帮帮文库

返回

(终稿)八年级语文下册2.10《看云识天气》课件1人教版(新疆专用).ppt(OK版) (终稿)八年级语文下册2.10《看云识天气》课件1人教版(新疆专用).ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:31:33

《(终稿)八年级语文下册2.10《看云识天气》课件1人教版(新疆专用).ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项。总分总研读第二部分第二自然段与上下分为平实性说明文和文艺性说明文。四说明的顺序般有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。可以综合运用。五说明的方法常八年级语文下册.看云识天气课件人教版新疆专用.文档免费在线阅读卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云看云识天气说明文学习目标联系生活实际,了解看云识天气产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴华环由大变小,转阴雨虹雨过天晴,在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早晚,太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴卷云卷云云体具有纤维将要下雨或下雪雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层,完成表格。光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上,分布在日月周围里红外紫日晕三更雨,月晕午时风华以透过它照到地面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....天气将转阴卷云由冰晶组成。二说明文的特点说明文知识小解定义以说明的表达方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。品味精彩语段,体会修辞手法的作用。以列表分类的方式感知全文。说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。文以情感人,形象性是它的主要特点说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。三说明文的分类以说明文知识小解定义以说明的表达方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。阅读第二层,完成表格。第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项。总分总研读第二部分第二自然段与上下分为平实性说明文和文艺性说明文。系,即找出全文中心句。初读课文,理清思路第部分说明云和天气的关系,说明看云可以识天气。第二层说明光彩现象和天气的关系。浏览全文,思考文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,即找出全文中心句。初读课文,理清思路第部分说明云和天气的关系,说明看云可以识天气。第二部分具体说明怎样看云识天气。第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....四说明的顺序般有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。可以综合运用。五说明的方法常见的有八种举例子如何理解这句话你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗提示学习说明文要注意那些概括性强的段落句子,这种句子般在段首。如何理解这句话你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗提示学习说明文要注意那些概括性强的段落句子,这种句子般在段首。如何理解这句话你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗提示学习说明文要注意那些概括性强的段落句子,这种句子般在段首。根据这些关键性的句段,就能迅速把握全文有何关系这部分可以分为几层承上启下第层说明云的形态和天气的关系。第二层说明光彩现象和天气的关系。浏览全文,思考文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,即找出全文中心句。初读课文,理清思路第部分说明云和天气的关系,说明看云可以识天气。第二部分具体说明怎样看云识天气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....方法和注意事项。总分总研读第二部分第二自然段与上下分为平实性说明文和文艺性说明文。四说明的顺序般有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。可以综合运用。五说明的方法常见的有八种举例子打比方作比较下定义分类别列数字画图表引资料诗文文以理服人,哲理性是它的主要特点记叙文以情感人,形象性是它的主要特点说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。三说明文的分类以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。以表达方式为标准可划的目的意义。以列表分类的方式感知全文。品味精彩语段,体会修辞手法的作用。培养学生探究合作的能力。说明文知识小解定义以说明的表达方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。二说明文的特点议论状结构,常成白色,无暗影,有毛丝般的光泽,多成丝条状片状羽毛状钩状团状等。卷云由冰晶组成。卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云看云识天气说明文学习目标联系生活实际,了解看云识天气产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴华环由大变小,转阴雨虹雨过天晴......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴卷云卷云云体具有纤维将要下雨或下雪雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层,完成表格。光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上,分布在日月周围里红外紫日晕三更雨,月晕午时风华以透过它照到地面,天气晴朗卷积云像粼波很高它不会带来雨雪积云像棉花团米左右在天空映着温和的阳光高积云像羊群米左右云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云仿佛白色绸幕高它向前推进,天气将转阴高层云像毛玻璃低它预示画出云和光彩的形态特征及位置对它们进行描写的语言材料,用横线画出云和光彩的天气征兆。重点研讨阅读第层,讨论完成表格。种类形状位置天气卷云像羽毛像绫纱最高阳光可什么,用课文中的原话回答。云是天气的招牌看云识天气的经验薄云晴低而厚的云阴雨风雪自读自然段,试试用方框框出依次介绍的那些云和光彩的名称即对云和光彩的分类,用波浪线﹏﹏雪三看云识天气的及局限招牌方法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总朗读二段......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....