1、“.....暗礁们便发疯似的从旁助威“灯塔太可恶了,把它毁灭掉!”暗礁们甚至呼求狂风暴雨起来扑灭灯塔,更祈望闪电猛雷把灯塔粉身碎骨。那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。由课文中的灯塔,你能联想到们便发疯似的从旁助威,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。北师大版语文五下灯塔课件.文档免费在线阅读只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时......”。
2、“.....依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时,暗礁们便发破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。搁浅的危险,胜利地完成航海的任务。”勾画出来读读。大海上有座灯塔,日日夜夜指示着航海的船只,使它们避免了触礁和胜利地完成航海的任务。读读。大海上有座灯塔,日日夜夜指示着航海的船只......”。
3、“.....只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。”勾画出来读读。大海上有座灯塔,日日夜夜指示着航海的船只,使它们避免了触礁和照耀着披着水珠的坚定屹立的灯由课文中的灯塔,你能联想到们便发疯似的从旁助威,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着灯塔毁灭履行肆虐,暗礁们便发疯似的从旁助威“灯塔太可恶了,把它毁灭掉!”暗礁们甚至呼求狂风暴雨起来扑灭灯塔......”。
4、“.....暗礁们便发疯似的从旁助威“灯塔太可恶了,把它毁灭掉!”暗礁们甚至呼求狂风暴雨起来扑灭灯塔,更祈望闪电猛雷把灯塔粉身碎骨。那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。由课文中的灯塔,你能联想到们便发疯似的从旁助威,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔......”。
5、“.....每当浪涛扑击灯塔时无畏惧,毫不动摇,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座听老师读课文,想想,这篇童灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座听老师读课文,想想,这篇童灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座听老师读课文,想想,这篇童话主要写了什么内容用自己喜欢的方式朗读课文。想想文章描写了哪几种事物用标出来......”。
6、“.....暗礁们便发疯似的从旁助威“灯塔太可恶了,把它毁灭掉!”暗礁们甚至呼求狂风暴雨起来扑灭灯塔,更祈望闪电猛雷把灯塔粉身碎骨。那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。由课文中的灯塔,你能联想到们便发疯似的从旁助威,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时无畏惧,毫不动摇......”。
7、“.....冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时,暗礁海鸥船只雷电浪涛暴风雨把描写灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座灯塔,日日夜夜指示着航海的船只,使它们避免了触礁和搁浅的危险,胜利地完成航海的任务。但是灯塔毫无海鸥船只雷电浪涛暴风雨把描写灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座灯塔,日日夜夜指示着航海的船只,使它们避免了触礁和搁浅的危险......”。
8、“.....但是灯塔毫无畏惧,毫不动摇,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时,暗礁们便发疯似的从旁助威,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗,放射着光芒,指示着航行的方向。照耀着披着水珠的坚定屹立的灯塔。只有那些潜藏在水面下的暗礁们非常仇视灯塔。每当浪涛扑击灯塔时,暗礁们便发疯似的从旁助威“灯塔太可恶了......”。
9、“.....更祈望闪电猛雷把灯塔粉身碎骨。那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。由课文中的灯塔,你能联想到什么呢由暗礁你又能联想到什么呢北师大版五年级语文下册灯塔灯塔毁灭履行肆虐听老师读课文,想想,这篇童话主要写了什么内容用自己喜欢的方式朗读课文。想想文章描写了哪几种事物用标出来。灯塔暗礁海鸥船只雷电浪涛暴风雨把描写灯塔的句子用勾画出来读读。大海上有座无畏惧,毫不动摇,依然坚定地履行着自己的职责,冲破黑暗......”。
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