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教职工住宅小区建设项目可行性研究报告 教职工住宅小区建设项目可行性研究报告

格式:word 上传:2022-06-24 08:11:30

《教职工住宅小区建设项目可行性研究报告》修改意见稿

1、“..... 学校现有教职工余人,其中专任教师科研人员余人,专业技 术人员中具有高级专业技术职务的近人。具有博士硕士学位的教师占 教师总数的有博士生导师硕士生导师余名,还聘请了包括我国 数名两院院士在内的多位海内外知名学者为名誉教授或兼职教授。 学校科研规模在九十年代初进入全国高校前百名行列。九五以来, 经国家省部等各级鉴定的科研项目达项,多项处于国内领先有的 达到国际先进水平。共获省部级奖项。学校在现代信息交换与通信网络 无线移动通信与电磁兼容信息理论与通信信号处理管理信息系统图像 处理与数字视频技术计算机通信与信息网络安全光通信与量子信息处理 非线性电路与智能优化技术等学科领域的研究工作开展活跃,并有定优势。 近五年出版学术专著译著余种,发表学术论文近篇,其中相当 部分被等世界三大检索系统收录。学报自然科学版 是我国通信及电子类的核心期刊之,被教育部评为高校自然科学优秀期 刊并获信息产业部和江苏省优秀期刊称号。学报社会科学版也被定为 省级刊物。 大学已与英美俄德加等国的所大学建立校际合作关系......”

2、“.....学校已多 次主办国际与地区性学术会议,在国际上具有定的声誉。近年累计选派了 余人次出访或参加国际学术会议 学校还建有体育馆游泳池乒乓球室体操房篮球场足球场等运 动场所和设施。公寓化管理的学生宿舍舒适美观,间间通电话,宽带接入, 餐厅宽敞清洁,并有邮政电信营业厅洗衣房等服务设施,为学子提供良 好的生活和学习条件。 二项目背景 在高等教育步入大众化的进程中,高等教育方面要扩大招生规模,拓 展专业,满足社会需求,另方面要进步提高人才培养质量。那么优秀的 师资力量则是保证质量的关键。而筑巢引凤便是为教职工办的件实事大 事好事,是项民心工程。 三可行性研究报告编制依据 国家十五教育发展专项规划 土地竞拍竞得书复印件 地块规划范围及外部条件图 市规划局对于本地块的建设项目规划设计要点 国家省市有关设计和建筑规范标准 项目单位提供的有关资料 项目单位委托与江苏捷宏咨询有限公司签定的技术咨询委托合同。 四编制可行性研究报告原则及主要内容 本项目可行性研究本着经济合理......”

3、“..... 以当前实际需求及发展预测资金筹措能力等为基础,对项目建设的必要性 以及项目方案的规模技术经济等方面进行分析比较,根据国家有关规定 确定合理的建设规模和投资估算。主要内容包括 项目建设必要性分析 项目建设规模及内容确定 建设选址及建设条件分析 工程技术方案分析 项目总投资估算及社会经济效益分析预测。 第二节研究结论及建议 研究结论 本项目建设是大学校区建设的重要组成部分,其实施直接关系 到教职工的住房供应,将以其优良的规划设计合适的市场价格,有效 地扩大住房需求。同时,本项目高品位高质量的开发建设,将对整个 大学城乃至市的高校教职工住房建设起到引导示范作用,带动周边 住宅建设和相关产业的积极发展,营造地方经济的新增长点。 本项目的建设将产生较好的社会和经济办学途径国际化。随着科技的不断发展和经济全球化步伐的加快, 特别是加入世贸组织后,我国高等教育将更加广泛地参与全球范围内的教育 服务竞争。国内高校与国外高校研究机构的国际化交流合作空前活跃。 办学手段信息化......”

4、“..... 现代信息技术正在向高校教学科研的每个环节渗透,并将彻底改变传统 的教学模式,大幅度提高教育资源的利用效率,多媒体教学数字化校园 网上大学已被人们熟悉,我国高等教育正在走向全面的信息化。 二项目建设必要性分析 大学是所带有鲜明行业特色的高等院校,培养社会急需的各类应 用型人才是学校的优势和特长所在。近年来,大学在各级领导的正确指 引和广大教职工的努力下,已经取得了很大的成绩。十五时期是我国 迈向第三步战略目标的关键时期,从战略决定方向人才决定胜负管理决 定效率的视角全面审视学校建设与发展中的主要问题和制约因素,大学 发展的总体水平还有待提高。大学已经提出要增强事业发展的紧迫感, 抓住机遇,加快发展,构筑优势,创建特色,提高办学质量和办学效益,以 增强竞争力,与江苏省经济大省的地位相适应。在国家大力发展教育的宏观 背景下,教育部领导省委省政府领导都明确要求学校加快培养江苏经济社 会发展急需的具有实践技能的应用型人才,将学校建成我省大规模系统地培 养高层次信息科学专业人才的主要基地......”

