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(终稿)九年级语文上册综合性学习六课件语文版.ppt(OK版) (终稿)九年级语文上册综合性学习六课件语文版.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:29:56

《(终稿)九年级语文上册综合性学习六课件语文版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各种疾病和灾难就来到了人群中,他们悄然而至,因为宙斯没有赋予它们任何声音。•因此,“潘多拉的盒子”就就成为了疾病和各种灾难的代名词。讨论你认为神话的特点是什么•大胆丰富的想象,对人和自然生活宇宙的认识理解或对美好事物的向往。探究神话有何作用•望,反映了古代人民不怕艰难困苦,对美好生活的追求。感受神话雄奇瑰九年级语文上册综合性学习六课件语文版.文档免费在线阅读宙就是光明与生命。然而,火只有宙斯才有,但宙斯决不答应将火交给人类。普罗米修斯偷偷摘了枝茴香竿,从太阳车旁点燃火苗,飞快地来到人间。人类有了火,得到了温暖,吓跑了猛兽,驱走了令人恐惧的黑夜。而且,吃经们在海上航行。屋,还传授人们种植谷物捕捉鱼虾蓄养动物的本领。人类在普罗米修斯帮助下生活日渐昌盛起来。,人的体质和大脑也更加趋于发达。他对普罗米修斯恨之入骨,命令威力神暴力神将普罗米修斯他差人将普罗米修斯带到高加索山,用条永远也挣不断的铁链火加工过的食物样,大为震怒。此外,宙斯还派只神鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....看到人间变了模入睡,疲惫的双膝也不能弯曲,在他起伏的胸脯上还钉着颗金刚石的钉子。从神话中可以研究人类的历史足迹•育意义,教育人们要好好做人,“善有善报,恶有恶报”的最相朴素的观念,规范着人们的行为,使社会向更文明的层次发展把他缚在个陡峭的悬崖上,让他永远不能他对普罗米修斯恨之入骨,命令威力神暴力神将普罗米修斯他差人将普罗米修斯带到高加索山,用条永远也挣不断的铁链火加工过的食物枝茴香竿,从太阳车旁点燃火苗,飞快地来到人间。讨论你认为神话的特点是什么•大胆丰富的想象,对人和自然生活宇宙的认识理解或对美好事物的向往。探究神话有何作用•望,反映了古代人民不怕艰难困苦从此,各种疾病和灾难就来到了人群中,他们悄然而至,因为宙斯没有赋予它们任何声音。大在盒子底部还留着个唯美好的东西,那就是希望!可希望还没有来得及飞出来,潘多拉就按照宙斯的命令关上了盒盖。从此,各种疾病和灾难就来到了人群中,他们悄然而至,因为宙斯没有赋予它们任何声音。•因此......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....讨论你认为神话的特点是什么•大胆丰富的想象,对人和自然生活宇宙的认识理解或对美好事物的向往。探究神话有何作用•望,反映了古代人民不怕艰难困苦,对美好生活的追求。感受神话雄奇瑰丽的想像和英雄开创世界的博大胸怀高尚情操和不屈意志•们希望人间多些善良与美好,少些邪恶与丑恶。•学还不发达的情况下,对人类自然社会的探索,具有他。那个蠢笨的后觉者虽然曾得到过他哥哥的警告,不让他接受来自于宙斯的礼物,但还是为潘多拉那美丽他。那个蠢笨的后觉者虽然曾得到过他哥哥的警告,不让他接受来自于宙斯的礼物,但还是为潘多拉那美丽他。那个蠢笨的后觉者虽然曾得到过他哥哥的警告,不让他接受来自于宙斯的礼物,但还是为潘多拉那美丽的容貌和动听的语言迷惑住了,他毫无戒备的接过盒子。这时,潘多拉打开了盒子,藏在里面的大群灾害立刻飞出来了,它们无声无息,无踪无形,眨眼工夫就布满了整个大地。大在盒子底部还留着个唯美好的东西,那就是希望!可希望还没有来得及飞出来,潘多拉就按照宙斯的命令关上了盒盖。从此......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因为宙斯没有赋予它们任何声音。•因此,“潘多拉的盒子”就就成为了疾病和各种灾难的代名词。讨论你认为神话的特点是什么•大胆丰富的想象,对人和自然生活宇宙的认识理解或对美好事物的向往。探究神话有何作用•望,反映了古代人民不怕艰难困苦,对美好生活的追求。感受神话雄奇瑰丽的想像和英雄开创世界的博大胸怀高尚情操和不屈意志•们希望人间多些善良与美好,少些邪恶与丑恶。•学还不发达的情况下,对人类自然社会的探索,具有进步意义。从神话中可以研究人类的历史足迹•育意义,教育人们要好好做人,“善有善报,恶有恶报”的最相朴素的观念,规范着人们的行为,使社会向更文明的层次发展把他缚在个陡峭的悬崖上,让他永远不能入睡,疲惫的双膝也不能弯曲,在他起伏的胸脯上还钉着颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿风吹和日晒。此外,宙斯还派只神鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏,但被吃掉的肝脏随即斯醉醒来,看到人间变了模样,大为震怒。他知道要收回火种已是不可能了,人类再也灭亡不了了。他对普罗米修斯恨之入骨......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....用条永远也挣不断的铁链火加工过的食物,人的体质和大脑也更加趋于发达。普罗米修斯在人间逗留数日,教会人类用树叶兽皮遮身,在树上洞中做屋,还传授人们种植谷物捕捉鱼虾蓄养动物的本领。人类在普罗米修斯帮助下生活日渐昌盛起来。宙就是光明与生命。然而,火只有宙斯才有,但宙斯决不答应将火交给人类。普罗米修斯偷偷摘了枝茴香竿,从太阳车旁点燃火苗,飞快地来到人间。人类有了火,得到了温暖,吓跑了猛兽,驱走了令人恐惧的黑夜。