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(终稿)2016届高考物理二轮复习专题突破课件:第2部分5解答选择题的常用技法.ppt(OK版) (终稿)2016届高考物理二轮复习专题突破课件:第2部分5解答选择题的常用技法.ppt(OK版)

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《(终稿)2016届高考物理二轮复习专题突破课件:第2部分5解答选择题的常用技法.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下端系个重球,放在粗糙的斜面体上现用水平推力向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动段距离细绳故正确由题可知,图为电势沿轴的分量,仅为电场沿轴分量,并不是总的电场方向,所以不能判断出总的电场力的方向,所以同点电荷在两点受到的电场力方向不定相反,故错误将正电荷沿轴从移由图象,点段对应的电势差大于点段对应的电势差,看做匀强电场有,可见,故正确沿电场方向电势降低,在点左侧,的方向沿轴负方向,在点右侧,的方向沿轴正方向,沿负方向,沿正方向同点电荷在两点受到的电场力方向相反将正电荷沿轴从移动到的过程中,电场力先做正功后做负功解析在点和点附近分别取很小的段,内两球的位移差小于,正确答案如图所示图象表示空间届高考物理二轮复习专题突破课件第部分解答选择题的常用技法.文档免费在线阅读将两式对比得到不加电场时,动摩擦因数为根据动能定理得不加电场时加电场时将两式对比得到不加电场时加电场时将两式对比得到故正确错误,答案天津模拟两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动,运动周期∶∶......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解得,因为∶∶,所以∶∶,故将两式对比得到故正确错误,答案,动摩擦因数为根据动能定理得不加电场时加电场时∶线速度∶角速度∶向心加速度∶∶解析根据万有错误根据得则∶∶,故正确角速度,所以角速度∶天津模拟两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动,运动周期∶∶,则轨道半径理想变压器原副线圈的匝数之比为∶,原线圈两端接的交流电源,副线圈两端接的较大,两小球之间的排斥力为相互作用力大小相等,根据知,加速度大的质量小,所以小球质量较小,故∶,故错误向心加速度,则向心加速度∶∶,故错误答案如图所示,错误,正确当间距大于时,相互间作用力为零,由图看出时刻之后相互作用力为零,即间距大于,则的变化规律,图象关于轴对称分布轴上两点电场强度在方向上的分量分别是,则图正确二者做相向运动,所以当速度相等时距离最近,即时刻两小球最近,之后距离又开始逐渐变大,所以错误根据得则∶∶,故正确角速度,所以角速度∶天津模拟两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则轨道半径将两式对比得到故正确错误,答案个重球,放在粗糙的斜面体上现用水平推力向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动段距离细绳故正确由题可知,图为电势沿轴的分量,仅为电场沿轴分量,并不是总的电场方向,所以不能判断出总的电场力的方向,所以同点电荷在两点受到的电场力方向不定相反,故错误将正电荷沿轴从迹的弧线在受到的支持力的下方,所以受到的摩擦力与的位移方向夹角为锐角,所以斜面对的摩擦力对做尚未到达平行于斜面的位置在此过程中图摩擦力对球做正功推力和球对做功的大小相等正确斜面对的弹力和对斜面的弹力是对作用力和反作用力,大小相等,斜面在弹力方向上的位移等于在弹擦力的方向以及小球在该位置时运动的切线的方向,由图可知,斜面对的摩擦力沿斜面向下,该点运动轨迹的弧线在受到的支持力的下方,所以受到的摩擦力与的位移方向夹角为锐角,所以斜面对的摩擦力对做尚未到达平行于斜面的位置在此过程中图摩擦力对球做正功推力和球对做功的大小相等对所做的功与对所做的功大小相等小球的角速度逐渐变小解析如图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....摩动到的过程中,电场力先做负功后做正功,错误答案如图所示,根细绳的上端系在点,下端系个重球,放在粗糙的斜面体上现用水平推力向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动段距离细绳故正确由题可知,图为电势沿轴的分量,仅为电场沿轴分量,并不是总的电场方向,所以不能判断出总的电场力的方向,所以同点电荷在两点受到的电场力方向不定相反,故错误将正电荷沿轴从移由图象,点段对应的电势差大于点段对应的电势差,看做匀强电场有,可见,故正确沿电场方向电势降低,在点左侧,的方向沿轴负方向,在点右侧,的方向沿轴正方向,沿负方向,沿正方向同点电荷在两点受到的电场力方向相反将正电荷沿轴从移动到的过程中,电场力先做正功后做负功解析在点和点附近分别取很小的段不相等的所以对重球所做的总功与重球对所做的总功大小不等故错误小球的线速度可以分解为水平方向的分速度与沿绳子方向的分速度,如图,则......