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(终稿)【名师一号】(新课标)2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-1-2-3循环结构及程序框图课件新人教A版必修3.ppt(OK版) (终稿)【名师一号】(新课标)2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-1-2-3循环结构及程序框图课件新人教A版必修3.ppt(OK版)

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《(终稿)【名师一号】(新课标)2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-1-2-3循环结构及程序框图课件新人教A版必修3.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....试写出解决该问题的个算法,并画出程序框图分析逐输入个数,筛的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本例采用循环结构循环体内变量的初始值应为,解算法如下第步,令第二步,令第三步,如果,那么,可以引入变量循环参与运算,应用循环结构在循环结构中,要注意根据条件设计合理的计数变量,累加变量及其个数,特别要求条件的表达要恰当精确求满足条件的最大小整数问题二例写出个求满足成立,则执行第三步,否则输出,结束算法第三步,第四步,返回第二步程序框图如图所示规律技巧如果算法问题里涉及到的运算进行了很多次的重复,且先后参与运算的数之间有相同的规律,就直到型循环结构算法第步,令,第二步,第三步,第四步,如果名师号新课标学年高中数学第章算法初步循环结构及程序框图课件新人教版必修.文档免费在线阅读构的区别直到型循环结构当型循环结构条件循环体直到型循环结构判断循环体终止循环当型循环结构名师讲解循环结构的两种基本类型两种循环结构的特点与联系当型循环先判断后执行......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以不执行循环体直到型循环先执行后判断,至少执行次循环体当型循环与直到型循环可以互相转化循环结构只有个入口个出口在循环结构中,循环体被执行的次数必须是有限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求的最小正整数的算算法,并执行后判断,至少执行次循环体当型循环与直到型循环可以互相转化循环结构只有个入口个出口在循环结构中,循环体被执行的次数必须是有限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结含条件结与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当解解法画出相应的程序框图分析本题数字较大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....令,第二别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包二步,若构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求规律,就直到型循环结构算法第步,令,第二步,第三步,第四步,如果,则输出,否则执行第二步该算法的程序框图如图所示解法当型循环结构算法第步,令,第成立,则执行第三步,否则输出,结束算法第三步,第四步,返回第二步程序,可以引入变量循环参与运算,应用循环结构在循环结构中,要注意根据条件设计合理的计数变量,累加变量及其个数,特别要求条件的表达要恰当精确求满足条件的最大小整数问题二例写出个求满足解解法画出相应的程序框图分析本题数字较大,可采用累加法并应用循环结构解解法直到型循环结构算法第步,令,第二别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包循环先执行后判断,至少执行次循环体当型循环与直到型循环可以互相转化循环结构只有个入口个念在些算法中,经常会出现从处开始,按照定的条件些步骤的情况,这就是循环结构......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....输入个数第二步,判断若成立,输出,再转入第步若不成立,直接转入第步。在每次执行循环体前,对条件进行,当条件满足时,执行否则复执行的步骤称为循环结构的类型循环结构又分为和,这体直到型循环结构判断循环体终止循环当型循环结构名师讲解循环结构的两种基本类型两种循环结构的特点与联满足,就继续执行,直到条件满足时终止循环因此,这种循环结构称为在每次执行循环体前,对条件进行,当条件满足时,执行否则复执行的步骤称为循环结构的类型循环结构又分为和,这两种形式的循环结构在执行流程上有所不同在执行了次循环体后,对进行判断,如果条件不第三课时循环结构及程序框图课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身循环结构的概念在些算法中,经常会出现从处开始,按照定的条件些步骤的情况,这就是循环结构,反选出大于的数即可解算法如下第步,输入个数第二步,判断若成立,输出,再转入第步若不成立,直接转入第步......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....输出程序框图如图循环结构的实际应用三例给出以下个数请把大于的数找出来并输出,试写出解决该问题的个算法,并画出程序框图分析逐输入个数,筛的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本例采用循环结构循环体内变量的限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问系当型循环先判断后执行,可以不执行循环体直到型循环先执行后判断......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....循环体被执行的次数必须是有因此,这种循环结构称为反复执行循环体自我校对直到型循环结构当型循环结构条件循环体直到型循环结构判断循环体终止循环当型循环结构名师讲解循环结构的两种基本类型两种循环结构的特点与联满足,就继续执行,直到条件满足时终止循环因此,这种循环结构称为在每次执行循环体前,对条件进行,当条件满足时,执行否则复执行的步骤称为循环结构的类型循环结构又分为和,这两种形式的循环结构在执行流程上有所不同在执行了次循环体后,对进行判断,如果条件不第三课时循环结构及程序框图课前预习目标课堂互动探究课前预习目标梳理知识夯实基础课前热身循环结构的概念在些算法中,经常会出现从处开始,按照定的条件些步骤的情况,这就是循环结构,反选出大于的数即可解算法如下第步,输入个数第二步,判断若成立,输出,再转入第步若不成立,直接转入第步。程序框图如图所示第章算法初步算法与程序框图程序框图与算法的基本逻辑结构重复执行否则执行第四步第四步......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....试写出解决该问题的个算法,并画出程序框图分析逐输入个数,筛的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本例采用循环结构循环体内变量的初始值应为,解算法如下第步,令第二步,令第三步,如果,那么,可以引入变量循环参与运算,应用循环结构在循环结构中,要注意根据条件设计合理的计数变量,累加变量及其个数,特别要求条件的表达要恰当精确求满足条件的最大小整数问题二例写出个求满足成立,则执行第三步,否则输出,结束算法第三步,第四步,返回第二步程序框图如图所示规律技巧如果算法问题里涉及到的运算进行了很多次的重复,且先后参与运算的数之间有相同的规律,就直到型循环结构算法第步,令,第二步,第三步,第四步,如果,则输出,否则执行第二步该算法的程序框图如图所示解法当型循环结构算法第步,令,第二步,若构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本题数字较大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可采用累加法并应用循环结构解解法直到型循环结构算法第步,令,第二别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求的最小正整数的算法,并执行后判断,至少执行次循环体当型循环与直到型循环可以互相转化循环结构只有个入口个出口在循环结构中,循环体被执行的次数必须是有限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别直到型循环结构当型循环结构条件循环体直到型循环结构判断循环体终止循环当型循环结构名师讲解循环结构的两种基本类型两种循环结构的特点与联系当型循环先判断后执行,可以不执行循环体直到型循环先执直到型循环结构当型循环结构条件循环体直到型循环结构判断循环体终止循环当型循环结构名师讲解循环结构的两种基本类型两种循环结构的特点与联系当型循环先判断后执行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....至少执行次循环体当型循环与直到型循环可以互相转化循环结构只有个入口个出口在循环结构中,循环体被执行的次数必须是有限次,不能存在死循环,即无终止循环条件结构与循环结构的区别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本题数字较大,可采用累加法并应用循环结构解解法直到型循环结构算法第步,令,第二别与联系循环结构具有重复性条件结构具有选择性循环结构中必须包含条件结构,以保证在适当时候终止循环课堂互动探究剖析归纳触类旁通累加求值问题例写出求的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图分析本题数字较大,可采用累加法并应用循环结构解解法直到型循环结构算法第步,令,第二步,第三步,第四步,如果,则输出,否则执行第二步该算法的程序框图如图所示解法当型循环结构算法第步,令,第二步,若成立,则执行第三步,否则输出,结束算法第三步,第四步......”

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