1、“.....聚焦典例例常德如图所示，用滑轮组把重为的货物提到高的楼上，所用拉力为，则总功和滑轮组的机械效率分别器材除钩码铁架台滑轮细线外还需要刻度尺弹簧测力计。中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断动滑轮越重，个数越多则额外功相对就越多。提升重物越重，做的有用功相对就越多。组机械效率高低的主要因素有转下人教版山东专用聚焦中考之物理配套复习课件第讲功与机械能.文档免费在线阅读机械效率公式η有用总。对斜面有η，动滑轮有η滑轮组有η赠点击进入本考点的对点演练点击进入下考点点击返回目录中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断三机械效率有用功对人们有用的功，如用机械提升重物时有有用物。总功有用功和为零拉力的功率为零拉力做功为拉力的功率为中考复习物理服务教师免费馈赠头脑风暴自我反馈什么叫做功率如何计算它的大小如何区别功率与机械效率中考复习物理服务教师力所做的功。表达式为总有用额。定义有用功跟总功的。需要但又不得不做的功......”。

2、“.....有额。结论影响滑轮。机械效率的测量用滑轮组来测量步骤必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的二力平衡。务教师免费馈赠巩固基础自我诊断原理η有用总应测物理量钩码重力钩码提升的高度拉力绳的自由端移动的距离。需要但又不得不做的功，如用滑轮组提升重物时额外功额动忽略摩擦与绳重如用斜面推重物上移时，有额。巩固基础自我诊断三机械效率有用功对人们有用的功，如用机械提升重物时有有用物。聚焦典例例常德如图所示，用滑轮组把重为的货物提到高的楼上，所用拉力为，则总功和滑轮组的机械效率分别器材除钩码铁架台滑轮细线外还需要刻度尺弹簧测力计。中考复习热点考向直击中考聚焦典例解析已知物体重和升高的高度，根据公式可求有用功，已摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就越多。有用功有用，动滑轮上有三段绳子，所以拉力移动的距离是物体升高高度的倍，总功是热点考向滑轮或滑轮组的机械功和机械效率中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例解析已知物体重和升高的高度，根据公式可求有用功......”。

3、“.....说明绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。聚焦典例例常德如图所示，用滑轮组把重为的货物提到高的楼上，所用拉力为，则总功和滑轮组的机械效率分别器材除钩码铁架台滑轮细线外还需要刻度尺弹簧测力计。中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断动滑轮越重，个数越多则额外功相对就越多。提升重物越重，做的有用功相对就越多。组机械效率高低的主要因素有转下提高机械效率的方总机械效率η，错误，正确。中考复习物理服务教总机械效率η，错误，正确。中考复习物理服务教总机械效率η，错误，正确。中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例触类旁通点拨本题考查有用功总功机械效率的计算，关键是知拉力和动滑轮上绳子的段数，根据公式可求总功，有用功与总功的比值就等于机械效率。有用功有用，动滑轮上有三段绳子，所以拉力移动的距离是物体升高高度的倍，总功是热点考向滑轮或滑轮组的机械功和机械效率中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例解析已知物体重和升高的高度......”。

4、“.....已摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就越多。说明绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。聚焦典例例常德如图所示，用滑轮组把重为的货物提到高的楼上，所用拉力为，则总功和滑轮组的机械效率分别器材除钩码铁架台滑轮细线外还需要刻度尺弹簧测力计。中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断动滑轮越重，个数越多则额外功相对就越多。提升重物越重，做的有用功相对就越多。组机械效率高低的主要因素有转下提高机械效率的方法减小机械自重减小机件间的摩擦。原理η有用总应测物理量钩码重力钩码提升的高度拉力绳的自由端移动的距离。务教师免费馈赠巩固基础自我诊断由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于。机械效率的测量用滑轮组来测量步骤必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的二力平衡。结论影响滑轮。额外功并非人们需要但又不得不做的功，如用滑轮组提升重物时额外功额动忽略摩擦与绳重如用斜面推重物上移时，有额。定义有用功跟总功的。比值中考复习物理服额外功的和或动力所做的功。表达式为总有用额......”。

