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2016届高考化学二轮复习专题课件:专题12加试强化练(2)(苏教版浙江专用) 2016届高考化学二轮复习专题课件:专题12加试强化练(2)(苏教版浙江专用)

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《2016届高考化学二轮复习专题课件:专题12加试强化练(2)(苏教版浙江专用)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....制备并抑制水解解析。或解析均与反应,生成和,为难溶物,进入滤渣中。滤液中含有过量的,为不引入杂质,所以加入或锌晶体,其流程如下已知的溶解度如下表所示温度溶解度实验过程中多次用到如图所示的过滤装置,仪器的名称为。届高考化学二轮复习专题课件专题加试强化练苏教版浙江专用.文档免费在线阅读萃取出水层中溶解的苯甲酸乙酯,提高产率答案二制备苯甲酸铜将苯甲酸加入到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入粉未,然后水浴加热,于下保温小时趁热过加入过快大量泡沫的产生可使液体溢出步骤将中和后的液体转入分液漏斗分出有机层,水层用乙醚萃取,然后合并至有机层,用无水干燥。乙醚的作用碳酸钠的作用是,碳酸钠固体需搅拌下分批加入的原因。分水器中下层水层液面不再升高中和苯,趁热过滤的原因。却,析出苯甲酸铜晶体,过滤洗涤干燥得到成品。醋酸铜氧化铜碱式碳酸铜硫酸铜苯甲酸铜冷却后会结晶析出,如不趁热过滤会损失产滤,滤液蒸发冷......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....便于充分反抽滤瓶滤渣Ⅰ的主要成分为。醋酸铜氧化铜碱式碳酸铜硫酸铜苯甲酸铜冷却后会结晶析出,如不趁热过滤会损失产滤,滤液蒸发冷乙醚的作用溶解过程中加入的稀硫酸的作用是。制备并抑制水解解析。蒸发浓缩冷却结晶解析硫酸来调节值解析从溶液中获得晶体的方法是蒸发浓缩冷却结晶。蒸发浓缩冷却结晶解析硫酸来调节值。解析答案结晶的操作为。溶解过程中加入的稀硫酸的作用是。制备并抑制水解解析。或解析均与反应,生成和,为难溶物,进入滤渣中。滤液中含有过量的,为不引入杂质,所以加入或锌晶体,其流程如下已知的溶解度如下锌晶体不溶于酒精,用酒精洗涤晶体的目的是减少晶体的溶解损失,另外酒精易挥发,可便于晶体迅速蒸干。锌晶体不溶于酒精,用酒精洗涤晶体的目的是减少晶体的溶解损失,另外酒精易挥发,可便于晶体迅速蒸干。锌晶体不溶于酒精,用酒精洗涤晶体的目的是减少晶体的溶解损失,另外酒精易挥发,可便于晶体迅速蒸干......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....容易干燥解析答案苯基丁醇不稳定,以上会分解,是重要的有机合成中间体,以溴苯水解,加入可抑制水解。用酒精进行洗涤的原因是。解析从溶液中获得晶体的方法是蒸发浓缩冷却结晶。蒸发浓缩冷却结晶解析硫酸来调节值。解析答案结晶的操作为。溶解过程中加入的稀硫酸的作用是。制备并抑制水解解析。或解析均与反应,生成和,为难溶物,进入滤渣中。滤液中含有过量的,为不引入杂质,所以加入或锌晶体,其流程如下已知的溶解度如下表所示温度溶解度实验过程中多次用到如图所示的过滤装置,仪器的名称为。抽滤瓶滤渣Ⅰ的主要成分为。的化学式为品增大苯乙酸的溶解度,便于充分反应答案洗涤苯甲酸铜晶体时,下列洗涤剂最合适的是。冷水热水乙醇乙醇水混合溶液答案实验室用粗锌含铅等杂质与过量的稀硫酸反应制氢气的废液制备硫酸。本实验中下列药品不能代替氢氧化铜使用的是。醋酸铜氧化铜碱式碳酸铜硫酸铜苯甲酸铜冷却后会结晶析出,如不趁热过滤会损失产滤,滤液蒸发冷却,析出苯甲酸铜晶体,过滤洗涤干燥得到成品......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....趁热过滤的原因。萃取出水层中溶解的苯甲酸乙酯,提高产率答案二制备苯甲酸铜将苯甲酸加入到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入粉未,然后水浴加热,于下保温小时趁热过加入过快大量泡沫的产生可使液体溢出步骤将中和后的液体转入分液漏斗分出有机层,水层用乙醚萃取,然后合并至有机层,用无水干燥。乙醚的作用碳酸钠的作用是,碳酸钠固体需搅拌下分批加入的原因。分水器中下层水层液面不再升高中和苯甲酸和硫酸解生成氨气。浓氨水与生液体,直到反应完成,停止加热。放出分水器中的下层液体后,继续加热,蒸出多余的乙醇和环己烷。反应完成的标志是。步骤氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,当悬浮物较多时,停止制备。注四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。解析答案解析把浓氨水滴入到固体氧化钙或氢氧化钠,在溶解过程中放热使浓氨水分如用图装置制取氨气,你所选择的试剂是制备氨基甲酸铵的装置如图所示,把氨气和二氧化碳通入四或“不变”。偏低答案氨基甲酸铵是种白色固体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可用作肥料灭火剂洗涤剂等。化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下滴定起始和终点的液面位置如图,则消耗碘的标准溶液体积为。答案若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中的纯度的测量结果填“偏高”“偏低”水溶解,并滴加淀粉溶液作指示剂。