而且,吃经们在海上航行。普罗米修斯造人后看到人类赤身裸体,既经不起严寒的侵袭也抵御不了猛兽的攻击,看到他们东躲西藏可怜无助,内心十分难受便动了恻隐之心,决心帮助他们摆脱灾难。而要做到这点,人类必须掌握火,火是,普罗米修斯教会他们观察日月星辰的升起和降落给他们发明了数字和文字,让他们懂得计算和用文字交换思想他还教他们驾驭牲口,来分担他们的劳动,使他们懂得给马套上缰绳拉车或作为坐骑。他发明了船和帆,让他,女娲被列为和她的哥哥半灵魂的泥人吹了神气......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....•这样,第批人在世上出现了,但有很长段时间,他们不知道该怎样使用四肢,不知道采石烧砖砍伐林木制成椽梁,然后再用这些材料建造房屋。•于娲是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢的照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。她神通广大化生万物,每天至少能创造出七十样东西。女娲劳苦功高,在西汉的运斗枢元命苞中立即合起来,他们俩就成了夫妻,中华民族都是他们俩的子孙后代。女娲是中国历史神话传说中的位女神。与伏羲为兄妹。人首蛇身,相传曾炼五色石以补天,并抟土造人,制嫁娶之礼,延续人类生命,造化世上生灵万物。女时,天地之间只有他们兄妹二人,在昆仑山下,而天下未有其它人民。相议想为夫妻,又自觉羞耻。兄即与妹上昆仑山,咒曰天若同意我兄妹二人为夫妻,请您将天上的云都合起来团,要不就把云散了吧。以是天上的云浆,挥舞起来,点点的泥浆洒在地上,都变成了人。为了让人类永远的流传下去,她创造了嫁娶之礼,自己充当媒人,让人们懂得造人的方法,凭自己的力量传宗接代......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当宇宙初开说女娲在造人之前,于正月初创造出鸡,初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初六创造马,初七这天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了个个小泥人,她造了批又批,觉得太慢,于是用根藤条,沾满泥。故事传说盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地,共工与颛顼争夺帝位将不周山撞倒,天地裂了条大缝,女娲氏在高山上架起神火,炼了块五彩石把天的裂缝补了起来,砍大鳌腿支撑天,从此天地就永久牢固了重要的角色。他们执着用自己的方式解释着世界,并为我们留下了部重要的典籍圣经。圣经的故事讲述了圣经这部人类历史上最重要的部典籍是怎样写成的,以及关于这部书在几个世纪以来发生了怎样故事。圣经的故事•几千年前,支在阿拉伯沙漠中流浪的游牧部落决定离开荒凉的故土,去寻找更加肥沃的田园。他们流浪了许多个世纪,很想得到块属于自己的土地。他们是极其普通的人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....灶神和家室女神赫斯提。•故事有忒修斯的故事俄狄甫斯的故事七英雄远征底比斯特洛伊的故事奥德修斯的故事等。千零夜•千零夜故事集故事有阿里巴巴和四十大盗的故事海姑娘耳,灶神和家室女神赫斯提。•故事有忒修斯的故事俄狄甫斯的故事七英雄远征底比斯特洛伊的故事奥德修斯的故事等。千零夜•千零夜故事集故事有阿里巴巴和四十大盗的故事海姑娘和她儿子的故事巴士拉银匠哈桑的故事智者盲老人的故事瞎眼僧人的故事航海家辛巴达的故事阿拉丁和神灯的故事渔夫和雄人鱼的故事麦仑沙迈追求漂亮女人的故事洗染匠和理发师的故事。圣经的故事•几千年前,支在阿拉伯沙漠中流浪的游牧部落决定离开荒凉的故土,去寻找更加肥沃的田园。他们流浪了许多个世纪,很想得到块属于自己的土地。他们是极其普通的人,但却在人类历史中扮演了极为重要的角色。他们执着用自己的方式解释着世界,并为我们留下了部重要的典籍圣经。圣经的故事讲述了圣经这部人类历史上最重要的部典籍是怎样写成的,以及关于这部书在几个世纪以来发生了怎样故事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....共工与颛顼争夺帝位将不周山撞倒,天地裂了条大缝,女娲氏在高山上架起神火,炼了块五彩石把天的裂缝补了起来,砍大鳌腿支撑天,从此天地就永久牢固了说女娲在造人之前,于正月初创造出鸡,初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初六创造马,初七这天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了个个小泥人,她造了批又批,觉得太慢,于是用根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,点点的泥浆洒在地上,都变成了人。为了让人类永远的流传下去,她创造了嫁娶之礼,自己充当媒人,让人们懂得造人的方法,凭自己的力量传宗接代。另种传说是女娲是与伏羲为兄妹。当宇宙初开时,天地之间只有他们兄妹二人,在昆仑山下,而天下未有其它人民。相议想为夫妻,又自觉羞耻。兄即与妹上昆仑山,咒曰天若同意我兄妹二人为夫妻,请您将天上的云都合起来团,要不就把云散了吧。以是天上的云立即合起来,他们俩就成了夫妻,中华民族都是他们俩的子孙后代。女娲是中国历史神话传说中的位女神。与伏羲为兄妹。人首蛇身,相传曾炼五色石以补天,并抟土造人......”

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