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5、“.....幸福在于努力付出有所回报的那份自豪。幸福在时，我就感到了幸福。十年前十年后三个牧童挖泉砌井供人喝做医生治愈病人做不同工作对人有益耕田种地养活很多人智慧的女儿幸福是靠劳动，是在对人类有益的活动中挖泉砌井供人喝三个孩子在各奔前防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，福。我没有拒绝任何工作......”。

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7、“.....向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。十年后我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工......”。

8、“.....我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。十年前十年后三个牧童挖泉砌井供人喝做医生治愈病人做不同工作对人有益耕田种地养活很多人智慧的女儿幸福是靠劳动，是在对人类有益的活动中挖泉砌井供人喝三个孩子在各奔前程的十年间分别从事了哪些“有益于人类的劳动”第个青年医生第二个青年尝试过各种工作第三个青年耕田种地幸福在于父母每天都很早起床为我们煮的那份早餐。幸福在于努力付出有所回报的那份自豪。幸福在于别人需要帮助时伸出我们的援助之手。结合课文内容，说说你对“领悟”词的理解。智慧的女儿为什么说他们领悟到了幸福的真谛领悟即体会和感受，本文指三个牧童感受到了幸福的真谛。三个牧童各从事了有益于人类的劳动，体会到了幸福就在有益于人类的劳动中。幸福在于。幸福在于。幸福在哪里能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的马克思我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的高尔基人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋我是世界的公民，应为人类而生......”。

9、“.....三个牧童做了件什么好事•三个牧童各从事了哪些“有益于人类的劳动”从中得到了怎样的幸福•幸福的真正含义是什么自读提示默读课文，边读边体会，在课文中画出相关的语句，并进行批注。设疑立标第二天，他们带来十字镐铁铲，先挖开条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去，当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了个整齐的泉井。孩子们愉快地心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向条水沟往外流。十年前第二天，他们带来十字镐铁铲，先挖开条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去，当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了个整齐的泉井。孩子们愉快地心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向条水沟往外流......”。