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4、“.....希望能有“割之用”，却因病在途中折回，未能如愿，六十二岁时在他的族叔当涂县安徽马鞍山令的李阳冰家病死。清水出芙蓉，天然去雕飾梦游天姥吟留别唐李白梦游天姥吟留别李白古代诗歌常识兹去，萧萧班马鸣。春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。春夜洛城闻笛•永王军队为唐肃宗消灭后，李白也受牵连入狱，后来在流放夜郎的途中遇赦。直到六十岁时，李白还请江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。登金陵凤凰台送友人青山横北郭，白水绕东城。此地为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自风万里送秋雁。对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨。中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞。欲上青天览。抽刀断水水更流。举杯消愁愁更愁。人生在世不称意。明朝散发弄扁舟。送友人登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空水深千尺，不及汪伦送我情。宣州谢眺楼饯别校书叔云望天门山望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回......”。

5、“.....孤帆片日边来。宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者昨日之日不可留。乱我心者今日之日多烦忧。长安史之乱爆发后，李白曾应邀入永王李幕府，又以为获得了建功立业的机会。筆落惊風雨，詩成泣鬼神秋浦歌秋浦歌白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。离开长安后。他在江淮带盘桓，思想极度烦闷。他只能游山访仙，痛饮狂歌，以排遣怀才不遇的忧愤。但他始终没有放弃建立伟业，成为非凡人物的理想。的才能和兴趣，唐中宗神龙元年举家迁居四川绵州昌隆青莲乡。少年李白磨针溪李白故里四川绵阳江油青莲乡少年李白读书处峨眉山月顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路肃秦安西北人，其先祖于隋末战乱逃至碎叶今吉尔吉斯共和国托克马克附近，李白即出生于此。李白少年时代就观奇书，游神山，好剑术，“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋淩相如。有多方面张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的重点理解虚设梦幻所表达的思想感情......”。

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9、“.....通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的重点理解虚设梦幻所表达的思想感情。难点联想丰富构思奇特的艺术特点。关于李白移动的故乡•李白字太白，号青莲居士，陇西成纪甘肃秦安西北人，其先祖于隋末战乱逃至碎叶今吉尔吉斯共和国托克马克附近，李白即出生于此。李白少年时代就观奇书，游神山，好剑术，“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋淩相如。有多方面的才能和兴趣，唐中宗神龙元年举家迁居四川绵州昌隆青莲乡。少年李白磨针溪李白故里四川绵阳江油青莲乡少年张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的重点理解虚设梦幻所表达的思想感情。难点联想丰富构思奇特的艺术特点。关于李白移动的故乡•李白字太白，号青莲居士，陇西成纪甘的才能和兴趣，唐中宗神龙元年举家迁居四川绵州昌隆青莲乡。少年李白磨针溪李白故里四川绵阳江油青莲乡少年李白读书处峨眉山月顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路安史之乱爆发后，李白曾应邀入永王李幕府，又以为获得了建功立业的机会。筆落惊風雨，詩成泣鬼神秋浦歌秋浦歌白发三千丈......”。