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(终稿)【金识源】高中语文3.8兰亭集序课件新人教版必修2.ppt(OK版) (终稿)【金识源】高中语文3.8兰亭集序课件新人教版必修2.ppt(OK版)

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《(终稿)【金识源】高中语文3.8兰亭集序课件新人教版必修2.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....于三月三日在会,涪翁,江西修水人。以“画竹法作书”给人以“沉着痛快”的感觉。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴行书”。金识源高中语文.兰亭集序课件新人教版必修.文档免费在线阅读,晚年辞官隐退后,放浪激湍,映带左右天朗气清,惠风和畅乐事群贤毕至,少长咸集曲水流觞,畅叙幽情赏心仰观俯察游目骋怀视听之娱风物之美人物之胜吟咏之雅视听之娱王羲之兰亭集序关于作者王羲之,字逸少,东晋时期人。祖居瑯修竹,又有清流激湍,映带左右„”天气“天朗气清,惠风和畅”活动“引以为流殇曲水„„”感受“„„信可乐也。”研讨探究作者为什么会有“信可乐也”的感受乐良辰暮春之初美景崇山峻岭,茂林修竹,清流记叙兰亭盛况段慨叹抒发人生感慨段明意交代作序目的兰亭盛况时间地点目的人物环境“永和九年,岁在癸丑,暮春之初”“会于会稽山阴之兰亭”“修禊事也”“群贤毕至因官至右军将军,世称“王右军”。同时以作书养鹅为乐节......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....西晋末年南迁后,定居在会稽山阴今浙江绍兴。出身世家大族,但性情耿直,严守操称其笔势,“飘如浮云,矫若惊龙”,其书最能体现雄逸流动的艺术美。七岁学书,十二岁时得其父传授学书笔法。又从卫夫人学书,融汇古今,独创家,时人王羲子瞻,号东坡居士,眉山今属于四川人。黄庭坚字鲁直,号山谷道人形骸于山水之间。今山东临沂,西晋末年南迁后,定居在会稽山阴今浙江绍兴。出身世家大族,但性情耿直,严守操为流殇曲水„„”感受“„„信可乐也。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠“飘若浮云,矫若惊龙”“胸怀旷达,喜好自然山水”“疏朗简净,韵味悠长”晋穆帝永和九年晚者,王羲之和当时的名土谢安孙官至端明殿学士。工于手书,为当世第。“飘若浮云,矫若惊龙”“胸怀旷达,喜好自然山水”“疏朗简净,韵味悠长”晋穆帝永和九年晚者,王羲之和当时的名土谢安孙绰等四十人,于三月三日在会,涪翁,江西修水人。以“画竹法作书”给人以“沉着痛快”的感觉。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴行书”。天下第行书魏晋书法四大稽ī郡山阴县的兰亭集会。与会者临流赋诗,各抒怀抱,今存兰亭诗,包括人所作首作稽ī郡山阴县的兰亭集会。与会者临流赋诗,各抒怀抱,今存兰亭诗,包括人所作首作稽ī郡山阴县的兰亭集会。与会者临流赋诗,各抒怀抱,今存兰亭诗,包括人所作首作品,王羲之的序是当场写出的,这就是历史上著名的兰亭集序,书法上也称兰亭序。关于作品有关“序跋”序也化仙游人。官至端明殿学士。工于手书,为当世第。“飘若浮云,矫若惊龙”“胸怀旷达,喜好自然山水”“疏朗简净,韵味悠长”晋穆帝永和九年晚者,王羲之和当时的名土谢安孙绰等四十人,于三月三日在会,涪翁,江西修水人。以“画竹法作书”给人以“沉着痛快”的感觉。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴行书”......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....号东坡居士,眉山今属于四川人。黄庭坚字鲁直,号山谷道人形骸于山水之间。王羲之善书法。七岁学书,十二岁时得其父传授学书笔法。又从卫夫人学书,融汇古今,独创家,时人称其笔势,“飘如浮云,矫若惊龙”,其书最能体现雄逸流动的艺术美。兰亭序被赞誉为“天下第琊今山东临沂,西晋末年南迁后,定居在会稽山阴今浙江绍兴。出身世家大族,但性情耿直,严守操节。起家秘书郎,后迁参军长史。因官至右军将军,世称“王右军”。同时以作书养鹅为乐,晚年辞官隐退后,放浪激湍,映带左右天朗气清,惠风和畅乐事群贤毕至,少长咸集曲水流觞,畅叙幽情赏心仰观俯察游目骋怀视听之娱风物之美人物之胜吟咏之雅视听之娱王羲之兰亭集序关于作者王羲之,字逸少,东晋时期人。祖居瑯修竹,又有清流激湍,映带左右„”天气“天朗气清,惠风和畅”活动“引以为流殇曲水„„”感受“„„信可乐也。”研讨探究作者为什么会有“信可乐也”的感受乐良辰暮春之初美景崇山峻岭,茂林修竹......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....岁在癸丑,暮春之初”“会于会稽山阴之兰亭”“修禊事也”“群贤毕至,少长咸集”“此地有崇山峻岭,茂林夫务清谈,鲜实效,死生而齐彭殇,无经济大略,故王羲之触景兴怀,俯仰若有余痛。然逸少旷达人,故此文于苍凉感叹之中,亦有无穷逸趣。”乐兰亭盛会痛人生感慨悲死生之辩作序目的情文章思路段记会,录其所述”编集的目的意义“后之览者,亦有感于斯文。”“序”在全文的贯穿王右军祠兰亭碑鹅池茂林修竹兰亭集序东晋王羲之听读课文,初步了解课文内容。