1、“.....在教师教育体系改革的过程中，幼儿师范学校的发展虽然受定程度的冲击，但基本上还保持了原来的规模。不仅如此，越来越多的高校开始参与到学前教育师资的培养中来。南元村幼儿园项目可行性建议书免费在线阅读学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整的过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵的地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室的闲臵。如果能够把这些闲他们承担定的学前教育费用提供了有力保障。据不完全统计，年，全国开设学前教育专臵的校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业的发展提供场地。不仅如此，越来越多的高校开始参与到学前教育师资在教师教育体系改革的过程中......”。

2、“.....但基本上还保持了原来的规模。，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设政治建设文化建设发展要求当今世界正处在大发展大变革大调整时期。为普及农村学前教育储备了师资。建设背景新时期我国学前教育的在教师教育体系改革的过程中，幼儿师范学校的发展虽然受定程度的冲击，但基本上还保持了原来的规模。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵的地不仅如此，越来越多的高校开始参与到学前教育师资的培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业的高校为所，年开设此专业的高校数已达到所。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范学校培养。如果能够把这些闲臵的校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业的发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展......”。

3、“.....在教师教育体系改革的过程中，幼儿师范学校的发展虽然受定程度的冲击，但基本上还保持了原来的规模。不仅如此，越来越多的高校开始参与到学前教育师资的培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业的高校为所，年开设此专业的高校数已达到所。年另有所高校申请此专业通过审批，获准自年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。学前教别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整的过程中，相当批小学校舍闲臵下来。别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整的过程中，相当批小学校舍闲臵下来。别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整的过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵的地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室的闲臵。如果能够把这些闲臵的校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源......”。

4、“.....学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范学校培养。在教师教育体系改革的过程中，幼儿师范学校的发展虽然受定程度的冲击，但基本上还保持了原来的规模。不仅如此，越来越多的高校开始参与到学前教育师资的培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业的高校为所，年开设此专业的高校数已达到所。年另有所高校申请此专业通过审批，获准自年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。学前教育师资培养工作的良好发展形势。为普及农村学前教育储备了师资。建设背景新时期我国学前教育的发展要求当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设政治建设文化建设学校培养。在教师教育体系改革的过程中，幼儿师范学校的发展虽然受定程度的冲击，但基本上还保持了原来的规模......”。

5、“.....越来越多的高校开始参与到学前教育师资的培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专臵的校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业的发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整的过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵的地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室的闲臵。如果能够把这些闲他们承担定的学前教育费用提供了有力保障。中小学布局调整留下了批闲臵校舍和教室，为普及农村学前教育提供了场地近十几年来，我国为节约教育资源提高教育质量，对农村中小学校布局进行了较大规模的调整，特农民收入也在持续稳定增加。年，农村居民人均纯收入为元。叫国家经济的快速发展......”。

6、“.....农民收入的增加，有助于他们转变学前教育观念增加学前教育需求，同时也为家经济长期快速增长农民收人持续稳定增加，为普及农村学前教育提供了经济支持改革开放以来，国家经济长期保持稳定高速增长。创造了世界经济发展的奇迹。年，国内生产总值超过万亿元。哪与此同时，特别是十六以来，决定中提出要发展农村学前教育。并将其作为加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步的措施之。教育公平受到前所未有关注的形势下，党中央系列的决策和部署为普及农村学前教育提供了战略保证。国社会若干重大问题的决定提出，坚持教育优先发展，促进教育公平。十七大报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础重视学前教育。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的果认为本项目是必要可行的。第二章项目建设有利条件及背景项目建设的有利条件国家高度重视教育公平......”。

7、“.....中共中央关于构建社会主义和谐施建设标准上，还是客观需要上，都是十分必要和可行的。综上所述，该项目符合国家和山西省对教育事业发展的要求，符合山西省产业结构调整的需要，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，社会效益显著，研究结暖电等配套设施均由村里统供给。新建项目在满足各项功能要求的前提下，本着朴实节约的原则，讲求实用，并要体现适度先进的原则。本项目已作了大量和充分的前期准备工作，项目建设无论从选址功能配套设目需筹措资金万元，其资金来源为申请政府支持资金万元，其余资金学校自筹。研究结论项目建成后幼儿园的基本建设总量得到拓展，提升了幼儿园的综合办学水平，增强了幼儿的教育教学等整体实力。项目建设的水幢地下层，地上五层的教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积......”。

8、“.....地上五层的教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积。其中图书楼面积，中药标本厅，植物标本厅，座学术报告厅，校展室荣誉室。建设内容拟建设本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。到年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。项目建设的内容及规模建。指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基理心理特点的环境空间等兼顾发展的原则。受建设场地相对固定和建设投资额的局限，本项目要在功能完善的基础上，尽量做到简洁端庄大方。严格执行国家和地方有关节能环保消防抗震等规定标准和规范......”。

9、“.....受建设场地相对固定和建设投资额的局限，本项目要在功能完善的基础上，尽量做到简洁端庄大方。严格执行国家和地方有关节能环保消防抗震等规定标准和规范。指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。到年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。项目建设的内容及规模建设规模拟建设幢地下层，地上五层的教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积。其中图书楼面积，中药标本厅，植物标本厅，座学术报告厅，校展室荣誉室。建设内容拟建设幢地下层，地上五层的教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册......”。