1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....画出其程序框图，并说明该程序的功能解程序框图如由题意知各项指数相同，底数相差，可以借助于循环语句设计算法解解法程序框图如图解法程序框图如图规律技巧本题是个累加求和问题自然想到用循环语句设计算法算法的设计又带有灵活性和通用性，熟练地掌握以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程序时，定要注意它们的格式及条件的表述方法课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加问题例编写个程序计算„，并画出相应的程序框图分析循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既可立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件名师号新课标学年高中数学第章算法初步循环语句课件新人教版必修.文档免费在线阅读算机执行此程序时，遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循如图所示当型语句语句的般格式是条件循环体计算机执行此程序时，遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果条件仍成立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既可以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程为止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框如图所示当型语句语句的般格式是条件循环体计后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循程序时，定要注意它们的语句对应的基本框图直到型如图所示当型语句图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍语句后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....遇到语句，型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既方法课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加问题例编写个程序计算„，并画出相应的程序框图分析循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到程序时，定要注意它们的语句对应的基本框图直到型如图所示当型语句图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框中都有和两种循环语句，分别对应程序框图中的直到型和当型循环结构直到型循图所示该程序的功能是求„的值规律技巧本例是累加问题，需用循环结构对循环结构及循环语句的深刻理解可以更好地对程序框图与程序语句进行转化第章算法初步基本算法语句循环语句课前预习目标课堂互动成立，执行循环体这个过程反复执行，直到次符合条件为止，这时不再执行循环体......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....遇到语句，先判算机执行语句时，先执行和之间的循环体，然后判断条件是否成立，如果不成立，执行循环体这个过程反复执行，直到次符合条件为止，这时不再执行循环体，跳出循环体执行环结构对应的语句是当型循环结构对应的语句是名师讲解直到型语句语句的般格式是循环体条件计究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身循环语句与程序框图中的相对应般程序设计语言中都有和两种循环语句，分别对应程序框图中的直到型和当型循环结构直到型循图所示该程序的功能是求„的值规律技巧本例是累加问题，需用循环结构对循环结构及循环语句的深刻理解可以更好地对程序框图与程序语句进行转化第章算法初步基本算法语句循环语句课前预习目标课堂互动探这类题的解法，对于解决与此相关的问题有很大帮助例观察下面的程序，画出其程序框图，并说明该程序的功能解程序框图如由题意知各项指数相同，底数相差......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....熟练地掌句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍成立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止，这时不再执行循环体，直接跳到语后面的语句语句对应的基本框图直到型如图所示当型语句语句的般格式是条件循环体计算机执行此程序时，遇到语句，先判算机执行语句时，先执行和之间的循环体，然后判断条件是否成立，如果不成立，执行循环体这个过程反复执行，直到次符合条件为止，这时不再执行循环体......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分别对应程序框图中的直到型和当型循环结构直到型循图所示该程序的功能是求„的值规律技巧本例是累加问题，需用循环结构对循环结构及循环语句的深刻理解可以更好地对程序框图与程序语句进行转化第章算法初步基本算法语句循环语句课前预习目标课堂互动探这类题的解法，对于解决与此相关的问题有很大帮助例观察下面的程序，画出其程序框图，并说明该程序的功能解程序框图如由题意知各项指数相同，底数相差，可以借助于循环语句设计算法解解法程序框图如图解法程序框图如图规律技巧本题是个累加求和问题自然想到用循环语句设计算法算法的设计又带有灵活性和通用性，熟练地掌握以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程序时，定要注意它们的格式及条件的表述方法课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加问题例编写个程序计算„......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既可立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型语句的般格式是条件循环体计算机执行此程序时，遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍成的条件互为反条件对于同个问题，既可以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程序时，定要注意它们的语句对应的基本框图直到型如图所示当型语句图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍成立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循如图所示当型语句语句的般格式是条件循环体计算机执行此程序时，遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍成立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止，这时不再执行循环体，直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既可以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程序时，定要注意它们的语句对应的基本框图直到型如图所示当型语句语句的般格式是条件循环体计算机执行此程序时，遇到语句，先判断条件是否成立，如果成立，则执行和之间的循环体，然后再判断上述条件，如果条件仍成立，再次执行循环体，这个过程反复执行，直到次不符合条件为止......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....直接跳到语句后，执行后面的语句语句对应的基本框图当型循环如图所示当型循环与直到型循环的区别与联系当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断当型循环用语句，直到型循环用语句对同算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件对于同个问题，既可以用语句也可以用语句编写程序，但在编写程序时，定要注意它们的格式及条件的表述方法课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加问题例编写个程序计算„，并画出相应的程序框图分析由题意知各项指数相同，底数相差，可以借助于循环语句设计算法解解法程序框图如图解法程序框图如图规律技巧本题是个累加求和问题自然想到用循环语句设计算法算法的设计又带有灵活性和通用性，熟练地掌握这类题的解法，对于解决与此相关的问题有很大帮助例观察下面的程序，画出其程序框图，并说明该程序的功能解程序框图如图所示该程序的功能是求„的值规律技巧本例是累加问题......”。