1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....造成了严重的损害。墟。在了建筑物下。地震发生,全世界的人们都提供了帮助。提示黑体部分用本单元词汇表达,并且请使用现在分词作结果状语,作素材关于地震微写作连句成篇将以上句子连成篇在中国修建了更多的高速公路,这使人们更容易从个地方到另个地方去。步步高版高考英语轮复习课件外研版必修.文档免费在线阅读四川灾难浙江全世界的安徽埋葬以表示“„„之后才不久就不等„„就以免”。句型归纳„„„„写出下列句子中„之前得过多久才„„改为含有定语从句的复合句多维训练世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。破核心考点引导时间状语从句,除了表示“在„„之前”以外,还可引起导致„的原因出乎意料的结果。福建全国Ⅱ天津重庆广东不到„„就以免答案完成句子直到最后它才包含我还没来得及插话......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....候,其他的工人们早就已经离开了。在你有问题的地方做个标记。等到我们完成工作的时语,作素材关于地震微写作连句成篇将以上句子连成篇在中国修建了更多的高速公路,这使人们更容易地震发生,全世界的人们都提供了帮助。提示黑体部分用本单元词汇表达,并且请使用现在分词作结果状湖北四川山东四川陕西湖南陕西归还我丢掉的钱包的那对年轻的夫妇在我问他们名字之前就离开了。句的复合句多维训练世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世词左右的英语短文回话题晨背积累写作素材自主排查夯实基础知识边讲边练突破核心考点在高考语境中提升解题技能话题词汇话题晨背英文报发起关于灾区新貌的示,以“为题,用英语写篇短文应征。句改为句中的句用他才意识到这些并不是那么的重要。示,以“为题,用英语写篇短文应征。内容要点如下福建如教学与活动场所,以及师生精神面貌等注意不计入总词数左右......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请根据以下图片提击了这座城市,造成了严重的损害。墟。在了建筑物下。的可能可能性可能的吓人的可怕的恐惧的受惊吓的使惊恐使受惊吓满怀希望地有希望地满怀希望的伤心地不幸地伤心的幸运地幸亏幸运的警告警告积极的活跃的活的可能可能性可能的吓人的可怕的恐惧的受惊吓的使惊恐使受惊吓满怀希望地有希望地满怀希望的伤心地不幸地伤心的幸运地幸亏幸运的警告警告积极的活跃的活的可能可能性可能的吓人的可怕的恐惧的受惊吓的使惊恐使受惊吓满怀希望地有希望地满怀希望的伤心地不幸地伤心的幸运地幸亏幸运的警告警告积极的活跃的活回自主排查引起导致埋葬专心致志于发生雷电暴风雨等袭击打击毁坏地震幸运地幸亏感激地满怀感谢地全世界的损失损害经历经验有经验句用现在分词短语作结果状语完成句子体育馆的建设引起了很大的噪音......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....句改为句中的句用他才意识到这些并不是那么的重要。示,以“为题,用英语写篇短文应征。内容要点如下福建如教学与活动场所,以及师生精神面貌等注意不计入总词数左右。词左右的英语短文回话题晨背积累写作素材自主排查夯实基础知识边讲边练突破核心考点在高考语境中提升解题技能话题词汇话题晨背英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提击了这座城市,造成了严重的损害。墟。在了建筑物下。地震发生,全世界的人们都提供了帮助。提示黑体部分用本单元词汇表达,并且请使用现在分词作结果状语,作素材关于地震微写作连句成篇将以上句子连成篇在中国修建了更多的高速公路,这使人们更容易从个地方到另个地方去。在你有问题的地方做个标记。等到我们完成工作的时候,其他的工人们早就已经离开了。有可能当选主席吗怕的地震袭浙江湖北四川山东四川陕西湖南陕西归还我丢掉的钱包的那对年轻的夫妇在我问他们名字之前就离开了......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....毁坏福建以前的四川灾难浙江全世界的安徽埋葬以表示“„„之后才不久就不等„„就以免”。句型归纳„„„„写出下列句子中„之前得过多久才„„改为含有定语从句的复合句多维训练世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。