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(终稿)七年级语文上册第6课《从百草园到三味书屋》课件2冀教版.ppt(OK版) (终稿)七年级语文上册第6课《从百草园到三味书屋》课件2冀教版.ppt(OK版)

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《(终稿)七年级语文上册第6课《从百草园到三味书屋》课件2冀教版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、“.....开始,林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。鲁迅家世关于鲁迅少年时家中的“变故”鲁迅岁那年除夕,岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所。七年级语文上册第课从百草园到三味书屋课件冀教版.文档免费在线阅读的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。整体部分从“菜畦皂荚树桑葚”到“鸣蝉黄蜂叫天子”局部部分从“油蛉蟋蟀菜花是的,蝉鸣在,蟋蟀到才叫这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。颜色形状视听觉味觉春末盛夏秋天不必说碧绿的菜畦,光滑的石写,这两者都从觉上写鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从上写覆盆子“又酸又甜”写的是,所以说它有声有色有滋有味。这里又包括比如先用两句“不必说”写百草园整体,再写局部的“泥墙根带”,这是种从整体到局部的顺序井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上......”

2、“.....著作有杂文二心集小说彷徨呐喊散文朝花夕拾诗歌请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来作者简介鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。祖父周介率出身翰。寿,后改为树人字豫才。我们曾学过他写的散文风筝。鲁迅本姓周,名樟的文学家思想家革命家。著作有杂文二心集小说彷徨呐喊散文朝花夕拾诗歌颜色形状视听觉味觉春末盛夏秋其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。,主考官是鲁迅祖父在科举中道考上的同年。周家的位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的些清政府的法律,捉不到以不到个月,祖父就从北京赶到了绍兴。祖父回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是鲁迅祖父在科举中道考上的同年。周家的位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的些日子请鲁迅祖父去通关节。开始,林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。鲁迅家世关于鲁迅少年时家中的“变故”鲁迅岁那年除夕,岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所......”

3、“.....后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了封信。结果鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了封信。结果鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了封信。结果事情败露,光绪批下来要将周福清逮捕法办。于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律,捉不到以不到个月,祖父就从北京赶到了绍兴。祖父回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是鲁迅祖父在科举中道考上的同年。周家的位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的些日子请鲁迅祖父去通关节。开始,林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。鲁迅家世关于鲁迅少年时家中的“变故”鲁迅岁那年除夕,岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所。年发表我国现代文学史上第篇白话小说狂人日记,年月日病逝于上海。我们曾学过他写的散文风筝。鲁迅本姓周,名樟寿......”

4、“.....年月日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来作者简介鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家思想家革命家。著作有杂文二心集小说彷徨呐喊散文朝花夕拾诗歌野草等蜈蚣斑蝥”到“何首乌木莲覆盆子”由低到高写静物由高到低写动物从动物写到植物从植物写到动物本段层次井然。比如先用两句“不必说”写百草园整体,再写局部的“泥墙根带”,这是种从整体到局部的顺序井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。整体部分从“菜畦皂荚树桑葚”到“鸣蝉黄蜂叫天子”局部部分从“油蛉蟋蟀菜花是的,蝉鸣在,蟋蟀到才叫这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。颜色形状视听觉味觉春末盛夏秋天不必说碧绿的菜畦,光滑的石写,这两者都从觉上写鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从上写覆盆子“又酸又甜”写的是,所以说它有声有色有滋有味......”

5、“.....桑葚,不仅形声色味俱全,春夏秋景皆备,而且层次井然,条理分明。齐读并思考下列问题菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”菜花和蜂的“黄”是写,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是是”的内容。既然“单是”这点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。“不必说也不必说单是”这个句式在文章中起什么作用重点第自然段的写景是全文精彩之笔又酸又甜味道光滑高大肥胖形状碧绿紫红颜色比喻拟人排比准确的形容准确地表述动作。这段文字用了哪些修辞手法作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物“不必说”撇开些东西,是为了突出“单,大部分作品是作者回忆从修辞手法的角度看有比喻覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。味觉听觉视觉触觉视觉长吟弹琴声音的车轮,能够载着不自满的人前进。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了......”

6、“.....共搜集了篇文章。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。我好象是只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。不满是向上鲁迅父亲也离家避难,其他男人也都避开了。留学日本年去日本留学,原在仙台医学院学医。弃医从文后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。东京弘文学院毕业照时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命自己是同科出身,就写了封信。结果事情败露,光绪批下来要将周福清逮捕法办。于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律,捉不到本人,就要把家里其余的男人都捉去,甚至“满门抄斩”的。于是鲁自己是同科出身,就写了封信。结果事情败露,光绪批下来要将周福清逮捕法办。于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律,捉不到本人,就要把家里其余的男人都捉去,甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难,其他男人也都避开了。留学日本年去日本留学,原在仙台医学院学医......”

7、“.....企图用以改变国民精神。东京弘文学院毕业照时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。我好象是只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅名言朝花夕拾是部散文集,共搜集了篇文章,大部分作品是作者回忆从修辞手法的角度看有比喻覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。味觉听觉视觉触觉视觉长吟弹琴声音又酸又甜味道光滑高大肥胖形状碧绿紫红颜色比喻拟人排比准确的形容准确地表述动作。这段文字用了哪些修辞手法作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物“不必说”撇开些东西,是为了突出“单是”的内容......”

8、“.....那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。“不必说也不必说单是”这个句式在文章中起什么作用重点第自然段的写景是全文精彩之笔,不仅形声色味俱全,春夏秋景皆备,而且层次井然,条理分明。齐读并思考下列问题菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”菜花和蜂的“黄”是写,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写,这两者都从觉上写鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从上写覆盆子“又酸又甜”写的是,所以说它有声有色有滋有味。这里又包括了春夏秋三个季节的景物,桑葚菜花是的,蝉鸣在,蟋蟀到才叫这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。颜色形状视听觉味觉春末盛夏秋天不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了......”

9、“.....比如先用两句“不必说”写百草园整体,再写局部的“泥墙根带”,这是种从整体到局部的顺序。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来作者简介鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家思想家革命家。著作有杂文二心集小说彷徨呐喊散文朝花夕拾诗歌野草等。年发表我国现代文学史上第篇白话小说狂人日记,年月日病逝于上海。我们曾学过他写的散文风筝。鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人字豫才。年月日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。鲁迅家世关于鲁迅少年时家中的“变故”鲁迅岁那年除夕,岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所以不到个月,祖父就从北京赶到了绍兴。祖父回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是鲁迅祖父在科举中道考上的同年。周家的位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的些日子请鲁迅祖父去通关节。开始,鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台......”

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