本项目建设通过增加供给能力，使更多人接受先进教育成为可能，满足不同利益相关者要求实现宪法所规定每个公民都享有平等接受教育权利。本项目建设有利于提高赣州教育水平，促进教育事业发展，有利于构建和谐社会，覆盖赣州及全省学员，不会损害到不同社会群体利益，相反，社会不同社会群体都将受益，可以预料本项目建设肯定会得到社会不同利益群体肯定和支持。这就给项目建设带来极为有利条件，因此该项目具有广泛社会基础。地方文化状况对项目适应程度赣州市南康市都是革命老区，随着城市化进度加快，教学条件己显得落后，家长都希望孩子到个教学质量高环境好距家又近方便上学学校学习。本项目各建设内容建成后，可方便特岗教师和支教教师工作生活，为他们提供了极为有利工作和生活条件，使学生能够安心学习，有利于提高学生学习积极性和学生素质水平提高，从而提高了学校教学质量。因此，该项目建成后，对提高该校声誉，增强办学竞争力，为社会培养人才具有现实和深远意义。社会对项目适应性和接受程度分析如下表。社会对项目适应性和接受程度分析表序号社会因素适应程度可能出现问题措施建议不同利益群体适应并不同程度支持建设时期会引起当地居民不便和误会有关部门应注意引导和加强宣传教育当地组织机构全力支持交通电力通信供水等基础设施条件配合有关部门应协调配合及大力支持当地技术文化条件适应并支持对赣州南康建设发展依托加快赣州南康基层文化建设规划，提高全民教育水平社会评价结论本项目顺应基本国策，符合国家发展十二五规划主要目标，符合赣州市及南康市国民经济和社会发展十二五规划要求，得到了当地政府大力支持，本项目不存在对不同利益群体与不同社会组织侵害，不存在与所在地互适性问题，是项利国利民民心工程，是社会经济和谐发展需要。社会影响积极，与所在地互适性良好，社会风险般，故本项目社会评价是正面与肯定，结论可行。项目风险分析项目实施风险主要有工程风险资金风险外部协作条件风险。项目运营后经营风险主要有市场风险技术风险政策风险。针对本项目而言，项目为非盈利性质，因此不存在经营风险。项目建设地为南康市三江乡南侧规划区内，水文地质条件明确，水电交通通信等外部条件良好，基本没有工程和外对我国具有十分重要意义。温家宝总理讲家中有粮，心中不慌。只有提高作物生产技术，大力发展农业，确保粮棉油肉蛋奶等农产品充足供应，才能避免世界粮荒不利影响，确保我国经济持续快速发展，使我国尽快成为世界流经济强国。中国是个拥有亿人口发展中农业大国。农业在中国历来被认为是安天下稳民心战略产业。年开始以市场化为取向农村改革，是中国农业发展历史性转折点，不仅突破传统体制束缚，推动农村经济快速发展，创造了以不足世界耕地养活世界近人口奇迹，而且带动和促进了中国经济体制改革全面展开，有力地支持了中国经济高速增长。年底中国加入，中国农业对外开放程度大幅提高，中国农业与世界农业关联程度发生重大变化。在世界贸易体系中，中国作为农产品生产大国和消费大国，既可能受到国际市场不利冲击，同时也对国际市场有着巨大影响。年，教育部提出，中国将在年内形成适应需求内部衔接外部对接多元立交具有中国特色世界水准现代职业教育体系。作为职业教育体系重要方面农业职业教育，其体系完善关系到整个职业教育体系架构完整性，同样关系到农业现代化进程。完善农业职业教育体系重要性有利于平衡我国职业教育体系结构布局。我国职业教育力量多扎堆在热门专业。这些专业能够带来实实在在眼前利益。对社会整体起基础性作用农业类专业却没有得到应有重视。整个社会教育资源教育关注度偏向于第二第三产业。针对第产业农业职业教育太过薄弱。合理进行师资搭配，科学有效利用职业教育资源，调整安排部分院校，特别是兴办高总论项目概况项目名称赣州农业学校职教园区建设项目项目主办单位赣州农业学校项目法人赣州农业学校项目地址南康市协调发展。中等农业职业教育基础性。农业职业教育是从中等农业教育开始，它是整个农业职业教育基础，在为适龄青年提供继续学习深造机会为农村提供实用人才为完善基层农村科技服务网络具有重要意义。我国学生在农村，义务教育阶段结束后，有半以上农村学生没有升入高中，他们大多只有十五六岁。中等农业职业教育为他们提供了个继续教育平台。他们出生在农村，成长在农村，与农村农民有着天然依附关系，他们大都愿意接受农业职业类教育中等农业职业教育是类特殊教育，它目标是为农业产业培养能够直接在生产服务技术和管理线应用型实用型，工作人才和新型农民。目前，基层农村科技服务体系主力军仍然是毕业于中等农业职业学校涉农人才。受到农业传统地位及传统观念影响，很多适龄青年不愿接受农业类专业教育，加之社会上对高学历追求，中等专业文凭对学生求职没有太大吸引力，各地中等农业职业教育发展也是步履维艰。