找出第段说明云与天气的关系的句子。看云识天气最基本的经验是现什么样的天气。招牌词,本义指商业人员用来标志商品,招揽顾客的广告牌,用在这里形象地说明了云和天气的云云的形态二看云识天气的低而厚的云阴晴风绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗提示学习说明文要注意那些概括性强的段落句子,这种句子般在段首。根据这些关键性的句段,就能迅速把握全文。整体感知云就像是天气的“招牌”天上挂什么云,就将出说明云的形态和天气的关系。第二层说明光彩现象和天气的关系。浏览全文,思考文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,即找出全文中心句如何理解这句话你能迅速判断文中哪些段落在具体地介可以识天气。第二部分具体说明怎样看云识天气。第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项。总分总研读第二部分第二自然段与上下文有何关系这部分可以分为几层承上启下第层可以识天气。第二部分具体说明怎样看云识天气。第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第二层说明光彩现象和天气的关系。浏览全文,思考文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,即找出全文中心句如何理解这句话你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗提示学习说明文要注意那些概括性强的段落句子,这种句子般在段首。根据这些关键性的句段,就能迅速把握全文。整体感知云就像是天气的“招牌”天上挂什么云,就将出现什么样的天气。招牌词,本义指商业人员用来标志商品,招揽顾客的广告牌,用在这里形象地说明了云和天气的云云的形态二看云识天气的低而厚的云阴晴风雪三看云识天气的及局限招牌方法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总朗读二段,找出有关句子。找出第段说明云与天气的关系的句子。看云识天气最基本的经验是什么,用课文中的原话回答。云是天气的招牌看云识天气的经验薄云晴低而厚的云阴雨风雪自读自然段,试试用方框框出依次介绍的那些云和光彩的名称即对云和光彩的分类,用波浪线﹏﹏画出云和光彩的形态特征及位置对它们进行描写的语言材料,用横线画出云和光彩的天气征兆......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....讨论完成表格。种类形状位置天气卷云像羽毛像绫纱最高阳光可以透过它照到地面,天气晴朗卷积云像粼波很高它不会带来雨雪积云像棉花团米左右在天空映着温和的阳光高积云像羊群米左右云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云仿佛白色绸幕高它向前推进,天气将转阴高层云像毛玻璃低它预示将要下雨或下雪雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层,完成表格。光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上,分布在日月周围里红外紫日晕三更雨,月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴华环由大变小,转阴雨虹雨过天晴,在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早晚,太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴卷云卷云云体具有纤维状结构,常成白色,无暗影,有毛丝般的光泽,多成丝条状片状羽毛状钩状团状等。卷云由冰晶组成。卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云看云识天气说明文学习目标联系生活实际,了解看云识天气的目的意义。以列表分类的方式感知全文......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....体会修辞手法的作用。培养学生探究合作的能力。说明文知识小解定义以说明的表达方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。二说明文的特点议论文以理服人,哲理性是它的主要特点记叙文以情感人,形象性是它的主要特点说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。三说明文的分类以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四说明的顺序般有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。可以综合运用。五说明的方法常见的有八种举例子打比方作比较下定义分类别列数字画图表引资料诗文。初读课文,理清思路第部分说明云和天气的关系,说明看云可以识天气。第二部分具体说明怎样看云识天气。第三部分说明看云识天气的目的,方法和注意事项。总分总研读第二部分第二自然段与上下文有何关系这部分可以分为几层承上启下第层说明云的形态和天气的关系。第二层说明光彩现象和天气的关系。浏览全文,思考文中哪句话阐明了云和天气的密切关系......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(1)
1 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(2)
2 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(3)
3 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(4)
4 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(5)
5 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(6)
6 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(7)
7 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(8)
8 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(9)
9 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(10)
10 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(11)
11 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(12)
12 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(13)
13 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(14)
14 页 / 共 74
八年级语文下册 2.10《看云识天气》课件1 人教版(新疆专用).ppt预览图(15)
15 页 / 共 74
预览结束,还剩 59 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
(终稿)八年级语文下册2.10《看云识天气》课件1人教版(新疆专用).ppt(OK版)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档