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(终稿)【名师伴你行】2016高考数学二轮专题复习提能增分篇突破三大题冲关-解答题的应对技巧第7讲保分题-模板解,规范答题不失分课件文.ppt(OK版) (终稿)【名师伴你行】2016高考数学二轮专题复习提能增分篇突破三大题冲关-解答题的应对技巧第7讲保分题-模板解,规范答题不失分课件文.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:31:39

《(终稿)【名师伴你行】2016高考数学二轮专题复习提能增分篇突破三大题冲关-解答题的应对技巧第7讲保分题-模板解,规范答题不失分课件文.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其通行能力也就不同。故通行能力是个变数。通行能力是道路规划设计最基本尺度,理论上,通行能力可作为条道路最大交通量,而实际道路通行能力则要根据不同道路具体情况来确定。可能通行能力系数指通常情况下,单位时间通过道路断面最大可能车辆数。根据城市道路设计规范,在城市般道路与般交通条件下,不受平面交叉口影响时,条机动车道可能通行能力按下式计算式中条机动车道路段可能通行能力连续车流平均车辆间隔时间......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....条机动车道可能通行能力为计算行地总面积。土壤类型有红壤黄壤黄棕壤紫色土黑色石灰土水稻土个土类,按使用特点可分为自然土汗作土水稻土。其中自然土占土壤总面积,面积为万亩,表土层薄,厚度小于多呈酸性,值面积占有机质含量大于面积占。自然植被资源境内属亚热带常绿阔叶林植被华西或华南类型区。东部地区森林植被分布广,且在牛角山泡木山和猴子河沿岸保存原生常绿阔叶林植被较好......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而草被面积大。其中林业用地面积占,草地面积占,耕地面积占,其他土地面积共占。境内植物生长茂盛,动植物种类繁多。森林木本植物有科种,森林覆盖率。常见天然牧草品种有科种,野生动物余品种,药材资源有种。矿产资源县境内矿产资源丰富,有汞铅锌铜锑金煤铁重晶石石灰石高岭土和铀硒矾等矿种。其中汞矿工业开采已有多年历史,国营县汞矿在相当长时期里直是全国大汞矿采冶基地之。县域内大部分土壤硒含量均较高......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....旅游资源县风景名胜资源主要有自然景观和人文景观两大类型,根据分布和特点,共分为个片区,个景观景点。自然景观龙泉山风景区位于县城西南部。龙泉山气势苍莽,挺然桀出,威严镇重,形如蟠龙。山上原生植物多为乔灌混交林,片区内共有景物景观个,面积。吊洞峡谷风景区位于兴仁镇境内,距县城,从胡桥至夹岩桥,是摆泥河部分。峡谷全长,两岸悬崖峭壁,悬崖上多处涓涓流水,石缝中生长着多种植物......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有地方河宽多米,有地方只有几米,河水清澈。吊洞峡谷奇山秀水景观丰富奇特,共有景物景观个,面积。石桥风景区位于县西北部,包括南皋河沿岸苗族村寨和民族风情,还有石桥白皮纸作坊,以及沿岸景物景观。本片区有景物景观个,面积。岔河风景区位于县排调镇境内。岔河是排调河风景最美河段,是牛角山发源支流与四方山河发源支流在岔河汇而成。岔河至码头河段长,是开展水上漂流观光活动最美地段。岔河两岸多为森林......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....深山密林幽静,奇山异石众多,河水曲折蜿蜒而行,清澈见底。岔河风光具有奇幽秀美景观特色。岔河片推广深松技术,深度要达到厘米以上,才能打破犁底层,蓄水保墒,延长农作物根系生长深度。推广秸杆还田技术,增加土壤有机质。推广畦田标准化栽培技术,采用机构挡硬,埂底宽厘米,高厘米,便于农事操作,节约灌溉用水。田间种植管理技术选育推广耐密型玉米品种。耐密型品种可以耐高密度,密植而不倒,果穗全匀饱......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....密度达到每亩株时也不易倒伏,有更高产量水平,适应机械播种和机械收获等。推广“增五推技术”良种良法配套,是充分发挥品种内在增产潜力基础。“增”就是合理增加玉米种植密度,因地制宜项目区。大营子村现状无灌溉工程。水资源量平衡分析水资源量计算本次项目采用地下水,故只地下水进行评价分析。地下水资源量及可开采量水资源评价分区大营子村位于黑里河上游......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....东侧为出口断面,两断面之间流域为个独立水文地质单元,进口断面为地下水补给边界,出口断面为地下水排泄边界,其它方向以分水岭与外界相隔,没有地下水排泄及补给关系。计算面积。地下水补给量项目区地下水补给来源主要有大气降水入渗补给和项目区进口断面黑里河河床侧向补给。大气降水入渗补给选用天义雨量站年系列降雨资料,做为计算区降雨资料,多年平均降雨量为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为。降水入渗补给量计算补式中补大气降水入渗补给量降雨入渗系数。取多年平均降雨量,计算区面积,补万侧向补给进口断面含水层厚度,计算宽度,含水层渗透系数,水力坡度。侧向补给按下式计算侧式中含水层渗透系数水力坡度含水层厚度计算断面宽度侧向补给计算表表补给源米天米米补给量万米年坤兑河项目区地下水资源量及可开采量项目区地下水资源总量为万。根据当地地下开采条件和开采强度,地下水可开采系数为......”

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