高等农业职业教生物技术实验室数控机床操作室模具实训室服装实训室家电多功能实训室食品生物工艺实训室电教室语音室多媒体教室电子阅览室等各类专业设施，有绿化草场园林花圃养殖场和无公害脐橙示范场等固定校内外实习基地个。图书馆藏书万余册。建有米标准田径场游戏池高级健身房标准篮球场羽毛球场等体育设施。学生公寓宽敞舒适，各类服务设施齐全，建校至今周年，是所集农工文商于体综合性中等专业学校。现有在校生余人。获得荣誉学校先后荣获省级园林化单位省级先进基层党校省级先进助学单位市级文明单位市级综合治理达标先进单位市级文保先进单位等荣誉多项。还被列为联合国开发计划署江西省山江湖开发培训中心国家星火计划农民科技培训星火学校赣南脐橙实用培训基地赣州市农村劳动力转移培训基地。学校设有国家职业技能鉴定所。就业保障学校认真贯彻落实科学发展观，准确把握职业教育规律，坚持以服务为宗旨，以就业为导向办学方针，坚持素质技能就业教育思想，以引导学生学技能学文化学做人能就业敢创业为培养目标，面对人才市场需求和就业岗位实际，大胆改革勇于创新，调整办学思路，转变培养模式，强化师资队伍重视专业学科和实验实训基地建设，突出学生专业操作能力加强珠三角长三角就业网络建设和就业服务指导，为毕业生顺利就业提供知识技能保证。多年来，学生双证率就业率就业稳定率对口率分别达。近年来，学校坚持特色办学方向，办出农业名校，随着社会转型室电教室语音室多媒体教室电子阅览室等各类专业设施，有绿化草场园林花圃养殖场和无公害脐橙示范场等固定校内外实习基地个。图书馆藏书万余册。建有米标准田径场游戏池高级健身房标准篮球场羽毛球场等体育设施。学生公寓宽敞舒适，各类服务设施齐全，建校至今周年，是所集农工文商于体综合性中等专业学校。现有在校生余人。获得荣誉学校先后荣获省级园林化单位省级先进基层党校省级先进助学单位市级文明单位市级综合治理达标先进单位市级文保先进单位等荣誉多项。还被列为联合国开发计划署江西省山江湖开发培训中心国家星火计划农民科技培训星火学校赣南脐橙实用培训基地赣州市农村劳动力转移培训基地。学校设有国家职业技能鉴定所。就业保障学校认真贯彻落实科学发展观，准确把握职业教育规律，坚持以服务为宗旨，以就业为导向办学方针，坚持素质技能就业教育思想，以引导学生学技能学文化学做人能就业敢创业为培养目标，面对人才市场需求和就业岗位实际，大胆改革勇于创新，调整办学思路，转变培养模式，强化师资队伍重视专业学科和实验实训基地建设，突出学生专业操作能力加强珠三角长三角就业网络建设和就业服务指导，为毕业生顺利就业提供知识技能保证。多年来，学生双证率就业率就业稳定率对口率分别达。近年来，学校坚持特色办学方向，办出农业名校，随着社会转型发展形势变化，开设了理工类人文管理类农业类等多个专业，是赣州市专业最多门类最全中职学校，其中计算机应用会计现代农艺技术畜牧兽医果蔬花卉生产技术等为省级品牌专业。就业前景广阔学校构建了畅通就业网络，就业形势好。毕业生主要分布在长珠闽等发达地区。学校与国际电工惠州有限公司纬创资通昆山有限公司珠海伟创力广州温氏集团等大批中外强知名企业建立校企合作关系。毕业生敬业精神好，综合素质高，动手能力强，上岗适应快，深受用人单位赞誉。近年来，学校在新届领导班子率领下，大力贯彻质量立校创新发展发展方针，创建品牌，突出特色，实现跨越式发展。学校将以国家级示范学校建设为契机，努力创建办学特色鲜明办学内涵丰富品牌效益明显省内流国家级示范学校兰蕙斗芳菲，桃李满天下。赣州农业学校不满足于取得成绩，将以更加昂扬向上生机勃勃姿态，迈向更新更高宏伟目标。项目背景我国是多亿人口大国。如果我国农作物欠收了，任何国家都没有能力帮助我国解决人民吃穿问题。农业稳定发对我国具有十分重要意义。温家宝总理讲家中有粮，心中不慌。只有提高作物生产技术，大力发展农业，确保粮棉油肉蛋奶等农产品充足供应，才能避免世界粮荒不利影响，确保我国经济持续快速发展，使我国尽快成为世界流经济强国。中国是个拥有亿人口发展中农业大国。农业在中国历来被认为是安天下稳民心战略产业。年开始以市场化为取向农村改革，是中国农业发展历史性转折点，不仅突破传统体制束缚，推动农村经济快速发展，创造了以不足世界耕地养活世界近人口奇迹，而且带动和促进了中国经济体制改革全面展开，有力地支持了中国经济高速增长。年底中国加入，中国农业对外开放程度大幅提高，中国农业与世界农业关联程度发生重大变化。在世界贸易体系中，中国作为农产品生产大国和消费大国，既可能受到国际市场不利冲击，同时也对国际市场有着巨大影响。年，教育部提出，中国将在年内形成适应需求内部衔接外部对接多元立交具有中国特色世界水准现代职业教育体系。作为职业教育体系重要方面农业职业教育，其体系完善关系到整个职业教育体系架构完整性，同样关系到农业现代化进程。完善农