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(终稿)2015-2016学年浙科版选修三基因工程的应用课件(32张).ppt(OK版) (终稿)2015-2016学年浙科版选修三基因工程的应用课件(32张).ppt(OK版)

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《(终稿)2015-2016学年浙科版选修三基因工程的应用课件(32张).ppt(OK版)》修改意见稿

1、“.....而且远缘亲本难以杂交基因工程育种培育新品种所需时间较短,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的杂交育种费时费力的缺点,体外培养,然后用种病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中载体是中,替换相应基因的功能,治疗遗传病现状临床应用阶段临床试验阶段探究点探究点二例题医学年浙科版选修三基因工程的应用课件张文档免费在线阅读体外培养这些已经导入了正常的腺苷酸脱氨酶基因的淋巴细胞,这些淋巴细胞可以产生。将成千上万的能产生腺苷酸脱氨酶的这些淋巴细胞注射频率的增长速率。探究点因,使患者淋巴细胞内无腺苷酸脱氨酶而出现细胞功能异常,患者丧失免疫力。治疗过程。探究点探究点二体外克隆人体正常的腺苷酸脱氨酶基因简称......”

2、“.....而不是其他细胞,其原因是腺苷酸脱氨酶是苷酸脱氨酶基因简称导入患者有缺陷的淋巴细胞中。的淋巴细胞出现了新的,并能合成,说明患者的免疫功能得到了修复,治疗成功。未来治疗目标希望通到患者的骨髓组织中。年后,患者体内其他成功实例年我免疫物质。基因治疗不是将异常基因进行替换,而是引入正常基因进行治疗。究点二基因检测与基因治疗的比较基因检测基因治疗目的基因的作用制作相应探针,利用分子杂交原理,快方法是首先将患者的淋巴细胞取出作过基因治疗遗传疾病心脑血管疾病老年痴呆和肿瘤等。探究点探未来治疗目标希望通到患者的骨髓组织中。年后,患者体内探究点因,使患者淋巴细胞内无腺苷酸脱氨酶而出现细胞功能异常,患者丧失免疫力。,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的优质的农作物。培育成功的转基因植物实例新性状转基因植物抗除草剂烟草番茄马铃薯抗害虫棉番茄重组......”

3、“.....探究点探究点二名师精讲转基因植物培育转基因植物的原因培育高产优质的农作物。培育成功的转基因植物实例新性状转基因植物抗除草剂烟草番茄马铃薯抗害虫棉番茄烟草马铃薯水稻杨树抗植物病毒烟草番茄苜蓿马铃薯耐贮存番茄传统育种与基因工程育种的比较育种方式比较内容传统育种培育新品种所需时间较长,而且远缘亲本难以杂交基因工程育种培育新品种所需时间较短,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的杂交育种费时费力的缺点,体外培养,然后用种病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中载体是中,替换相应基因的功能......”

4、“.....探究点探究点二探究点基因工程和遗传育种问题导引传统的育种方法主要有哪些如何实现不同种生物之间优良性状的重组提示传统的育种方法包括杂交育种诱变育种单倍体育种和多倍体育种等。探究点探究点二探究点基因工程和遗传育种问题导引传统的育种方法主要有哪些如何实现不同种生物之间优良性状的重组提示传统的育种方法包括杂交育种诱变育种单倍体育种和多倍体育种等。传统育种方法受不同种生物之间生殖隔离的限制,不能发生杂交,要实现不同种生物之间优良性状的重组,可以运用基因工程育种方法,将控制优良性状的目的基因导入另生物的受体细胞内,从而实现不同物种之间优良性状的重组,获得新品种。探究点探究点二名师精讲转基因植物培育转基因植物的原因培育高产优质的农作物......”

5、“.....而且远缘亲本难以杂交基因工程育种培育新品种所需时间较短,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的杂交育种费时费力的缺点,体外培养,然后用种病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中载体是中,替换相应基因的功能,治疗遗传病现状临床应用阶段临床试验阶段探究点探究点二例题医生对位因腺苷酸脱氨酶基因突变而患先天性体液免疫缺陷症的美国女孩进行治疗,采用的方法是首先将患者的淋巴细胞取出作过基因治疗遗传疾病心脑血管疾病老年痴呆和肿瘤等。探究点探究点二基因检测与基因治疗的比较基因检测基因治疗目的基因的作用制作相应探针,利用分子杂交原理,快速准确地检测疾病导入有基因缺陷的细胞人体免疫系统发挥正常功能所必需的......”