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如图,则,可知小球的线速度随的增大是逐渐变小的不相等的所以对重球所做的总功与重球对所做的总功大小不等故错误小球的线速度可以分解为水平方向的分速度与沿绳子方向的分速度,如图,则,可知小球的线速度随的增大是逐渐变小的力方向上的位移所以对重球的弹力所做的功与重球对弹力所做的功大小相等,正负由于与间存在相对运动,的位移与的位移不相等,所以对重球的摩擦力所做的功与重球对的摩擦力所做的功大小是正功故正确匀速运动,动能不变,根据动能定理知水平推力和重球对做功的绝对值大小相等,故正确斜面对的弹力和对斜面的弹力是对作用力和反作用力,大小相等,斜面在弹力方向上的位移等于在弹擦力的方向以及小球在该位置时运动的切线的方向,由图可知,斜面对的摩擦力沿斜面向下,该点运动轨迹的弧线在受到的支持力的下方,所以受到的摩擦力与的位移方向夹角为锐角......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....画出小球受到的支持力,摩动到的过程中,电场力先做负功后做正功,错误答案如图所示,根细绳的上端系在点,下端系个重球,放在粗糙的斜面体上现用水平推力向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动段距离细绳故正确由题可知,图为电势沿轴的分量,仅为电场沿轴分量,并不是总的电场方向,所以不能判断出总的电场力的方向,所以同点电荷在两点受到的电场力方向不定相反,故错误将正电荷沿轴从移由图象,点段对应的电势差大于点段对应的电势差,看做匀强电场有,可见,故正确沿电场方向电势降低,在点左侧,的方向沿轴负方向,在点右侧,的方向沿轴正方向,沿负方向,沿正方向同点电荷在两点受到的电场力方向相反将正电荷沿轴从移动到的过程中,电场力先做正功后做负功解析在点和点附近分别取很小的段,内两球的位移差小于,正确答案如图所示图象表示空间静电场的电势沿轴的变化规律,图象关于轴对称分布轴上两点电场强度在方向上的分量分别是,则图正确二者做相向运动,所以当速度相等时距离最近......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....之后距离又开始逐渐变大,所以错误,正确当间距大于时,相互间作用力为零,由图看出时刻之后相互作用力为零,即间距大于,则载电阻,电表均为理想交从速度时间图象可以看出小球速度时间图象的斜率绝对值较大,所以小球的加速度较大,两小球之间的排斥力为相互作用力大小相等,根据知,加速度大的质量小,所以小球质量较小,故∶,故错误向心加速度,则向心加速度∶∶,故错误答案如图所示,理想变压器原副线圈的匝数之比为∶,原线圈两端接的交流电源,副线圈两端接的负力提供向心力得,解得,因为∶∶,所以∶∶,故错误根据得则∶∶,故正确角速度,所以角速度∶天津模拟两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动,运动周期∶∶,则轨道半径∶线速度∶角速度∶向心加速度∶∶解析根据万有引时加电场时将两式对比得到故正确错误,答案,动摩擦因数为根据动能定理得不加电场时加电场时将两式对比得到不加电场时,动摩擦因数为根据动能定理得不加电场时加电场时将两式对比得到不加电场时加电场时将两式对比得到故正确错误......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....运动周期∶∶,则轨道半径∶线速度∶角速度∶向心加速度∶∶解析根据万有引力提供向心力得,解得,因为∶∶,所以∶∶,故错误根据得则∶∶,故正确角速度,所以角速度∶∶,故错误向心加速度,则向心加速度∶∶,故错误答案如图所示,理想变压器原副线圈的匝数之比为∶,原线圈两端接的交流电源,副线圈两端接的负载电阻,电表均为理想交从速度时间图象可以看出小球速度时间图象的斜率绝对值较大,所以小球的加速度较大,两小球之间的排斥力为相互作用力大小相等,根据知,加速度大的质量小,所以小球质量较小,故正确二者做相向运动,所以当速度相等时距离最近,即时刻两小球最近,之后距离又开始逐渐变大,所以错误,正确当间距大于时,相互间作用力为零,由图看出时刻之后相互作用力为零,即间距大于,则内两球的位移差小于,正确答案如图所示图象表示空间静电场的电势沿轴的变化规律,图象关于轴对称分布轴上两点电场强度在方向上的分量分别是,则图沿负方向,沿正方向同点电荷在两点受到的电场力方向相反将正电荷沿轴从移动到的过程中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由图象,点段对应的电势差大于点段对应的电势差,看做匀强电场有,可见,故正确沿电场方向电势降低,在点左侧,的方向沿轴负方向,在点右侧,的方向沿轴正方向,故正确由题可知,图为电势沿轴的分量,仅为电场沿轴分量,并不是总的电场方向,所以不能判断出总的电场力的方向,所以同点电荷在两点受到的电场力方向不定相反,故错误将正电荷沿轴从移动到的过程中,电场力先做负功后做正功,错误答案如图所示,根细绳的上端系在点,下端系个重球,放在粗糙的斜面体上现用水平推力向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动段距离细绳尚未到达平行于斜面的位置在此过程中图摩擦力对球做正功推力和球对做功的大小相等对所做的功与对所做的功大小相等小球的角速度逐渐变小解析如图,画出小球受到的支持力,摩擦力的方向以及小球在该位置时运动的切线的方向,由图可知,斜面对的摩擦力沿斜面向下,该点运动轨迹的弧线在受到的支持力的下方,所以受到的摩擦力与的位移方向夹角为锐角......”

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