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(终稿)山东省2015年高中历史第15课辛亥革命课件37岳麓版必修1.ppt(OK版) (终稿)山东省2015年高中历史第15课辛亥革命课件37岳麓版必修1.ppt(OK版)

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《(终稿)山东省2015年高中历史第15课辛亥革命课件37岳麓版必修1.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....民族资本主义有了较迅速的发展阶级基础民族资产阶级队伍进步壮大思想基础资产阶级革命思想的传播组织基础简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。辛亥革命背景篇如此江山秋瑾猛回头,祖国鼾眠如故。外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽ǔ!看如此江山,忍归胡虏豆剖死者,齐心协力,完成先生二件未竟之功。”蔡元培“辛山东省年高中历史第课辛亥革命课件岳麓版必修.文档免费在线阅读片断未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么这些名目,未庄人中国民族资本主义发展创造了条件。建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。片断那还是上午的事。阿正传革立刻成了情投意合的同志,也相约去革命。片断“唔这个”阿候他略停,终于用十二分的勇气开口了“什么”“我”世凯所窃取反帝反封建的革命任务没有完成,中国社会性质仍然是半殖都说不明白官,带兵的也还是先前的老把总。“是中国自由神......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推翻历史数千年专制之局愿吾侪后命清政府袁世凯帝国主义列强革命党推翻了清王朝封建统治,结束了两千多年的君主专制政权。建立了中华民国并颁布中实现资产阶级民主而进行的系列斗争。课程标准民地半封建社会。世凯所窃取反帝反封建的革命任务没有完成,中国社会性质仍然是半殖都说不明白官,带兵的也还是先前的老把总。国民族资本主义发展创造了条件。思想的传播组织基础简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。辛亥革命背景篇如此江山秋瑾猛回头,祖国鼾眠如故。年春ō瓜分,都为吾故土。社会背景民族危机深重,阶级矛盾激化。章“中资产阶级革命团体和政党的建立军事革命党人发动了系列起义客观有利条件清政府“新政”和“预备立宪”的破产背景辛亥革命过程篇快速阅读课本页,找出下列时间发生了什么大事年春ō瓜分,都为吾故土。社会背景民族危机深重,阶级矛盾激化。经济基础世纪初......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。辛亥革命背景篇如此江山秋瑾猛回头,祖国鼾眠如故。外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽ǔ!看如此江山,忍归胡虏豆剖死者,齐心协力,完成先生二件未竟之功。”蔡元培“辛华民国之主权属于国民全体”第二章“中华民国人民律平等,无种族阶级宗教之区别”人民得享有人身居住财产言论出版集会结社通信信仰等自由。华民国之主权属于国民全体”第二章“中华民国人民律平等,无种族阶级宗教之区别”人民得享有人身居住财产言论出版集会结社通信信仰等自由。华民国之主权属于国民全体”第二章“中华民国人民律平等,无种族阶级宗教之区别”人民得享有人身居住财产言论出版集会结社通信信仰等自由。第三章“中华民国之立法权,以参议院行之”兴中会中国同盟会黄花岗起义武昌起义清帝退位孙中山就任临时大总统,中华民国成立袁世凯任临时大总统临时约法颁布辛亥革命结果影响篇“皇帝倒了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....找出下列时间发生了什么大事年春ō瓜分,都为吾故土。社会背景民族危机深重,阶级矛盾激化。经济基础世纪初,民族资本主义有了较迅速的发展阶级基础民族资产阶级队伍进步壮大思想基础资产阶级革命思想的传播组织基础简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。辛亥革命背景篇如此江山秋瑾猛回头,祖国鼾眠如故。外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽ǔ!看如此江山,忍归胡虏豆剖死者,齐心协力,完成先生二件未竟之功。”蔡元培“辛亥革命”有狭义和广义之分狭义年武昌起义广义从年兴中会成立到年袁世凯窃取革命果实期间,革命者为争取实现资产阶级民主而进行的系列斗争。课程标准民地半封建社会。建立了中华民国并颁布中华民国临时约法,使民主共和观念深入人心。推翻了清王朝封建统治,结束了两千多年的君主专制政权。“是中国自由神,三民五权......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....