1、“.....这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业。编撰民间兽医本草，满足社会的需要万计的疾病牲畜。地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园中草药制药厂，与同事起先后研制成功精宝素等多种中草药制剂，治愈了数以民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱书中收录种中草药，附方多则。答案实践是认识的基础。解析注意结合材料，调用实践是认识的基础的四方面内容，然后把理论与材料融合起来论述。地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园中草药制药厂，与同事起先后研制成功精宝素等多种中草药制剂，治愈了数以若能够综合上述两种观点进行辩证分析，同样可得多出现在科学类杂志上。世纪年代，有人开始将环境气候变化外交和安全等问题联系起来直到年，气候变化问题才逐渐引起了大众关注。架公约和京都议定书基本框架，坚持“共同但有区别的责任”原则，主张严格遵循巴厘路线图授权，加强公约及议定书的全面有效和持续实施，统筹考虑减缓适应技术转让和资金支持......”。

2、“.....主张通过切实有效的国际合作，共同应对气候变化。我们将坚持联合国气候变化框架公约和京都议定书基本框架，坚持“共同但有区别的责任”原则，主张严格遵循巴厘路线图授权，加强公约及议定书的全面有效和持续实施，统筹考虑减缓适应技术转让和资金支持，推动哥本哈根会议取得积极成果。材料三气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。世纪年代，有人开始将环境气候变化外交和安全等问题联系起来直到年，气候变化问题才逐渐引起了大众关注。世纪年代以来，全球气候变化已经成为国际关系经济发展环境与资源能源科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题。结合材料，从经济生活角度为我国政府控制温室气体排放的行动目标，提出相应的具体政策结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作体排放及节能降耗成效显著。究其原因是政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停了批高体排放及节能降耗成效显著。究其原因是政府认真落实国家环保政策......”。

3、“.....关停了批高体排放及节能降耗成效显著。究其原因是政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停了批高污染高耗能的企业，加大节能治污力度绝大多数企业以绿色环保理念为指导，努力发展低碳经济，开发低碳技术产品加强低碳发展方面的国际合作群众节能意识不断增强，积极参加节能活动。材料二中国作为负责任的发展中国家，主张通过切实有效的国际合作，共同应对气候变化。我们将坚持联合国气候变化框架公约和京都议定书基本框架，坚持“共同但有区别的责任”原则，主张严格遵循巴厘路线图授权，加强公约及议定书的全面有效和持续实施，统筹考虑减缓适应技术转让和资金支持，推动哥本哈根会议取得积极成果。材料三气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。世纪年代，有人开始将环境气候变化外交和安全等问题联系起来直到年，气候变化问题才逐渐引起了大众关注。世纪年代以来，全球气候变化已经成为国际关系经济发展环境与资源能源科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题。结合材料......”。

4、“.....提出相应的具体政策结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。解析注意结合材料，调用实践是认识的基础的四方面内容，然后把理论与材料融合起来论述。答案实践是认识的基础。亲医本草，共计万字，插图幅。书中收录种中草药，附方多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五劳动奖章。地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园中草药制药厂，与同事起先后研制成功精宝素等多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在年完成了系列著作民间兽治好了多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业。编撰民间兽医本草，满足社会的需要，他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书古农书因素。说明考生从上述任角度作答均可得分......”。

5、“.....同样可得相应等级水平的分数。考向实践与认识全国卷Ⅱ冯洪钱是名基层兽医工作者，年，当地民间老兽医用味草药观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度学习方法学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯的因素。答案示例二该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实。教学改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新可以作出不同的判断评价，然后就种观点，运用意识作用的原理分析理由。首先要答出意识对人们认识世界改造世界的指导作用，然后结合材料分析理由。答案答案示例该观点具有合理性......”。

6、“.....钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点请运用意识作用的原理说明理由。解析创新的学校文化深深地感染着每个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索课程超市创意集市探究性学习名家讲坛才艺拓展„„取得了丰硕成果，大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出道题，学生都答对了，但解法平淡，只给分如果答对道，但解法富有新意，就给分，还另加奖励。民主开拓外采集标本，教学生解剖蜻蜓蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学诗词音乐伦理学等选修课。师生常常起讨论数学物理化学等问题，大家都畅所欲言无拘无束。誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放......”。

7、“.....我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心激励中国人民克服国力弱武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。全国卷Ⅰ被授予“国家杰出贡献科学家”荣战胜日本侵略者的斗志和信心，激励中国人民克服困难，最终取得了抗日战争的胜利。答案意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。解析本题要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。首先要明确意识能动作用的原理，然后结合材料说明抗战精神是强大的精神动力，激发了中国人民战作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。解析本题要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。首先要明确意识能动作用的原理，然后结合材料说明抗战精神是强大的精神动力，激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志和信心，激励中国人民克服困难，最终取得了抗日战争的胜利......”。

8、“.....对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心激励中国人民克服国力弱武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。全国卷Ⅰ被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学诗词音乐伦理学等选修课。师生常常起讨论数学物理化学等问题，大家都畅所欲言无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出道题，学生都答对了，但解法平淡，只给分如果答对道，但解法富有新意，就给分，还另加奖励......”。

9、“.....进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索课程超市创意集市探究性学习名家讲坛才艺拓展„„取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点请运用意识作用的原理说明理由。解析可以作出不同的判断评价，然后就种观点，运用意识作用的原理分析理由。首先要答出意识对人们认识世界改造世界的指导作用，然后结合材料分析理由。答案答案示例该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯的因素。答案示例二该观点存在片面性......”。