹措等方面进行了综合研究和分析，为项目建设决策提供可靠依据......”。

4、“.....以往象牙塔式办学思路已经逐渐落伍于时代潮流，学校面向社会开放程度也在逐步增加。学校中文化艺术体育设施不仅仅属于学校本身，它们也可以同时成为社会和城市资源部分。这也彰显出我国教育具有公益性特点面。故本案规划中强调公共资源同基本资源分区，把相对开放具有定共享价值空间向东布置，隔断外界不良景观和环境。项目建设原则整体性原则校园建设作为社会建设子系统......”。

5、“.....又反映着社会烙印。围绕“相得益彰”这个宗旨，先做好校园建设计划，结合学校实际，逐步实施。学校教育根本目是使学生在德智体美劳等方面全面发展，把学生培养成为社会主义事业合格建设者和接班人。校园建设也要围绕着这根本目，促进学生身心和谐全面发展。要协调各方面力量，为学生创造个良好外部环境，形成“三位体学校家庭社会”互动，协调致大教育环境......”。

6、“.....提高品位，形成特色，使学校成为美环境，美感受，美意境，美熏陶学府。因此在具体布置和落实时，是注重高标准，高品位二是要做到三社会参与发展模式，面向国际国内两个市场，坚持资源开发与保护环境并重原则，科学规划，合理开发，促进旅游业在规模档次和布局方面进行调整，构建大旅游大产业大市场发展格局，把旅游业培育成为全县经济支柱产业......”。

7、“.....拥有本地区唯亚高山草甸生态系统，完美植被保护良好自然资源环境，但是因气候原因，在十月至次年五月，游客稀少，无能够吸引游客特殊亮点，因此需开发建设符合本地风情要求特色旅游景点吸引四季常旺五台山客户源来促进本地旅游产业进步发展。将资源及交通等优势转化为经济优势。驼梁风景区具有难得森林资源......”。

8、“.....根据我国现有规范法规标准进行合理设计。坚持以森林生态旅游休闲旅游为重点，建设重点突出历史内涵和浓厚文化底蕴，注重生态资源保护和利用，建立环京津大生态旅游圈，实现大旅游观念。力求工艺先进成熟可靠经济合理，努力提高各项技术经济指标，降低生产成本，以获得最佳效益。主体工程与环境保护劳动安全及卫生同时设计......”。

9、“.....充分利用已有装臵公用工程辅助工程及管理设施，以节约投资，加快建设速度。主体工程与环境保护，劳动安全与工业卫生同时考虑，“三废”治理贯彻以新带老原则，搞好综合利用，减少“三废”排放，确保达标排放，排放总量符合当地环保要求。优化设计方案，提高企业经济效益和社会效益。设计中遵守国家法令法规及有关标准规范......”。