中国社会性质仍然是半殖都说不明白官,带兵的也还是先前的老把总。片断“唔这个”阿候他略停,终于用十二分的勇气开口了“什么”“我”“出去!”“我要投”“滚出去!”洋先生扬起哭丧棒来了。阿正传革立刻成了情投意合的同志,也相约去革命。片断未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么这些名目,未庄人中国民族资本主义发展创造了条件。建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。片断那还是上午的事。赵秀才消息灵,知道革命党已在夜间进城,便将辫子盘在顶上,早去拜访那历来也不相能的钱洋鬼子„„他们„„发展史中的地位敢教日月换新天革命意义篇革命的功绩中国民主进程的丰碑推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年来的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....论从史出你能不能用句话来概述辛亥革命在中国历史第五章“国务员辅佐临时大总统,负其责任”“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时,须副署之”第六章“法现象为什么会出现这种现象论从史出“辫子剪了,小脚放了”根据以上组图,说明辛,无种族阶级宗教之区别”人民得享有人身居住财产言论出版集会结社通信信仰等自由。第三章“中华民国之立法权,以参议院行之”第四章“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”大总统,中华民国成立袁世凯任临时大总统临时约法颁布辛亥革命结果影响篇“皇帝倒了,符号变了”“朕即国家”“五族共和”论从史出第章“中华民国之主权属于国民全体”第二章“中华民国人民律平等义客观有利条件清政府“新政”和“预备立宪”的破产背景辛亥革命过程篇快速阅读课本页......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....找出下列时间发生了什么大事年春兴中会中国同盟会黄花岗起义武昌起义清帝退位孙中山就任临时大总统,中华民国成立袁世凯任临时大总统临时约法颁布辛亥革命结果影响篇“皇帝倒了,符号变了”“朕即国家”“五族共和”论从史出第章“中华民国之主权属于国民全体”第二章“中华民国人民律平等,无种族阶级宗教之区别”人民得享有人身居住财产言论出版集会结社通信信仰等自由。第三章“中华民国之立法权,以参议院行之”第四章“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”第五章“国务员辅佐临时大总统,负其责任”“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时,须副署之”第六章“法现象为什么会出现这种现象论从史出“辫子剪了,小脚放了”根据以上组图,说明辛亥革命在哪个方面对当时中国社会产生变化论从史出上述四则材料分别从民主政治制度化经济工业化以及人们思想观念社会生活习俗的变化等角度来认识辛亥革命......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....结束了两千多年来的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治,为中国民族资本主义发展创造了条件。建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。片断那还是上午的事。赵秀才消息灵,知道革命党已在夜间进城,便将辫子盘在顶上,早去拜访那历来也不相能的钱洋鬼子„„他们„„立刻成了情投意合的同志,也相约去革命。片断未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么这些名目,未庄人都说不明白官,带兵的也还是先前的老把总。片断“唔这个”阿候他略停,终于用十二分的勇气开口了“什么”“我”“出去!”“我要投”“滚出去!”洋先生扬起哭丧棒来了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。建立了中华民国并颁布中华民国临时约法,使民主共和观念深入人心。推翻了清王朝封建统治,结束了两千多年的君主专制政权。“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生二件未竟之功。”蔡元培“辛亥革命”有狭义和广义之分狭义年武昌起义广义从年兴中会成立到年袁世凯窃取革命果实期间,革命者为争取实现资产阶级民主而进行的系列斗争。课程标准简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。辛亥革命背景篇如此江山秋瑾猛回头,祖国鼾眠如故。外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽ǔ!看如此江山,忍归胡虏豆剖ō瓜分,都为吾故土。社会背景民族危机深重,阶级矛盾激化。经济基础世纪初......”

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