1、“.....确保学生素质的提高。 依据全新的办学理念，学校与众多部门学校合作，实行联合办 学这全新的办学模式。作为西部地区教育顾问单位之，学校与 甘肃省会宁县职教中心武山县职业技术学校四川省青川县职业高 级中学签订了帮扶与合作意向书，年首先在甘肃省会宁县职教中 心成立了对口支援的首届电子信息技术班，迈出了东西联合具有开创 性的步。首届电子信息技术班共有名学生，第年他们在当地学 习文化课，第二年开始到我校学习专业课，接受专业技能训练，学成 之后由我校负责落实全部学生的就业。作为江苏联合职业技术学院 的办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学院 的合作办学项目，进行应用型软件人才培训。目前有个全日制 班级，学生人，均为我校五年制高职二年级学生。通过联 合办学，达到了资源共享优势互补互利双赢的效果。与海门东 灶港成教学校联合办学......”。

2、“.....根 据当地的经济发展特点，坚持富民为先，开设周期短见效快的专业培训和中职学历教育。 为适应地方经济的发展需要，更好地为地方经济建设服务，学校 紧紧围绕创建学习型城市，坚持服务社会量力而行保证质量 逐步发展的原则，不断拓宽思路，广开学路，于年月建立了 海门社区教育中心，着重开展社区培训工作。举办了机械数控技术 建筑服装等技术工人培训班。承担全市的师资培训继续教育培训 职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年来年培 训近人次。学校充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学 手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国民素质 作出了积极的贡献。 另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教。学校保证师资质量......”。

3、“..... 并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展， 促进农民增收致富。学校被评为江苏省机关事业单位工考工作先进 集体全省外语和计算机培训考核工作先进集体和南通市农村 劳动力培训先进单位。 学校凭借流的环境流的设施流的师资流的管理赢 得了社会各界的好评。先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活 动先进集体南通市国防教育先进单位南通市教育系统先进集 体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。 二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届 毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中 职人，五年制高职人......”。

4、“.....从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次。 我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级 证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业 师资情况表。 数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实训 基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方米。 拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设 备情况表。 学校建有机电专业教学指导委员会......”。

5、“.....在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等 家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备分制管理。年江苏省 教育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教学 管理制度进行了修订，形成了健全的管理制度。学校是海门市劳动和社会保障局职业技能鉴定点。本专业毕业生 获得职业资格证书达标率达。 年初学校与海门冠东车灯有限公司和台湾中兴爱尔思有限公 司签订了订单培养协议，从年秋季开始，学校每年为上述公司各 培养名数控技术应用专业学历教育学生。 近三年来，专业教师共编写了数控铣床编程与操作数控车床 编程与操作等套校本教材。 项目建设情况 项目名称数控技术应用专业职业教育实训基地。 项目负责人陆正冲，校长，中学高级教师。 项目技术负责人陈海滨，男，岁，年月毕业于扬州大 学工学院机械制造工艺及设备专业，中学高级教师......”。

6、“.....现任我校机械工程部副主任，省级示范 专业负责人。 项目建设内容数控技术应用专业实训基地拟配置数控车床数 控铣床加工中心电火花成型机床电火花线切割机床等先进设备 配置具有强大的功能的软件和国内典型的软 件配置便于网络教育的数控车铣模拟软件配置气液压传动实 训台可编程控制器实验系统传感器与检测技术实训台电机控制 与调速实验系统数控车铣床智能实训台等便于学员掌握数控机床 的工作原理和结构知识，以及主要数控系统的特点接口技术参数设置和机电联调知识，利于学员提高对数控机床的机械和电气的 调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习 基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。 项目建设目标 经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享......”。

7、“.....积极开展面向应届初中毕业生的学历教育面向具有同等 学历的人员的学历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务 工人员和农村富余劳动力的职业培训。面向企业在职职工的岗位培训， 形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培 训人社会培训人以上的办学规模。 项目预算情况 添置台数控车床台数控铣床台加工中心。添置台 电火花成型机床台电火花线切割机床。添置软件 软件数控车铣模拟软件各套共个节点。④添置台 与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器 实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系 统。添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室 台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台......”。

8、“.....备件配件购置费。辅助 材料费。设备升级研发费。⑩运输费安装调试费等其他费用。 项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附 件六设备及软件购置清单。学校拟申请中央财政专项资金万元， 市县财政补助万元，学校自筹万元。项目建成后专业实训 设备总值达万元左右。 二项目实施的必要性和可行性 必要性 项目相关专业技能型人才的需求分析 数控技术是制造业实现自动化柔性化集成化的基础，是提高 产品质量，提高劳动生产率必不可少的手段。随着我国经济全面与国 际接轨，并正在成为全球制造业中心，我国制造业进入了个空前蓬 勃发展的新时期，这必然对掌握现代信息化制造技术的技术人才，特 别是对大量的线技术人员和工人形成了巨大需求。 据统计，到年，我国的数控机床年产量已达到十二万台，数 控机床的普及率也大为提高......”。

9、“.....但目前我国机床的数控化率还达不到，其原因 是多方面的，而数控人才的匮乏无疑是主要原因之。我国职工队伍 的整体素质还比较低，高级技工严重缺乏，全国仅数控机床的的操作 工就短缺万人。我国沿海经济发达地区，数控人才更是供不应求。在海门地区，加工业发展十分迅速，为了提高产品制造能力和竞争力， 有近家企业拥有相当数量的数控设备，因此需要大量的数控编程 数控机床操作人才，据统计仅海门市未来三年内需新增数控编程数 控机床操作人员人左右。同时，原有的数控操作人员由于大部分 未经系统学习，普遍存在操作者素质不高和知识有待更新等问题，因 此大力发展数控专业是个十分迫切的任务。 项目实施对促进职业院校人才培养专业建设以及促进地方经 济和社会发展等方面的意义和作用 项目实施可使我校更好地坚持以服务为宗旨以就业为导向的办 学指导思想，拓展办学思路......”。