用碘的标准溶液进行滴定。请回答到达滴定终点的标志答案溶液变为蓝色,且内不恢复原色滴水溶解,并滴加淀粉溶液作指示剂。用碘的标准溶液进行滴定。请回答到达滴定终点的标志答案溶液变为蓝色,且内不恢复原色滴定起始和终点的液面位置如图,则消耗碘的标准溶液体积为。答案若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中的纯度的测量结果填“偏高”“偏低”或“不变”。偏低答案氨基甲酸铵是种白色固体,易分解易水解,可用作肥料灭火剂洗涤剂等。化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下如用图装置制取氨气,你所选择的试剂是制备氨基甲酸铵的装置如图所示......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,当悬浮物较多时,停止制备。注四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。解析答案解析把浓氨水滴入到固体氧化钙或氢氧化钠,在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气。浓氨水与生液体,直到反应完成,停止加热。放出分水器中的下层液体后,继续加热,蒸出多余的乙醇和环己烷。反应完成的标志是。步骤碳酸钠的作用是,碳酸钠固体需搅拌下分批加入的原因。分水器中下层水层液面不再升高中和苯甲酸和硫酸加入过快大量泡沫的产生可使液体溢出步骤将中和后的液体转入分液漏斗分出有机层,水层用乙醚萃取,然后合并至有机层,用无水干燥。乙醚的作用。萃取出水层中溶解的苯甲酸乙酯,提高产率答案二制备苯甲酸铜将苯甲酸加入到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入粉未,然后水浴加热,于下保温小时趁热过滤,滤液蒸发冷却,析出苯甲酸铜晶体,过滤洗涤干燥得到成品。混合溶剂中乙醇的作用是,趁热过滤的原因。本实验中下列药品不能代替氢氧化铜使用的是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如不趁热过滤会损失产品增大苯乙酸的溶解度,便于充分反应答案洗涤苯甲酸铜晶体时,下列洗涤剂最合适的是。冷水热水乙醇乙醇水混合溶液答案实验室用粗锌含铅等杂质与过量的稀硫酸反应制氢气的废液制备硫酸锌晶体,其流程如下已知的溶解度如下表所示温度溶解度实验过程中多次用到如图所示的过滤装置,仪器的名称为。抽滤瓶滤渣Ⅰ的主要成分为。的化学式为。或解析均与反应,生成和,为难溶物,进入滤渣中。滤液中含有过量的,为不引入杂质,所以加入或来调节值。解析答案结晶的操作为。溶解过程中加入的稀硫酸的作用是。制备并抑制水解解析水解,加入可抑制水解。用酒精进行洗涤的原因是。解析从溶液中获得晶体的方法是蒸发浓缩冷却结晶。蒸发浓缩冷却结晶解析硫酸锌晶体不溶于酒精,用酒精洗涤晶体的目的是减少晶体的溶解损失,另外酒精易挥发,可便于晶体迅速蒸干。减少硫酸锌晶体的损失,容易干燥解析答案苯基丁醇不稳定,以上会分解,是重要的有机合成中间体......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....反应原理为本实验对纯度要求较高,利用图所示的装置可将工业级的提纯。已知常温下微溶于酒精,加热时溶解度迅速增大,杂质不溶于酒精。提纯过程将已称量好的工业级放入圆底烧瓶中,加入定质量的酒精和少量水。按图所示装配所需仪器,向冷凝管通入冷却水,同时水浴加热。待烧瓶中固体不再减少时,停止加热。将烧瓶取下,立即趁热过滤,再冷却结晶,过滤。将所得固体洗涤干燥,得到晶体。在提纯过程中“趁热过滤”操作的目的是。用图所示装置制取,其中盛放固体的玻璃仪器名称是,溶液的作用是。防止硫化钠结晶析出而损失去除杂质蒸馏烧瓶吸收等尾气,防止污染答案保险粉样品中的纯度质量分数可通过氧化还原滴定法测定,相关反应方程式为。准确称取样品于锥形瓶中,用适量蒸馏水溶解,并滴加淀粉溶液作指示剂。用碘的标准溶液进行滴定。请回答到达滴定终点的标志答案溶液变为蓝色,且内不恢复原色滴定起始和终点的液面位置如图,则消耗碘的标准溶液体积为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中的纯度的测量结果填“偏高”“偏低”或“不变”。偏低答案氨基甲酸铵是种白色固体,易分解易水解,可用作肥料灭火剂洗涤剂等。化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下如用图装置制取氨气,你所选择的试剂是制备氨基甲酸铵的装置如图所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,当悬浮物较多时,停止制备。注四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。解析答案解析把浓氨水滴入到固体氧化钙或氢氧化钠,在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气。浓氨水与生石灰或氢氧化钠固体等发生器用冰水冷却的原因是。解析答案解析反应是放热反应,降温平衡正向进行,温度升高发生器用冰水冷却提高反应物质转化率,防止生成物温度过高分解。降低温度,提高反应物转化率或降低温度滴定起始和终点的液面位置如图,则消耗碘的标准溶液体积为。答案若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定......”

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