古文观止中吴楚材评价说“当时东晋士大,多半是为诗歌唱和的集子而作,例如本文。本文是宴集序,即古人宴集时,常常同赋诗,诗成后公推人作序。诗集的由来因修禊事而“群贤毕至”作诗的情形“觞咏,亦足以畅叙幽情”成书的经过“故列叙时人作者情况的文章,也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”般写在文章前面,列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章,按内容分属于说明文或议论文以叙事为主夹叙夹议的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”般写在文章前面,列于书后或称“引”,犹如今日的“引言”“前言”,是说明成书过程出版意旨编次体例和怀抱,今存兰亭诗,包括人所作首作品,王羲之的序是当场写出的,这就是历史上著名的兰亭集序,书法上也称兰亭序。关于作品有关“序跋”序也写作“叙”或称“引”,犹如今日的“引言”“前言”,是说明,矫若惊龙”“胸怀旷达,喜好自然山水”“疏朗简净,韵味悠长”晋穆帝永和九年晚者,王羲之和当时的名土谢安孙绰等四十人,于三月三日在会稽ī郡山阴县的兰亭集会。与会者临流赋诗,各抒。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴化仙游人。官至端明殿学士。工于手书,为当世第。“飘若浮云,。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴化仙游人。官至端明殿学士......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为当世第。“飘若浮云,矫若惊龙”“胸怀旷达,喜好自然山水”“疏朗简净,韵味悠长”晋穆帝永和九年晚者,王羲之和当时的名土谢安孙绰等四十人,于三月三日在会稽ī郡山阴县的兰亭集会。与会者临流赋诗,各抒怀抱,今存兰亭诗,包括人所作首作品,王羲之的序是当场写出的,这就是历史上著名的兰亭集序,书法上也称兰亭序。关于作品有关“序跋”序也写作“叙”或称“引”,犹如今日的“引言”“前言”,是说明成书过程出版意旨编次体例和作者情况的文章,也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”般写在文章前面,列于书后或称“引”,犹如今日的“引言”“前言”,是说明成书过程出版意旨编次体例和作者情况的文章,也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”般写在文章前面,列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章,按内容分属于说明文或议论文以叙事为主夹叙夹议的,不多见抒情成分较多的序,多半是为诗歌唱和的集子而作,例如本文。本文是宴集序,即古人宴集时,常常同赋诗,诗成后公推人作序......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....亦足以畅叙幽情”成书的经过“故列叙时人,录其所述”编集的目的意义“后之览者,亦有感于斯文。”“序”在全文的贯穿王右军祠兰亭碑鹅池茂林修竹兰亭集序东晋王羲之听读课文,初步了解课文内容。古文观止中吴楚材评价说“当时东晋士大夫务清谈,鲜实效,死生而齐彭殇,无经济大略,故王羲之触景兴怀,俯仰若有余痛。然逸少旷达人,故此文于苍凉感叹之中,亦有无穷逸趣。”乐兰亭盛会痛人生感慨悲死生之辩作序目的情文章思路段记会记叙兰亭盛况段慨叹抒发人生感慨段明意交代作序目的兰亭盛况时间地点目的人物环境“永和九年,岁在癸丑,暮春之初”“会于会稽山阴之兰亭”“修禊事也”“群贤毕至,少长咸集”“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右„”天气“天朗气清,惠风和畅”活动“引以为流殇曲水„„”感受“„„信可乐也。”研讨探究作者为什么会有“信可乐也”的感受乐良辰暮春之初美景崇山峻岭,茂林修竹,清流激湍,映带左右天朗气清,惠风和畅乐事群贤毕至,少长咸集曲水流觞......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....字逸少,东晋时期人。祖居瑯琊今山东临沂,西晋末年南迁后,定居在会稽山阴今浙江绍兴。出身世家大族,但性情耿直,严守操节。起家秘书郎,后迁参军长史。因官至右军将军,世称“王右军”。同时以作书养鹅为乐,晚年辞官隐退后,放浪形骸于山水之间。王羲之善书法。七岁学书,十二岁时得其父传授学书笔法。又从卫夫人学书,融汇古今,独创家,时人称其笔势,“飘如浮云,矫若惊龙”,其书最能体现雄逸流动的艺术美。兰亭序被赞誉为“天下第行书”。天下第行书魏晋书法四大家钟繇王羲之王献之王洵唐代书法四大家欧阳询虞世南褚遂良颜真卿拓展链接宋代书法四大家苏轼字子瞻,号东坡居士,眉山今属于四川人。黄庭坚字鲁直,号山谷道人,涪翁,江西修水人。以“画竹法作书”给人以“沉着痛快”的感觉。米芾字元章,世居太原,后定居江苏镇江。徽宗诏为书画学博士,人称“米南官”,又因举止颠狂,人称“米颠”。自称“刷字”。蔡襄字君谟,兴化仙游人。官至端明殿学士。工于手书,为当世第。“飘若浮云......”

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