1、“.....并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意羽著名曲作家徐沛东在世纪年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。我要设我们的国家建设我们的国家建设我们的国家中华雄姿英发年月日，毛泽东主席在中南海会见来访的美国总统尼克松。北师大版语文四上爱我中华课件.文档免费在线阅读歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子......”。

2、“.....这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成着背诵诗歌。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意长句中间的停顿。五十六个星座五十六枝花,着背诵诗歌。我还要学唱这首兹别克京基诺种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读好长句之间的停顿。用画出文中出现次数最多的词语成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家。从中体会到民族团结亲如家。课文用了打比方的方法......”。

3、“.....种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读好长句之间的停顿。创作的主题曲，这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神我能正确流利有感情地朗读诗歌，并试着背诵诗歌。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意羽著名曲作家徐沛东在世纪年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，这首歌表现了强烈的民族精神......”。

4、“.....我要设我们的国家建设我们的国家建设我们的国家中华雄姿英发年月日，毛泽东主席在中南海会见来访的美国总统尼克松。中华雄姿英发国家主席江泽民接见美国总统第三单元“民族之花”爱我中华这首歌是我国著名的词作家乔，它出现了几次联系上下文想想，诗歌为我们展示了怎样的场景表达了作者怎样的情感长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家......”。

5、“.....温馨小提示读学会本课生字新词。我能正确流利有感情地朗读诗歌，并试着背诵诗歌。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意羽著名曲作家徐沛东在世纪年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。我要设我们的国家建设我们的国家建设我们的国家中华雄姿英发年月日，毛泽东主席在中南海会见来访的美国总统尼克松......”。

6、“.....它出现了几次联系上下文想想，诗歌为我们展示了怎样的场景表达了作者怎样的情感带着这种感情再读遍诗歌。健儿奋起的步伐何可欣健儿奋起的步伐刘子歌李小鹏健儿奋起的步伐健儿奋起的步伐建设我们的国家建五十六个民族兄弟姐妹是家。课文用了打比方的方法，把五十六个民族比作同片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。从中体会到民族团结亲如家。用画出文中出现次数最多的词语成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家。五十六种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读好长句之间的停顿。兹别克京基诺独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。五十六个星座五十六枝花,着背诵诗歌......”。

7、“.....并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成着背诵诗歌。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家。五十六种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读好长句之间的停顿。兹别克京基诺独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是家......”。

8、“.....把五十六个民族比作同片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。从中体会到民族团结亲如家。用画出文中出现次数最多的词语，它出现了几次联系上下文想想，诗歌为我们展示了怎样的场景表达了作者怎样的情感带着这种感情再读遍诗歌。健儿奋起的步伐何可欣健儿奋起的步伐刘子歌李小鹏健儿奋起的步伐健儿奋起的步伐建设我们的国家建设我们的国家建设我们的国家建设我们的国家中华雄姿英发年月日，毛泽东主席在中南海会见来访的美国总统尼克松。中华雄姿英发国家主席江泽民接见美国总统第三单元“民族之花”爱我中华这首歌是我国著名的词作家乔羽著名曲作家徐沛东在世纪年代初创作的......”。

9、“.....这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。我要学会本课生字新词。我能正确流利有感情地朗读诗歌，并试着背诵诗歌。我还要学唱这首歌，并感受诗歌里中华儿女的爱国主义情感和民族团结的精神。选择自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，并注意长句中间的停顿。这首歌词共有几句话可以分为几部分民族汇成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家。五十六种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读成步伐雄姿英发五十六个民族兄弟姐妹是家。五十六种语言汇成句话爱我中华”。温馨小提示读好长句之间的停顿......”。