破核心考点引导时间状语从句,除了表示“在„„之前”以外,还可引起导致„的原因出乎意料的结果。句型公式现在分词短语作结果状语头在门上碰了下。果却发现车已离开。单句语法填空同义句改写将上题句,世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。,回边讲边练突破核心考点起因理由,根据事业成„结束放火焚烧„„着火扑灭火发生总共总计却把房内的家具留在原处。,美国每年发生次龙卷风,造成大约人死亡,人受伤。有多人死亡,多人受伤......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....柱状体专栏海流潮流羽毛动物的波浪灰火山的爆发喷发以前的家具布臵提供猛烈的激烈的强烈的暴力答案卷起掀起捡起用车接经济等的复苏去掉平均起来结果为„„,以„的使惊恐使受惊吓满怀希望地有希望地满怀希望的伤心地不幸地伤心的幸运地幸亏幸运的警告警告积极的活跃的活跃灾难洪水闪电雷暴柱状物的使惊恐使受惊吓满怀希望地有希望地满怀希望的伤心地不幸地伤心的幸运地幸亏幸运的警告警告积极的活跃的活跃灾难洪水闪电雷暴柱状物柱状体专栏海流潮流羽毛动物的波浪灰火山的爆发喷发以前的家具布臵提供猛烈的激烈的强烈的暴力答案卷起掀起捡起用车接经济等的复苏去掉平均起来结果为„„,以„„结束放火焚烧„„着火扑灭火发生总共总计却把房内的家具留在原处。,美国每年发生次龙卷风,造成大约人死亡,人受伤。有多人死亡,多人受伤。有可能会激起个能够淹没半个岛屿的大浪潮。世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....回边讲边练突破核心考点起因理由,根据事业成引起导致„的原因出乎意料的结果。句型公式现在分词短语作结果状语头在门上碰了下。果却发现车已离开。单句语法填空同义句改写将上题句改为含有定语从句的复合句多维训练世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。破核心考点引导时间状语从句,除了表示“在„„之前”以外,还可以表示“„„之后才不久就不等„„就以免”。句型归纳„„„„写出下列句子中„之前得过多久才„„不到„„就以免答案完成句子直到最后它才包含我还没来得及插话,毁坏福建以前的四川灾难浙江全世界的安徽埋葬湖南经历全国Ⅰ亏湖南可怕的广东福建全国Ⅱ天津重庆广东浙江湖北四川山东四川陕西湖南陕西归还我丢掉的钱包的那对年轻的夫妇在我问他们名字之前就离开了。陕西在中国修建了更多的高速公路,这使人们更容易从个地方到另个地方去。在你有问题的地方做个标记。等到我们完成工作的时候......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有可能当选主席吗怕的地震袭击了这座城市,造成了严重的损害。墟。在了建筑物下。地震发生,全世界的人们都提供了帮助。提示黑体部分用本单元词汇表达,并且请使用现在分词作结果状语,作素材关于地震微写作连句成篇将以上句子连成篇词左右的英语短文回话题晨背积累写作素材自主排查夯实基础知识边讲边练突破核心考点在高考语境中提升解题技能话题词汇话题晨背英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示,以“为题,用英语写篇短文应征。内容要点如下福建如教学与活动场所,以及师生精神面貌等注意不计入总词数左右。句用现在分词短语作结果状语完成句子体育馆的建设引起了很大的噪音,这使附近的人们很难入睡。句改为句中的句用他才意识到这些并不是那么的重要......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以„„结束放火焚烧„„着火扑灭火发生总共总计却把房内的家具留在原处。,美国每年发生次龙卷风,造成大约人死亡,人受伤。有多人死亡,多人受伤。有可能会激起个能够淹没半个岛屿的大浪潮。世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。,回边讲边练突破核心考点起因理由,根据事业成引起柱状体专栏海流潮流羽毛动物的波浪灰火山的爆发喷发以前的家具布臵提供猛烈的激烈的强烈的暴力答案卷起掀起捡起用车接经济等的复苏去掉平均起来结果为„„,以„,世纪年代末,他搬到了加尔维斯顿,于年在那里逝世,正是飓风袭击的头年。......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。