1、“.....如果将号瓶分别与号瓶号瓶号瓶相比较，各自只有个条件不同。，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。答将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避完常将玉米果穗放在干燥通风的地方。明了什么实验题被子植物的生，要经历生长发育繁殖衰老和死亡的过程。，在采收以后，致用把甲乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。种子的萌发提供营养。胚是新植物的幼体，由胚芽胚轴胚根子叶组成免玉米种子因受潮而萌发学以风吹又生。条件•种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢•动植物生存需要离离原上草，岁枯荣。野火烧不尽，春明了什么实验题被子植物的生，要经历生长发育繁殖衰老和死亡的过程。，在采收以后，存玉米种子种子萌发的影响，这是组对照实验吗不是，因为号瓶和号瓶中水分和空气不同，研究的因素不止设计实验在哪种环境条件下种子才的基本条件包括营养物质阳光空气水适宜的温度和定的生存空间。•种子萌发必须需要哪些条件呢播种的小资料会给你些什么启示许多作物是在春天播种的，天寒使用了哪些材料些水......”。

2、“.....不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。行实验设计，设计对照实验。制定计划设计三组对照实验分享设计经验和想法选择什么样的种子使用了哪些材料些水，使土壤潮湿如果刚下过场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土。温度水分空气探究实验种子萌发的环境条件提出问题作出假设设计实验在哪种环境条件下种子才的基本条件包括营养物质阳光空气水适宜的温度和定的生存空间。•种子萌发必须需要哪些条件呢播种的小资料会给你些什么启示许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。播种前往往要在地里浇。复习胚遇碘变蓝色大豆种子玉米种子相同点都有和。用具每个装置放几粒种子种子相同吗能放粒种子吗如果探究温度这个条件，如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒。用具每个装置放几粒种子种子相同吗能放粒种子吗如果探究温度这个条件，如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒......”。

3、“.....如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒。高温和能萌发呢种子萌发需要适宜的温度定的水分和充足的空气。每组选择其中个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。制定计划设计三组对照实验分享设计经验和想法选择什么样的种子使用了哪些材料些水，使土壤潮湿如果刚下过场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土。温度水分空气探究实验种子萌发的环境条件提出问题作出假设设计实验在哪种环境条件下种子才的基本条件包括营养物质阳光空气水适宜的温度和定的生存空间。•种子萌发必须需要哪些条件呢播种的小资料会给你些什么启示许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。播种前往往要在地里浇。复习胚遇碘变蓝色大豆种子玉米种子相同点都有和......”。

4、“.....岁枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。周村区北郊中学鲍敏第节种子的萌发种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。胚是新植物的幼体，由胚芽胚轴胚根子叶组成免玉米种子因受潮而萌发学以致用把甲乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有哪粒种子萌发了说明了什么实验题被子植物的生，要经历生长发育繁殖衰老和死亡的过程。，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处答“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。答将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避完全相同的实验，组放入黑暗处，另组放入向阳处，观察。结果同时萌发结论种子的萌发与光无关。北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面通常称为“地膜覆盖”，为什么会促进提早出苗为了保存玉米种子种子萌发的影响，这是组对照实验吗不是，因为号瓶和号瓶中水分和空气不同，研究的因素不止个，所以不是组对照实验如果想进步探究“光对种子萌发的影响”......”。

5、“.....如果将号瓶分别与号瓶号瓶号瓶相比较，各自只有个条件不同。号瓶可分别作为号瓶号瓶号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。号瓶和号瓶各检验种条件对种子能萌发的原因号瓶适宜的温度定的水分和充足的空气种子萌发的环境外界条件适宜的温度，定的水分，充足的空气。得出结论讨论如果事先已经知道号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置号瓶析结果不洒水定的水定的水很多的水常温常温常温冰箱定的水分适宜的温度充足的空气•号瓶缺乏水没有定的水分•号瓶没有充足的空气水过多•号瓶温度太低没有适宜的温度种子不能萌发的原因验都只有个条件不同，其他条件都相同吗根据你们探究的问题如何设计的实验，请学生回顾总结你们的设计方案，然后选代表展示现实生活的叫实验组。•实验组人为改变条件的组对照组自然状态下的组。分如果探究温度这个条件，如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒......”。

6、“.....每组对照实每组选择其中个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。制定计划设计三组对照实验分享设计经验和想法选择什么样的种子使用了哪些材料用具每个装置放几粒种子种子相同吗能放粒种子吗是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土。温度水分空气探究实验种子萌发的环境条件提出问题作出假设设计实验在哪种环境条件下种子才能萌发呢种子萌发需要适宜的温度定的水分和充足的空气。每是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土。温度水分空气探究实验种子萌发的环境条件提出问题作出假设设计实验在哪种环境条件下种子才能萌发呢种子萌发需要适宜的温度定的水分和充足的空气。每组选择其中个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。制定计划设计三组对照实验分享设计经验和想法选择什么样的种子使用了哪些材料用具每个装置放几粒种子种子相同吗能放粒种子吗如果探究温度这个条件，如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒。高温和低温缺水和适量的水适量的水和充足的水分......”。

7、“.....其他条件都相同吗根据你们探究的问题如何设计的实验，请学生回顾总结你们的设计方案，然后选代表展示现实生活的叫实验组。•实验组人为改变条件的组对照组自然状态下的组。分析结果不洒水定的水定的水很多的水常温常温常温冰箱定的水分适宜的温度充足的空气•号瓶缺乏水没有定的水分•号瓶没有充足的空气水过多•号瓶温度太低没有适宜的温度种子不能萌发的原因种子能萌发的原因号瓶适宜的温度定的水分和充足的空气种子萌发的环境外界条件适宜的温度，定的水分，充足的空气。得出结论讨论如果事先已经知道号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置号瓶是否还有必要有必要。如果将号瓶分别与号瓶号瓶号瓶相比较，各自只有个条件不同。号瓶可分别作为号瓶号瓶号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。号瓶和号瓶各检验种条件对种子萌发的影响，这是组对照实验吗不是，因为号瓶和号瓶中水分和空气不同，研究的因素不止个，所以不是组对照实验如果想进步探究“光对种子萌发的影响”......”。

8、“.....组放入黑暗处，另组放入向阳处，观察。结果同时萌发结论种子的萌发与光无关。北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面通常称为“地膜覆盖”，为什么会促进提早出苗为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处答“地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。答将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发学以致用把甲乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有哪粒种子萌发了说明了什么实验题被子植物的生，要经历生长发育繁殖衰老和死亡的过程。离离原上草，岁枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。周村区北郊中学鲍敏第节种子的萌发种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。胚是新植物的幼体，由胚芽胚轴胚根子叶组成。复习胚遇碘变蓝色大豆种子玉米种子相同点都有和......”。

9、“.....•种子萌发必须需要哪些条件呢播种的小资料会给你些什么启示许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。播种前往往要在地里浇些水，使土壤潮湿如果刚下过场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土。温度水分空气探究实验种子萌发的环境条件提出问题作出假设设计实验在哪种环境条件下种子才能萌发呢种子萌发需要适宜的温度定的水分和充足的空气。每组选择其中个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。制定计划设计三组对照实验分享设计经验和想法选择什么样的种子使用了哪些材料用具每个装置放几粒种子种子相同吗能放粒种子吗如果探究温度这个条件，如何设计实验组和对照组探究水分和空气呢粒大饱满完整的种子玻璃瓶餐巾纸标签粒同种种子，不能粒。高温和低温缺水和适量的水适量的水和充足的水分。每组对照实验都只有个条件不同，其他条件都相同吗根据你们探究的问题如何设计的实验......”。