5、“.....大学已迅速地进行了新校区的多方面建设,大大改善了办 学条件,给广大学子提供了个规划科学布局合理功能分区配套完整 整体协调风格新型的信息科技类大学校园。在扩大规模后,教职工人数达 到了多人,后勤用房现出了较大的缺口。如不能及时解决,必将对教职 工的稳定性产生定的影响,因此迫切需要建设适应事业发展的配套设施, 为学校的教职工提供个良好的工作和生活环境。 第二节项目建设是市总体经济发展的需要 房地产业是从事城乡尤其是城市房屋和土地的综合性开发及经营行业, 是城市存在和发展的物质基础,是发展国民经济的支柱产业之,房地产业的 发展可以加速市场经济的进程。根据市国民经济和社会发展九五计划 和年远景目标纲要精神,从九五开始已将房地产业列为重点培育发 展产业。 按照市委市政府战略部署,市房地产业在九五期间充分发挥了 先导性产业的作用。十五期间加快房地产业的商品化市场化现代化步 伐,坚持统规划,合理布局,综合开发,配套建设的原则,按照以新区 建设开发为主旧城改造为辅的方针,以住宅建设为重点......”

6、“.....提高产业总体水平和整体规模效益,使之真正成为市国民经 济发展的支柱产业之,这是当前经济建设中的重要举措。 随着主城居住人口的不断疏散交通条件的便利,主城区的居民已 将交通便捷,生活辅助设施不断完善的房产列为重要的选择对象 本地居民随着生活水平的提高也想使自己的居住条件上个台阶此外,目 前城市中的中高收入阶层已将购买第二甚至第三居所作为种长线投资。 也有些人因休闲追求居住环境及老人颐养天年等原因需在环境优美空 气清新的地区购买住宅。本工程为住宅建设项目,对进步加快市住宅 建设,满足都市扩容后人们尤其是大学城内的老师对中高档住宅日益增长的 消费需求,改善人们居住环境,培育新的经济增长点具有十分积极的意义。 第三章市场分析 第节投资环境分析 政策优势 作为省市在地区共建的唯所大学城,大学城得到了省市政府给 予的极大关注和支持,并在建设发展过程中享受省市政府制定的系列优惠政 策 组织领导省市政府共同建设大学城,成立建设领导小组,由省 市和所在区主要领导参加,协调决策大学城发展事宜......”

7、“.....代表市政府在大 学城规划范围内全面履行经济行政管理职能,享受市级管理权限。按照业务工 作实行双重领导,事权统于管委会的原则,市政府各有关职能部门全力支持 配合大学城建设,做好各项工作。有关部门在大学城管委会设立分支机构, 或授权管委会办理各项审批手续。管委会采取站式办公,并执行首问负 责制和限期办结制,提高办事效率。 土地政策大学城平方公里规划范围内的土地实行统规划,统 征用拆迁和安置,统出让划拨,统基础设施建设,统招投标,统 扎口管理的六统政策。征地指标由省市计划单列。市土地资源储备中心在 目录 第章总论 第二章项目建设的必要性 第三章市场分析 第四章项目建设条件 第五章项目规划设计方案 第六章环境保护节能及职业安全卫生 第七章项目管理实施进度及招标 第八章投资估算及资金筹措 第九章财务评价 第十章结论与建议 附表附图和附件 核准通过,归档资 料。 未经允许,请勿外 传......”

8、“.....以电子信息学科为特 色,具有工学理学文学经济学管理学和教育学等多个学科门类,博 士硕士本科等多层次教育协调发展的高等学校。学校前身是年创办 于山东抗日根据地的战邮干训班,是我党我军早期培养通信人才的摇篮, 办学历史已有年。学校于年改建为本科高等院校,是邮电部 年月后为信息产业部部属重点院校自年月起实行中央与地方共 建,以江苏省管理为主的管理体制。学校是国务院首批批准的硕士学士学 位授予单位。九十年代又取得了博士学位授予权,学位点涵盖了电子信息技 术主要的学科领域,已形成比较齐全的信息技术学科群。学校具有先进的教 学科研设施,是全国为数不多具备大规模系统地培养信息科技专业人才实 力的高校。学校是信息产业部原邮电部部级培训基地及亚太电信组织 培训基地之。 大学现有个校区,校区校区校区 以,占地面积共亩,学校有较好的教学科研体育生活设施。固 定资产总值亿元......”

9、“.....现有实 验室个,主要仪器设备台套,大型仪器设备有套。 学校设有个学院经济与管理学院通信与信息工程学院计算机学 院自动化学院光电工程学院数理学院传媒技术学院继续教育学院 应用技术学院吴江职业技术学院个系外语系社会科学系个 研究所光纤通信信息网络技术图像处理与图像通信信号与信息处理 以及研究生部体育部等教学科研机构。此外,学校还举办有学院 大学通达学院。已建省部级重点学科个省部级重点实验室个。学校已 建成个以千兆光纤为骨干的技术先进的宽带高速校园网,通过及 双路由与联网,为教学科研提供了良好的网络条件。 现代教育技术中心为电教网上教育提供了现代化的手段。图书藏 量万册,其中信息通信电子计算机类专业书籍在我国高校中属藏书 量最高的院校之,图书馆建有网络系统并与校园网相联,达到国内先进水 平。 学校设有个博士学科专业,个硕士学科专业,个本科专业。 具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权,同时还有个学科具有工程 硕士学位授予权。现有各类在校学生总数万多人,其中,博士研究生 人硕士研究生人全日制硕士生人......”

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