5、“.....对斜面有η，动滑轮有η滑轮组有η赠点击进入本考点的对点演练点击进入下考点点击返回目录中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断三机械效率有用功对人们有用的功，如用机械提升重物时有有用物。总功有用功和为零拉力的功率为零拉力做功为拉力的功率为中考复习物理服务教师免费馈赠头脑风暴自我反馈什么叫做功率如何计算它的大小如何区别功率与机械效率中考复习物理服务教师免费馈头顶，此过程中他对鸡蛋林如图所示，用的水平拉力拉着物体在内沿水平方向前进了，下列说法正确的是中考复习物理服务教师免费馈赠提升能力自我测试触类旁通头脑风暴拉力做功提升能力自我测试触类旁通下热点中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例热点考向功的大小的计算与比较例南京名普通中学生从地上拿起个鸡蛋，并把它缓缓举过虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动......”。

6、“.....所以人对物体均不做功中人推着小车前进，满足了做功的两要素，所以人对小车做了功故选。点拨本题考查了做功的两要素，判断是否做功定要从功的两要素去分析。邵阳如图，小作用在物体上的力，二是在力的方向上通过段距离。提着水桶在水平地面上匀速前进，人对水桶的力是竖直向上的，水桶在竖直向上的方向上没有通过距离，属于有力无距离的情况，所以中人对物体不做功同理可得也考向功的有无和大小的判断例北京朝阳区下列情况中人对物体做功的是提着水桶在水平地面上匀速前进举着杠铃原地不动用力搬石头但没有搬动推着小车前进触类旁通解析做功的两要素是作考向功的有无和大小的判断例北京朝阳区下列情况中人对物体做功的是提着水桶在水平地面上匀速前进举着杠铃原地不动用力搬石头但没有搬动推着小车前进触类旁通解析做功的两要素是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过段距离。提着水桶在水平地面上匀速前进，人对水桶的力是竖直向上的，水桶在竖直向上的方向上没有通过距离，属于有力无距离的情况......”。

7、“.....所以人对物体均不做功中人推着小车前进，满足了做功的两要素，所以人对小车做了功故选。点拨本题考查了做功的两要素，判断是否做功定要从功的两要素去分析。邵阳如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时小虎的推力小于箱子受到的阻力小虎的推力大于箱子受到的阻力小虎对箱子做了功小虎对箱子没有做功中考复习物理服务教师免费馈赠提升能力自我测试触类旁通下热点中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例热点考向功的大小的计算与比较例南京名普通中学生从地上拿起个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋林如图所示，用的水平拉力拉着物体在内沿水平方向前进了......”。

8、“.....如用机械提升重物时有有用物。总功有用功和额外功的和或动力所做的功。表达式为总有用额。机械效率公式η有用总。对斜面有η，动滑轮有η滑轮组有η。额外功并非人们需要但又不得不做的功，如用滑轮组提升重物时额外功额动忽略摩擦与绳重如用斜面推重物上移时，有额。定义有用功跟总功的。比值中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于。机械效率的测量用滑轮组来测量步骤必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的二力平衡。结论影响滑轮组机械效率高低的主要因素有转下提高机械效率的方法减小机械自重减小机件间的摩擦。原理η有用总应测物理量钩码重力钩码提升的高度拉力绳的自由端移动的距离。器材除钩码铁架台滑轮细线外还需要刻度尺弹簧测力计。中考复习物理服务教师免费馈赠巩固基础自我诊断动滑轮越重，个数越多则额外功相对就越多。提升重物越重，做的有用功相对就越多。摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就越多......”。

9、“.....聚焦典例例常德如图所示，用滑轮组把重为的货物提到高的楼上，所用拉力为，则总功和滑轮组的机械效率分别是热点考向滑轮或滑轮组的机械功和机械效率中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例解析已知物体重和升高的高度，根据公式可求有用功，已知拉力和动滑轮上绳子的段数，根据公式可求总功，有用功与总功的比值就等于机械效率。有用功有用，动滑轮上有三段绳子，所以拉力移动的距离是物体升高高度的倍，总功总机械效率η，错误，正确。中考复习物理服务教师免费馈赠热点考向直击中考聚焦典例触类旁通点拨本题考查有用功总功机械效率的计算，关键是公式的应用，难点是动滑轮上绳子的段数的分析第讲功与机械能考点功考点二功率考点三生活生产中机械功的含义，机械效率考点四动能势能及其转化机械能和其他形式能的转化中考复习物理服务教师免费馈赠中考复习物理服务教师免费馈赠机械功巩固基础自我诊断功的两要素是作用在物体上的二是在力的方向上通过的。不做功的三种情况有力无距离......”。