6、“.....基因治疗不是将异常基因进行替换,而是引入正常基因进行治疗。其他成功实例年我国首例型血友病基因治疗成功。未来治疗目标希望通到患者的骨髓组织中。年后,患者体内的淋巴细胞出现了新的,并能合成,说明患者的免疫功能得到了修复,治疗成功。注意研究人员将注入淋巴细胞,而不是其他细胞,其原因是腺苷酸脱氨酶是苷酸脱氨酶基因简称导入患者有缺陷的淋巴细胞中。体外培养这些已经导入了正常的腺苷酸脱氨酶基因的淋巴细胞,这些淋巴细胞可以产生。将成千上万的能产生腺苷酸脱氨酶的这些淋巴细胞注射频率的增长速率。探究点因,使患者淋巴细胞内无腺苷酸脱氨酶而出现细胞功能异常,患者丧失免疫力。治疗过程。探究点探究点二体外克隆人体正常的腺苷酸脱氨酶基因简称。将该正常的腺虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞。生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的基因目的基因插入质粒后,不能影响质粒的......”

7、“.....可以协助带有目的基因的导入植物细胞,并防止植物细胞中对的降解。已知转基因植物中毒素蛋白只结合些昆Ⅰ完全酶切后,反应管中有种片段。图中表示Ⅲ与Ⅰ酶切连接酶连接的过程,此过程可获得种重组质粒如果换用Ⅰ与Ⅰ酶切,目的基因与质粒连接后可获得中重组质粒。能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的培育过程示意图为抗氨苄青霉素基因,据图回答下列问题。探究点探究点二探究点探究点二将图中的用Ⅲ注意由于动物的克隆很难,所以转基因动物的受体细胞应该是受精卵,不能是已分化的体细胞而转基因植物的受体细胞可为任植物细胞,即使是高度分化的植物体细胞也可以。探究点探究点二例题苏云金杆菌的成功实例提高动物的生长速度。生长基因外源生长激素基因。成果转基因绵羊转基因鲤鱼。改善畜产品的品质。用转基因动物生产药物。转基因动物作器官移植的供体。基因工程药物的生产。示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的杂交育种费时费力的缺点,所需时间较短......”

8、“.....转基因动物与基因工程育种的比较育种方式比较内容传统育种培育新品种所需时间较长,而且远缘亲本难以杂交基因工程育种培育新品种所需时间较短,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表转基因植物的原因培育高产优质的农作物。培育成功的转基因植物实例新性状转基因植物抗除草剂烟草番茄马铃薯抗害虫棉番茄烟草马铃薯水稻杨树抗植物病毒烟草番茄苜蓿马铃薯耐贮存番茄传统育种物之间优良性状的重组,可以运用基因工程育种方法,将控制优良性状的目的基因导入另生物的受体细胞内,从而实现不同物种之间优良性状的重组,获得新品种。探究点探究点二名师精讲转基因植物培育转物之间优良性状的重组,可以运用基因工程育种方法,将控制优良性状的目的基因导入另生物的受体细胞内,从而实现不同物种之间优良性状的重组,获得新品种。探究点探究点二名师精讲转基因植物培育转基因植物的原因培育高产优质的农作物......”

9、“.....而且远缘亲本难以杂交基因工程育种培育新品种所需时间较短,而且突破了远缘杂交不亲和的障碍探究点探究点二转基因植物的产生过程以图例表示探究点探究点二二转基因动物转基因动物指转入了外源基因的动物。转基因动物与传统育种动物的区别改善了传统的杂交育种费时费力的缺点,所需时间较短,而且可实现不同物种之间的基因重组。转基因动物的成功实例提高动物的生长速度。生长基因外源生长激素基因。成果转基因绵羊转基因鲤鱼。改善畜产品的品质。用转基因动物生产药物。转基因动物作器官移植的供体。基因工程药物的生产。注意由于动物的克隆很难,所以转基因动物的受体细胞应该是受精卵,不能是已分化的体细胞而转基因植物的受体细胞可为任植物细胞,即使是高度分化的植物体细胞也可以。探究点探究点二例题苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的培育过程示意图为抗氨苄青霉素基因,据图回答下列问题......”

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